Рубрики
ОГП

О мужестве войск в Афганистане и Таджикистане

Обстоятельства ввода ограниченного контингента советских войск в Афганистан.

В 1977 году по экономическому развитию Афганистан занимал 108 место в мире. Почти 90 процентов населения страны проживало в сельской местности, находилось под властью феодалов, племенных вождей и мулл. Около 3 миллионов афганцев (по выборочной переписи 1979 года общее население страны составляло 14 551 тысяч человек) вело кочевой или полукочевой образ жизни. В духовной жизни повсеместно властвовал ислам. Ко всему прочему страна – многоязычная и разноплеменная, без сложившейся единой нации – раздиралась национально-этническими и феодально-междоусобными распрями.

27 апреля 1978 года в Афганистан под руководством группы офицеров – членов Народно-демократической партии Афганистана (НДПА) и организации Объединённый фронт коммунистов Афганистана (ОФКА) – произошла революция.

Ввод советских войск в Афганистан в декабре 1979 года явился поворотным моментом не только в политическом конфликте в этой стране, где, по сути, уже шла гражданская война, но и в отношении между СССР и США и некоторыми другими странами. Значительно осложнилась обстановка на границе с Афганистаном протяжённостью 2239,2 км.

Полномасштабная военная и экономическая помощь афганской оппозиции из-за рубежа, по неполным данным за 1980 – 1989 годы, составила 8,5 миллиарда долларов, половина из которых была выделена Соединёнными Штатами.

Действия боевиков в северных районах Афганистана создали реальную угрозу безопасности жителей приграничья Среднеазиатских республик. Была парализована работа многих объектов афгано-советского экономического сотрудничества. Нависла угроза над газопроводом Афганистан – СССР и его вантовым переходом через Амударью. Участились дерзкие нападения моджахедов на пограничные наряды, планомерные обстрелы нашей территории, проникновения диверсантов через границу для минирования отдельных объектов и дорог и др.

В этой связи в январе 1980 года по соглашению с афганской стороной в северные районы Афганистана были введены мобильные подразделения пограничных войск.

В июне 1980 года пограничный наряд в составе ефрейтора А. Реки, рядовых А. Автономова и Н. Перекатного вступил в бой с бандой численностью до 10 человек, перешедшей пограничную реку Мургаб. С подходом резерва во главе с начальником заставы старшим лейтенантом А. Бедарёвым банда была разгромлена, четверо нарушителей убито. В этом бою ефрейтор А. Река погиб.

В марте 1981 года афганские боевики захватили на нашей территории, а затем зверски убили двух советских пограничников. Одно за другим последовали нападения на пограничные наряды. Ввиду осложнения обстановки с конца 1981 года глубина зон ответственности спецподразделений пограничных войск была увеличена до 100 км. Их задачей было создание буферной зоны для прикрытия Среднеазиатских республик с юга от войны. Пограничники становились гарнизонами на угрожающих направлениях, обустраиваясь в землянках и палатках.

Подразделения пограничных войск в Афганистане действовали совместно с национальными формированиями правительственных войск и соединениями 40-й армии Ограниченного контингента советских войск. В их задачу входило усиление советско-афганской границы, охрана и оборона объектов афгано-советского сотрудничества, прикрытие границы Афганистана и Ираном, Китаем, Пакистаном, откуда шли караваны с оружием и боеприпасами, а также обеспечение проводки транспортных колонн, помощь продуктами и медикаментами местным жителям.

В борьбе с вооружёнными формированиями моджахедов пограничники показали высокий уровень боевой выучки и служебного мастерства, стойкость и отвагу.

Однажды разведвзвод, потеряв ориентировку, попал в окружение. Подполковник В.И. Ухабов возглавил ночную атаку своего подразделения и соединился с окружёнными. Бой завершился в нашу пользу, но вражеская пуля настигла командира.

В один из осенних дней при проведении операции по ликвидации горной базы моджахедов группа старшего лейтенанта А.Н. Грибанова, высадившись, попала под ураганный огонь противника. Грибанов, организовав бой, без потерь отбросил бандитов, уничтожил многих из них и захватил крупнокалиберный пулемёт и несколько автоматов. За умелые действия А.Н. Грибанов был награждён медалью «За боевые заслуги».

Майор А.П. Богданов принимал участие в операции по уничтожению четырёх банд, грабивших и терроризировавших местное население. В этой операции он получил контузию, но не покинул поле боя. В другой раз при ведении боевых действий, рискуя жизнью, Богданов вынес с поля боя трёх раненных. В последнем бою его группа попала в окружение. А.П. Богданов геройски погиб.

С 1980 года принимал участие в боевых действиях на территории Афганистана заместитель командира эскадрильи майор Ф.С. Шагалеев. Он совершил свыше 1200 боевых вылетов.

В феврале посадку в районе боя и спас экипаж сбитого вертолёта. В октябре 1981 года он успешно эвакуировал из труднодоступной местности попавшую в окружение моджахедов десантно-штурмовую группу пограничников (80 человек).

Семь лет провёл в Афганистане капитан В.Ф. Попков. Он совершил более 2000 боевых вылетов – в туман и непогоду, по узким горным ущельям, над раскалённым солнцем песками. Участвовал в разгроме бандформирований, вёл воздушную разведку и десантирование штурмовых групп, эвакуировал раненых, прикрывал с воздуха транспортные колонны. В одной из боевых операций, когда был сбит вертолёт напарника, под огнём моджахедов Попков совершил посадку и спас своего товарища. После возвращения товарищи насчитали в его вертолёте 21 пробоину.

Мужество и отвагу при спасении товарищей с подбитых вертолётов, действуя под огнём, проявили боевые лётчики А. Дубасов, А. Кашин, В. Мусаев, А. Пашковский, В. Петров, М. Питибратов, А. Райков и многие другие. В критический момент под сильным пулемётным огнём противника прапорщик В.Д. Капшук вынес с поля боя тяжело раненного командира. И таких примеров можно привести десятки.

Ряды пограничников за проявленный героизм было присвоено звание Героя Советского Союза. В их числе подполковники В.И. Ухабов (посмертно) и Ф.С. Шагалеев, майоры А.П. Богданов (посмертно) и И.П. Барсуков, капитаны Н.Н. Лукашов и Ф.П. Попков, прапорщик В.Д. Капшук.

Подразделения пограничных войск в Афганистане совместно с национальными формированиями правительственных войск успешно провели свыше тысячи плановых и частных операций, в ходе которых было обезврежено большое количество бандформирований, обеспечена безопасность советской границы, оказана необходимая помощь афганским властям.

За десять лет войны в Афганистане здесь побывало несколько десятков тысяч пограничников. Тысячи воинов границы за отвагу и героизм награждены орденами и медалями.

Пограничники потеряли в Афганистане 180 единиц автобронетехники, 62 вертолёта, но не попали в плен, не бросили своих раненных на поле боя, не оставили погибших лежать в чужой земле.

С 5 по 15 февраля 1989 года последними из Афганистана выходили пограничники. Подразделения погранвойск свою задачу выполнили. Их действия способствовали сохранению стабильности обстановки на советско-афганской границе. В то время, когда в Афганистане шла война, населению приграничья была обеспечена мирная жизнь.

Таджикистан

В конце 1992 года, после душабинских событий, с многотысячным потоком беженцев в Афганистан ушло около 12 тысяч человек. Пройдя спецподготовку в лагерях, боевики возвращались в Таджикистан с конкретными задачами. Путь им преграждали российские пограничники. В ночь на 8 марта 1993 года 50 боевиков напали на 9-ю заставу московского погранотряда. 11 бандитов были уничтожены на переправе, остальные рассеяны. 16 марта в ходе двух двухчасового боя нападавшие потеряли убитыми 17 человек, но спустя две недели они вновь попытались прорваться через границу на участке 15-й заставы. Эта попытка им не удалась.

Пик боевых действий пришёлся на начало апреля 1993 года. Боевики, среди которых было и 120 афганских моджахедов, у кишлака Гузун начали скрытную переправу через р. Пяндж, но были обнаружены. Пограничники накрыли переправу артогнём. Бой длился до 5 часов утра. Части боевиков удалось отойти в ущелье, откуда они намеревались прорваться с боем. Заместитель начальника Московского отряда В. Плетнёв решил гаубичным огнём разрушить отходные тропы бандитов и запереть их в ущелье. Замысел удался. Огонь танков, гранатомётов, БМП вынудил противника, бросив убитых и раненых, уйти в глубь ущелья. Остатки банды попытались вырваться из кольца через перевал Дарваз. На их пути находилась 16-я погранзастава. В ходе трёхчасового боя нападавшие потеряли более 20 человек.

Вечером 29 мая после мощного обстрела заставы из минометов и гранатометов бандиты пошли в атаку на 11-ю заставу Московского отряда. В ходе отражения ожесточенных атак противника пограничникам неоднократно приходилось пускать в ход гранаты. Здесь геройски погибли рядовые Х.Хамидов, К.Эшанкулов, младший сержант Г.Шеремет. Около 8 часов вечера на помощь заставе подоспели два вертолета. Внезапная атака с воздуха вынудила бандитов отступить.

Широкий резонанс не только в России и государствах СНГ, но и далеко за их пределами вызвали трагические события, происшедшие 13 июля 1993 года на 12-й заставе Московского погранотряда (начальник лейтенант М.Майборода, заместитель лейтенант А.Мерзликин).

В прорыве границы приняли 14 групп боевиков таджикской оппозиции и афганских моджахедов общей численностью до 250 человек. На вершинах гор бандиты установили пулеметы, безоткатные орудия, два миномета, ручные гранатометы. за заставой велось непрерывное наблюдение.

Около 4 часов утра пограничники обнаружили приближение противника. Застава была поднята «в ружье». Нападающие открыли ураганный огонь из всех видов оружия. Начался пожар. Лейтенант М.Майборода получил тяжелое ранение и потерял сознание. Командование заставой принял лейтенант А.Мерзликин. Ситуация складывалась критическая. К утру пограничники имели уже большие потери. Героически сражался пулеметчик рядовой С.Борин. Метким огнем он уничтожил десятки врагов. Трижды атакующие забрасывали его гранатами, но пулемет атважного пограничника не умолкал. И лишь когда воин был смертельно ранен, боевики несколько продвинулись в перед.

Мужественно отбивал атаки бандитов на другом участке обороны рядовой И.Филькин. Трижды раненый, он не покинул поля боя, вел огонь до последнего патрона. И погиб геройски.

С 7 часов утра сражение приняло характер очагового противоборства. Заканчивались патроны и гранаты, многие бойцы были ранены и контужены. А.Мерзликин собрал оставшихся в живых (18 человек) и двинулся с ними на прорыв.

После нападения противника на 12-ю заставу из расположения отряда ей на помощь вышла группа поддержки. Начальник отряда подполковник В.Масюк дал команду авиаторам поднять в воздух вертолеты. В них погрузили весь оставшийся в отряде резерв – всего 41 человек. В направлении Иола, где располагалась 13-я застава, направилась бронеколонна, в которой было еще 32 человека. Из Куляба подошла группа поддержки из 201-й мотострелковой дивизии в количестве 18 человек в сопровождении самоходной зенитной установки. Дорога к 12-й заставе оказалась заминированной. Кроме того, противник вел непрерывной минометный огонь. Однако отряд продолжал движение.

Вскоре группа подполковника В.Масюка встретила 18 прорвавшихся с заставы раненых бойцов во главе с лейтенантом  А.Мерзликиным. По бандитам открыли огонь танковые орудия и зенитная установка, затем ракетный удар нанесли вертолеты. Десятки боевиков уничтожила группа поддержки.

Когда участок заставы был очищен от бандитов, пограничники увидели страшную картину. В окопах на склонах горы, на территории 12-й заставы – всюду лежали тела погибших героев. на некоторых из них были видны следы пыток. Всего погибло 22 пограничника. Около 40 трупов бандитов лежали на подступах к заставе.

За мужество, проявленное при исполнении воинского долга, Указом Президента Российской Федерации рядовому С.Н. при исполнении воинского долга, Указом Президента Российской Федерации рядовому С.Н. Борину (посмертно), сержанту С.А. Сущенко (посмертно), рядовому И.В. Филькину (посмертно) было присвоено звание Героя Российской Федерации. Орденом «За личное мужество» награждены 29 воинов Московского пограничного отряда, 17 бойцов удостоены медали «За отвагу».

Пограничники 12-й заставы достойно выполнили свой воинский долг. При внезапном нападении численно превосходящего противника они без паники приняли бой, сражались стойко, проявляя при этом высокую выучку, личное мужество и самопожертвование. Самой высокой оценки заслуживает поведение в бою офицеров. Командующий пограничными войсками отметил, что солдаты и офицеры действовали как герои.

После трагических событий на 12-й заставе Президент России издал Указ «О мерах по урегулированию конфликта на таджикско-афганской границе и общей нормализации обстановки на границах Российской Федерации». В нём, в частности, отмечалась угроза жизненно важным интересам и безопасности России в связи с обострением ситуации на таджикско-афганской границе и общей нормализации обстановки на границах Российской Федерации». В нём в частности, отмечалась угроза жизненно важным интересам и безопасности России в связи с обострением ситуации на таджикско-афганской границе, неудовлетворительное взаимодействие Министерств безопасности, обороны и иностранных дел по предотвращению пограничных конфликтов. Указ предусматривал встречи и переговоры с руководством Казахстана, Узбекистана, Киргизии и Туркменистана в целях активизации и всестороннем обеспечении совместной защиты и обороны рубежей СНГ, использование возможностей государств Содружества для организации совместного решения проблем урегулирования пограничных вопросов на таджикско-афганской границе, общей нормализации обстановки в Таджикистане. Министерству безопасности поручалось срочно командировать на таджикско-афганский участок границы необходимое количество военнослужащих, совместно с Министерством обороны провести комплекс мероприятий по инженерному оборудованию опорных пунктов погранзастав и районов обороны резервов пограничных отрядов, обеспечить подготовку подразделений к ведению обороны.

24 декабря 1993 года в Ашхабаде главы Казахстана, Киргизии, Узбекистана, России, Таджикистана и Туркменистана подписали Меморандум о сотрудничестве по охране внешних государственных границ. В нём подчёркивалась необходимость принятия дополнительных срочных мер для обеспечения безопасности своих рубежей. Было заявлено, что в силу сложившейся ситуации на границах государств Средней Азии, входящих в состав СНГ, в условиях открытости границ между ними, охрана внешних границ является их общим делом и должна осуществляться совместными усилиями. Государства, подписавшие Меморандум, приняли ряд неотложных мер по комплектованию и материально-техническому обеспечению войск в регионе, укреплению границы, совершенствованию оперативного взаимодействия при её охране.

Однако, несмотря на принятые меры, обстановка на таджикско-афганской границе по-прежнему была сложной. В течении 1993 года российские пограничники более 330 раз подвергались обстрелам с сопредельной стороны и с тыловых подступов к границе, вступали в столкновения с боевиками непримеримой таджикской оппозиции и афганскими моджахедами. Более 30 пограничников погибли, 40 человек получили ранения. Только в январе 1994 года было предотвращено свыше 20 попыток прорыва вооружённых групп боевиков из Афганистана. За этот период заставы и наряды более 50 раз подвергались обстрелам, в том числе 14 раз с территории Афганистана. 14 раз они вступали в столкновения с боевиками.

Лето 1994 года, особенно последний его месяц, стало для российских пограничников в Таджикистане самым напряжённым и по количеству боевых столкновений, и по их масштабу, и по числу жертв. Резкая активизация диверсионных действий и провокаций боевиков в первую очередь была связана с предстоящими выборами президента Таджикистана и референдумом по новой конституции страны. В эпицентре событий снова оказалась 12-я застава Московского погранотряда.

В ночь на 19 августа после интенсивного обстрела реактивными снарядами отряды боевиков численностью более 100 человек при поддержке формирований афганских моджахедов и арабских наёмников предприняли попытку захватить и уничтожить погранпосты. В ходе ожесточённого боя пограничники отразили более 15 атак противника, не отступив ни на шаг. С рассветом в небо были подняты вертолёты Душанбинского отделения пограничного авиаполка. С промежутками 30 – 40 минут 12 машин нанесли несколько ракетно-огневых ударов по наступающим боевикам, позициям их огневых средств и переправам. При этом отличились экипажи вертолётов майоров В. Тарасова и В. Усова. Вскоре к вертолётчикам подключились самолёты Су-25 из состава коллективных миротворческих сил, подошёл резерв Московского погранотряда и мотострелки 149-го полка 201-й дивизии.

Понеся большие потери, противник отступил. В ходе боя героически пали командир поста «Тург» лейтенант В. Токарев, младший сержант Н. Смирнов, рядовые С. Пеньков, Б. Бекиров, М. Шохназаров, А. Валиев, Д. Исмонов. Получили ранения, но не покинули поля боя старший лейтенант С. Медведев, рядовые С. Белов, В. Буриев, Ш. Шарафутдинов. Кроме них были ранены ещё несколько пограничников. Оставшийся на заставе лейтенант О. Хмелев в самый критический момент боя, когда противники подошли совсем близко, вызвал огонь артиллерии на себя…

Одновременно резко обострилась обстановка на участках Хорогского и Пянджского погранотрядов.

В течении 21 августа с небольшими перерывами расположение 12-й заставы по-прежнему подвергались обстрелу как с территории Афганистана, так и просочившимся из-за границы боевиками. Было выпущено в общей сложности 50 реактивных снарядов. По огневым точкам противника последовал ответный удар.

В последующие месяцы в этом и других районах шли операции по уничтожению вооружённых формирований. 16 сентября 1994 года у постов «Тург» и «Навага» была ликвидирована группа боевиков, постоянно обстреливающих 12-ю заставу, уничтожен склад боеприпасов, захвачено вооружение.

Несмотря на то что служба на этом участке границы является в Пограничных войсках России самой опасной и сложной, рапортов с просьбой о досрочном переводе отсюда не поступало. Летом 1994 года около 80 лейтенантов – выпускников двух пограничных институтов обратились к командованию с просьбой направить их в Таджикистан.

В 1995 году обстановка на таджикско-афганской границе по-прежнему оставалась сложной. Пограничники проводили операции по уничтожению вооружённых групп, постоянно предпринимавших попытки прорыва в Таджикистан на участках Московского и Хорогского отрядов.

В то же время российским пограничникам в Таджикистане приходилось вести напряжённую борьбу с контрабандой наркотиков, доставляемых их Афганистана. В ноябре 1995 года на контрольно-пропускном пункте «Карасу» Мургабского погранотряда при досмотре автомашины КамАЗ было обнаружено и изято более 100 килограмм наркотических веществ, а накануне на КПП «Каракуль» (также недалеко от Мургаба) пограничники изъяли 135 килограмм наркотиков.

На одном из участков Хорогского отряда пограничники задержали местных жителей, которые пытались переправить через границу 13 килограмм наркотических веществ.

Пограничная политика России, мероприятия, которые проводила Федеральная пограничная служба, во взаимодействии с другими федеральными органами исполнительной власти способствовали тому, что за сравнительно короткое время в условиях экономической и политической нестабильности удалось укрепить границы Российской Федерации и внешние границы СНГ, создать структуры, способные надёжно защитить рубежи Родины, воспитать многочисленный отряд воинов-патриотов, готовых в любую минуту пресечь попытки нарушить неприкосновенность границ Отечества.

Спонсор этой статьи — памятники из гранита под заказ. На сайте компании «Память в камне» можно заказать гранитные памятники с доставкой и установкой.

Рубрики
ОГП

День разгрома советскими войсками немецко-фашистких войск в Сталинградской битве

Все дальше и дальше уходят в прошлое героические годы Великой Отечественной войны, самой справедливой, священной войны советского народа в защиту своего Отечества от агрессии германского фашизма. Разгромив фашистских агрессоров, советский народ совершил патриотический и интернациональный подвиг исторического значения.

Среди выдающихся событий Великой Отечественной войны особое место занимает Сталинградская битва (17 июля 1942 года –2 февраля 1943 года). Прошло без малого 60 лет после ее победоносного завершения. Но ее великая роль в ходе и исходе войны по-прежнему привлекает к себе всеобщее внимание. Битва на Волге по своему размаху и значению, по своему влиянию на развитие мировых событий превзошла все, что до этого знала человечество.

Больше шести месяцев продолжалась невиданная схватка крупнейших стратегических группировок Советского Союза и фашистской Германии. На отдельных этапах битвы действовало с обеих сторон более двух миллионов человек. Сражение на Волге стало эпицентром военных действий на советско-германском фронте летом и осенью 1942 года. В нем решалась судьба Великой Отечественной войны, судьба нашего Отечества. За ее ходом и исходом следил весь мир.

Сталинградская битва завершилась блистательной победой советского оружия, полным разгромом войск фашистской Германии и ее союзников – Италии, Румынии и Венгрии. Она знаменовала коренной перелом в ходе Великой Отечественной и всей второй мировой войны. Битва на Волге и ее итоги утвердили у советского народа, его воинов уверенность в окончательном поражении фашистских агрессоров.

Вспомним, как это было. Потерпев поражение под Москвой осенью и зимой 1941 года, германское командование не отказалось от своих замыслов сокрушения Советского Союза. Но, в отличие от начального периода войны, Германия практически уже не могла вести наступление одновременно на ряде стратегических направлений, тем более на всем Восточном фронте. Поэтому командованием вермахта в плане войны на 1942 год была определена задача: летом организовать новое крупное наступление на южном  участке фронта, взять реванш за поражение в Подмосковье, прорваться к Сталинграду и на Северный Кавказ, а затем повести наступление на север вдоль Волги.  Конечная цель этого замысла: захват Москвы и победоносное окончание войны.

Предстоящие боевые действия германское командование именовало «Главной операцией» 1942 года. Ее проведению благоприятствовал ряд факторов. В Европе США и Англия не вели активных боевых действий против Германии, что позволило ей перебросить с Запада 40 дивизий на Восточный фронт. Советские войска в мае 1942 года потерпели неудачи под Харьковом и в Крыму, т.е. накануне предстоящих событий и именно на этом участке фронта. На Дальнем Востоке Япония укрепляла миллионную Квантунскую армию. Турция держала у советских границ 26 дивизий. Все это отвлекало значительные силы Советского Союза на другие операционные направления.

Используя все эти факторы, германское командование к концу июня 1942 года завершило сосредоточение и развертывание ударной стратегической группировки. В ее состав входили 97 дивизий, в том числе более половины танковых и моторизованных соединений, находившихся на советско-германском фронте.

28 июня 1942 года, владея стратегической инициативой и превосходством в силах и средств, немецко-фашистские войска перешли в генеральное наступление на юге. Ударным группировкам противника удалось прорвать наш фронт на ряде направлений. Не считаясь с потерями, они остервенело рвались вперед. К середине июля 1942 года создалась непосредственная угроза  Сталинграду и Северному Кавказу.

17 июля 1942 года части 62 и 64 армий вновь созданного Сталинградского фронта завязали бои с авангардами дивизий 6-й немецкой армии. Это и знаменовало собой начало Сталинградской битвы.

Битва на Волге охватывает два взаимосвязанных периода: оборонительный (17 июля – 18 ноября 1942 года) и контрнаступление с последующей ликвидацией окруженных войск противника (19 ноября 1942 года – 2 февраля 1943 года).

Оборонительный период Сталинградской битвы продолжался четыре месяца. За это время наши войска провели две стратегические оборонительные операции.

Первая из них – операция на дальних и ближних подступах к Сталинграду (с 17 июля по 12 сентября 1942 года). Ее цели: обескровить главную группировку врага, сорвать его планы захвата Сталинграда с ходу. И хотя эти цели не были достигнуты, но фашисты сумели все-таки выйти к окраинам Сталинграда, а севернее города даже прорваться к Волге. Над Сталинградом нависла серьезная угроза. Он был объявлен на осадном положении.

Один из самых критических дней в героической обороне Сталинграда – это 23 августа. За одни сутки немецкая авиация совершила более 2 тысячи самолето-вылетов. В результате бомбардировок погибло свыше 40 тысяч жителей, более 150 тысяч ранено. Город был превращен в развалины. За один день средствами советских ПВО было сбито 90 вражеских самолетов. Советские зенитчики не только отражали налеты вражеской авиации, но и вели бои с танками и пехотой… Например, 1077-й зенитный артполк (командир полковник В.С.Герман), на одну треть состоявший из молоденьких девушек, за два дня боев сбил 14 самолетов противника, подбил 83 танка.

В это время (28 июля 1942 года) был издан приказ Наркома Обороны СССР № 227, подписанный И.В.Сталиным. Он известен еще и как приказ «Ни шагу назад!». В современных условиях он оценивается далеко неоднозначно. Его порой называют жестоким, репрессивным и т.д. Но надо объективно, беспристрастно признать: в июльские дни грозного сорок второго года он сыграл положительную роль в повышении стойкости войск. Его можно назвать даже спасительным, обеспечивающим психологический перелом в войсках. В приказе по сути открытым текстом сказано: быть или не быть нашей Родине, если не преодолеть случаи растерянности, паники, самовольного отхода войск и т.д. Предлагались в связи с этим очень суровые меры.

Требования приказа № 227 активно разъяснялись в войсках, доводились до глубокого сознания каждого воина. Главные усилия при этом направлялись на воспитание боевого духа и стойкости, высокой ответственности за выполнение патриотического долга. Велась широкая пропаганда подвигов, умелых боевых действий частей и подразделений.

Оценивая роль и значение приказа Наркома Обороны, Маршал Советского Союза А.М.Василевкий, позднее признавал: «Это был очень суровый и до предела жесткий документ, но крайне необходимый в сложившихся тогда условиях». Он способствовал выработке у воинов личной ответственности за судьбу Отечества.

Учитывая исключительную важность событий, развернувшихся в районе Сталинграда, Ставка направила сюда заместителя Верховного главнокомандующего генерала Г.К.Жукова и начальника Генерального Штаба генерала А.М.Василевского. Их задача – координировать боевые действия советских войск непосредственно на месте. Ставка непрерывно усиливала фронты и армии Сталинградского направления своими резервами.

Вторая стратегическая оборонительная операция советских войск включает оборонительное сражение в самом Сталинграде и южнее его, а также наступательные действия севернее города. Она была проведена с 13 сентября по 18 ноября 1942 года. В этот период ценой огромных потерь противник сумел ворваться в ряд районов города. Бои в городе велись ожесточенные. Шла битва за каждую улицу, за каждый дом. Скажем, центральный вокзал тринадцать раз переходил из рук в руки. В итоге наши войска отразили многочисленные вражеские штурмы Сталинграда, отстояли этот важнейший стратегический объект, крупнейший военно-промышленный центр и узел коммуникаций.

В ходе оборонительных сражений советские войска, отражая многочисленные атаки фашистов, проявляли несгибаемую стойкость, мужество, массовый героизм. Неувядаемый славой покрыли себя воины 62 армии под командованием генерала В.И.Чуйкова и 64 армии под командованием генерала И.С.Шумилова. Мужество и отвагу проявили гвардейские дивизии генералов А.И.Родимцева, В.Г.Жолудева и С.С.Гурьева, стрелковые дивизии полковников В.А.Горишнего, И.И.Людникова, Л.Н.Гуртьева и многие другие. Огромный вклад в оборону Сталинграда внесли военные моряки контр-адмирала Д.Д.Рогачева.

Волжскую твердыню самоотверженно защищали пехотинцы и танкисты, летчики и артиллеристы, моряки и саперы, связисты и воины других специальностей. Девиз «За Волгой для нас земли нет!» стал главным для защитников Сталинграда.

Олицетворением мужества советских воинов явилась оборона «дома Павлова». Горстка наших воинов 58 дней удерживала дом, имевший важное тактическое значение. При этом враг понес такие потери, каких у него не было при взятии Парижа. Группа советских воинов под командованием младшего лейтенанта Г.А.Стрелкова смело вступила в бой с 70 танками и батальоном его пехоты. Уничтожив 27 немецких танков и около 150 гитлеровцев, наши воины в неравном бою отстояли занимаемую позицию и вышли победителями. Геройский подвиг совершили связисты В.П.Титаев и М.М. Путилов. Будучи смертельно ранеными они зажали зубами оголенные концы провода, чем обеспечили командованию прерванную связь. Воины и мертвые продолжали бороться с фашистами. Матрос М.Паникаха, объятый пламенем, бросился под немецкий танк и поджег его. Летчик старший лейтенант М.Д.Баранов в одном из боев в течение нескольких минут уничтожил 4 вражеских самолета, а всего в небе Волгограда сбил 24 немецких самолета.

Своей стойкостью и мужеством защитники Сталинграда сковали более 50 отборных вражеских дивизий, не позволили им полностью овладеть городом. Главная группировка противника понесла настолько большие потери, что вынуждена была в октябре окончательно перейти к обороне. Ее наступательные возможности были исчерпаны. Лишь в самом городе предпринимались безуспешные попытки и дальше штурмовать волжскую твердыню.

Следует заметить, что германское командование в дни битвы на Волге развернуло наступление на Кавказском направлении с целью овладения основными нефтеносными районами и перевалами Главного Кавказского хребта. Но и здесь противник был остановлен, а в декабре 1942 года перешел к обороне.

В ходе оборонительных сражений на Волге постепенно назревал качественно новый момент. Героическая и упорная оборона Сталинграда создавала необходимые условия для перехода наших войск в контрнаступление. Обращает на себя внимание совпадение следующих дат. 13 сентября 1942 года фашисты безуспешно нанесли мощный удар с целью захвата центральной части Сталинграда. А в Москве в этот же день было принято принципиальное решение о переходе советских войск в контрнаступление. Само это совпадение – показатель полной уверенности советского руководства в прочности Сталинграда и возможности Советских  Вооруженных Сил коренным образом изменить обстановку на фронте.

Решение Ставки Верховного Главнокомандования о переходе советских войск в контрнаступление было принято после докладов генералов Г.К.Жукова и А.М.Василевского. Впоследствии Маршал Советского Союза Г.К.Жуков вспоминал: «Перебрав все возможные варианты, мы решили предложить И.В.Сталину следующий план действий: первое – активной обороной продолжать изматывать противника; второе – приступить к подготовке контрнаступления, чтобы нанести противнику в районе Сталинграда такой удар, который резко изменил бы стратегическую обстановку на юге страны в нашу пользу».

План стратегического контрнаступления под Сталинградом предусматривал мощный согласованный удар трех фронтов на окружение и уничтожение основных сил группировки противника. При этом учитывалось, что наиболее боеспособные войска немецких 6 армии и 4 танковой армии находились непосредственно в районе Сталинграда. А на их флангах оборонялись менее боеспособные итальянские, румынские и венгерские войска, моральный дух которых был недостаточно высоким. Этим во многом предопределялись направления главных ударов. Операция готовилась тщательно, в режиме строжайшей секретности, что обеспечило стратегическую внезапность для противника.

В конце сентября Сталинградский фрон был преобразован в Донской, его возглавил генерал К.К.Рокоссковский. Юго-Восточный фронт был переименован в Сталинградский, его командующим остался генерал А.И.Еременко. В октябре был образован Юго-Западный фронт под командованием генералаН.Ф.Ватутина. Перед началом контрнаступления общая численность воюющих сторон была почти равной. Но на направлениях главных ударов советское командование сумело создать двойное и даже тройное превосходство над противником.

19 ноября 1942 года севернее Сталинграда предутреннюю тишину донских степей, покрытых первым снегом, разорвали мощные залпы свыше семи тысяч орудий и минометов. Более часа они обрушивали смертоносный огонь на позиции врага. Вслед за этим устремились вперед танки и пехота Юго-Западного фронта и правого крыла Донского фронта. Прорвав оборону противника, они развивали наступление в направлении города Калач. В этот же день румынский генерал Т.Стэнеску известил советское командование о капитуляции пяти румынских пехотных дивизий. На другой день южнее Сталинграда мощный удар по врагу нанесли войска Сталинградского фронта. Теперь наступление советских войск развернулось на 400 километровом фронте.

А буквально через несколько дней, как и предусматривалось планом Ставки, т.е. к исходу 23 ноября произошло знаменательное событие. Наши ударные группировки, наступавшие из районов севернее и южнее Сталинграда, встретились у хутора Советский. Окружение немецко-фашистских войск завершилось. В кольце оказались 22 дивизии, входивших в состав 4 и 6 немецких армий. Всего в окруженной группировке было 330 тысяч  человек с многочисленной техникой.

Германское командование предприняло ряд отчаянных попыток деблокировать окруженную группировку. Особенно опасным был удар войск фельдмаршала Манштейна 12 декабря 1942 года из района Котельникова. Они были усилены дивизиями, переброшенными из Франции и Германии. В их составе были танки «Тигр», которые впервые применялись на советско-германском фронте. Фельдмаршал Манштейн имел от Гитлера строгий приказ: во что бы то ни стало выручить войска, окруженные под Сталинградом.

Используя огромное превосходство в силах, особенно в танках, противник нанес главный удар на узком участке вдоль железной дороги на Сталинград. Фашистам удалось продвинуться вперед и приблизиться к окруженной группировке. На котельниковском направлении разгорелись ожесточенные боевые действия. Воины Сталинградского фронта стойко и самоотверженно отражали натиск врага. Вот лишь несколько примеров.  Стрелковый полк подполковника М.С.Диасамидзе под непрерывными ударами немецкой авиации отбил около 30 атак танков и пехоты противника. При этом было уничтожено более 20 танков и до двух батальонов пехоты. Танковый полк подполковника А.А.Асланова совместно с другими частями за пять  суток отбил 12 атак, в которых одновременно участвовало по 40–70 танков. За это время воины полка уничтожили до 30 танков и до двух рот пехоты противника. Во время этих боев совершил героический подвиг морской пехотинец И.М. Каплунов. Из противотанкового ружья и противотанковыми гранатами он подбил восемь немецких танков. Девятый танк подбил после второго тяжелого ранения. И Каплунову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза. Так мужественно и стойко сражались наши воины.

19 декабря 1942 года на этом участке фронта вступила в боевые действия подошедшая 2-я гвардейская армия под командованием генерала Малиновского. Она коренным образом изменила положение дел. Планы германского командования о деблокировании окруженных войск были окончательно сорваны.

В конце декабря 1942 года Донской фронт получил задачу ликвидировать окруженную группировку, а Сталинградский фронт, переименованный в Южный, развернул наступление на Ростов.

Советское командование, желая избежать напрасного кровопролития, предъявило окруженной группировке ультиматум, потребовав ее капитуляции. Но под давлением Гитлера это гуманное наше предложение было отвергнуто. И лишь после этого, начиная с 10 января 1943 года, войска Донского фронта приступили к решительным действиям по ликвидации окруженной группировки. А 2 февраля с ней было покончено. Эта дата и является днем разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве – Днем воинской славы России.

Главный итог битвы: разгром войск фашистской Германии и ее союзников. Только за период с 10 января 1943 года были взяты в плен 91 тысяча солдат, 2.500 офицеров, 24 генерала и один фельдмаршал (Паулюс). На поле боя было подобрано и захоронено 147 тысяч трупов гитлеровцев. Таким оказалось окончание исторической битвы на Волге, длившейся двести дней и ночей. Всего же между Волгой и Доном фашистский блок потерял около полутора миллиона солдат и офицеров – четвертую часть боевых сил, которые действовали в то время на советско-германском фронте.

Победа под Сталинградом явилась крупнейшим военно-политическим событием второй мировой войны. Она внесла огромный вклад в достижение коренного перелома в Великой Отечественной войне, изменила расстановку сил во всем мире. Стратегическая инициатива отныне прочно и окончательно перешла в руки Советского командования. Контрнаступление, начавшееся силами трех фронтов, переросло в общее наступление одиннадцати  фронтов от Кавказа до Ленинграда. Началось массовое изгнание оккупантов с родной земли.

Победа советских войск на Волге обострила внутриполитическое положение Германии и вызвала начало разлада в стане фашистского блока. Гитлеровская верхушка вынуждена была объявить в стране трехдневный траур. «Поражение под Сталинградом, – отмечал немецкий генерал Вестфаль,–повергло в ужас как немецкий народ, так и его армию. Никогда прежде за всю историю Германии не было случая столь страшной гибели такого количества войск». Потери румынских, итальянских и венгерских войск отрезвляюще подействовали на правителей Италии, Румынии и Венгрии. А ведь эти страны только в 1943 году поставили на советско-германский фронт 525 тысяч солдат. Турция и Япония, державшие свои войска в готовности к нападению на СССР, теперь отказались от этой откровенной авантюры.

В результате Сталинградской битвы возрос международный авторитет Советского Союза. Расширилась и упрочилась антигитлеровская коалиция. Лидеры западных стран высоко оценивали нашу победу на Волге, ибо она способствовала успехам союзных войск на других театрах второй мировой войны. Премьер-министр Великобритании У. Черчилль в послании И.В.Сталину назвал ее изумительной. А президент США Ф.Рузвельт назвал Сталинградскую битву «поворотным пунктом войны союзных армий против сил агрессии».

К сожалению, некоторые политики и историки западных стран ныне вновь пытаются реализовать оценки собственных руководителей военной поры. В частности, преувеличивается значение операций союзных войск в Северной Африке и на Тихом океане, они бездоказательно противопоставляют их битве на Волге. Кое-кто поражение германских войск пытается объяснить случайными фактами: то суровой зимой, то ошибками Гитлера и т.д.

Наша же победа в Сталинградской битве не случайна, а закономерна. Она стала результатом превосходства советской системы руководства вооруженной борьбой. Руководство было квалифицированным, оперативным  и эффективным. «Заслуга Ставки Верховного Главнокомандования и Генштаба состоит в том, – отмечал Маршал Советского Союза Г.К.Жуков, – что они оказались способными с научной точностью проанализировать все факты этой грандиозной операции, сумели предвидеть ход ее развития и завершения».

Победа на Волге – яркий показатель превосходства советского военного искусства.  Наших полководцев отличали умение правильно выбирать напраления главных ударов, время перехода в контрнаступление, обеспечивать тесное взаимодействие всех родов войск и добиваться высокой результативности боевых действий.

В ходе оборонительных и наступательных операций советские войска продемонстрировали высокую морально-психологическую стойкость и превосходство над противником, мужество и массовый героизм. Этому во многом содействовала активная воспитательная работа, которую эффективно вели командиры и политработники. Достойный вклад в воспитание защитников Сталинграда внесли деятели культуры и искусства, а также средства массовой информации.

Важно отметить, что в окопах Сталинграда плечом к плечу были воины всех национальностей страны. Их обеспечивали оружием, боеприпасами, продовольствием труженики всего советского многонационального тыла. Единство подвига ратного и трудового – важнейший фактор нашей победы.

За мужество и отвагу десятку тысяч воинов были удостоены правительственных наград. А 112 наиболее отличившихся воинов стали Героями Советского Союза. Более 700 тысяч участников битвы награждены медалью «За оборону Сталинграда». А легендарному городу-воину на Волге присвоено звание «Город-герой».

Сталинград стал символом несгибаемой стойкости советских воинов, их беспримерного мужества, отваги и массового героизма. Защитники твердыни на Волге и поныне являются примером верности патриотическому и воинскому долгу, личной ответственности за защиту свободы и независимости Отечества. Имя Сталинград получило широкое международное звучание. Это имя носят улицы и площади во многих городах мира. В связи с приближением 60-летия Сталинградской битвы ветераны войны и труда все настойчивее предлагают вернуть городу Волгограду прежнее прославленное наименование Сталинград. Эти предложения и пожелания вызваны стремлением сохранить и умножить боевые традиции сталинградцев, воспитывать на них современную молодежь, а также увековечить героев знаменитой Сталинградской битвы.

Опыт Отечественной войны, трагизм и героизм периода Сталинградской битвы незабываемы. Уроки тех грозных, тревожных и в то же время героических дней поучительны. Они актуальны и в настоящее время.

Главнейший из этих уроков – беспредельная вера в свой народ, в своей Отечество, опора на собственные силы, умелое использование собственных возможностей.

Ведь в дни битвы на Волге не было второго фронта. Материальная помощь союзников только развертывалось. Страна находилась в тяжелейшем положении. Значительная территория была оккупирована. Заметно сократилось промышленное и сельскохозяйственное производство. Тем не менее Советский Союз собственными силами не только остановил агрессию, но в единоборстве одержал победу над объединенными силами фашистского блока.

И ныне, когда страна находится в сложном внутреннем и внешнеполитическом положении, опыт прошлого исключительно полезен. Нужна морально-политическая сплоченность общества, единение народа вокруг государственного руководства, высокий трудовой подъем, организованность, соблюдение трудовой дисциплины и правопорядка. Высокие цели, их гуманный и справедливый характер рождают высокий энтузиазм, результат общественной и производственной деятельности народа.

Опыт войны учит, что вопросы укрепления обороны страны, повышения боеготовности Вооруженных Сил должны быть в центре внимания народа и руководства государства. Отмечая 60-летие Сталинградской битвы, уместно напомнить, что для отражения любой агрессии и надежного обеспечения безопасности страны нужны достаточно мощные и боеспособные армия и флот.

К этому взывает и сложная, напряженная и нестабильная международная обстановка. Речь идет о растущей угрозе международного терроризма, об опасности распространения оружия массового поражения, о новом этапе гонки вооружений и т.д. В ряде регионов приобрели опасный характер конфликтные ситуации. Это относится, в частности, к Ближнему Востоку, где израильско-палестинский конфликт может втянуть в свою орбиту многие арабские страны. Ядерные держаны Индия и Пакистан порой находятся на грани открытия друг против друга военных действий. Далеко не покончено с террористическими группировками в Афганистане. Не удалось избежать вооруженной борьбы с террористами и экстремистами даже на территории самой России (на Северном Кавказе). В последнее время ужесточились наглые территориальные притязания к России как на Западе, так и на Востоке.

Интересы безопасности требуют внимательно и глубоко анализировать сложные и противоречивые процессы в развитии современной международной обстановки, правильно их оценивать и делать из этого необходимые практические выводы. Ситуация в мире вновь напоминает, что военная сила – важнейший гарант мира и безопасности Родины. В этих целях углубляется военная реформа, вступившая в качественно новый этап ее проведения. В ходе реформирования военной организации учитываются и используются новейшие достижения в сфере военного дела, а также бесценный опыт Великой Отечественной войны. Реформа призвана, как подчеркивает Президент РФ В.В.Путин, «сделать армию компактной, дисциплинированной, профессионально сильной и мобильной, способной выполнять любые  оборонительные задачи».

64-летие Сталинградской битвы – выдающаяся дата в истории Российского государства. Она знаменовала коренной перелом в ходе и исходе как Великой Отечественной войны, так и в целом второй мировой войны. Битва явилась важным этапом полного и окончательного разгрома фашистской Германии и ее союзников.

Отмечая юбилей Сталинградской битвы, мы глубоко чтим память героев, отдавших жизнь в защиту Родины. Мы воздаем должное ветеранам – участникам этой легендарной битвы, кто на поле брани и в тылу внес неоценимый вклад в историческую победу. Герои Сталинграда и сейчас ведут активную военно-патриотическую работу среди молодежи.

Ратные и трудовые подвиги героев Сталинградской битвы, их славные традиции вдохновляют воинов армии и флота на образцовое выполнение патриотического долга. Верные традициям старших поколений, они неустанно совершенствуют боевое мастерство, укрепляют воинскую дисциплину и правопорядок, повышают бдительность и боевую готовность.

В январе 2014 года томские организаторы «Бессмертного полка» зарегистрировали общественное движение МИПОД «Бессмертный полк», получив свидетельство некоммерческой организации. Акцию в разных городах и регионах проводили координаторы МИПОД «Бессмертный полк», а также люди, не состоявшие в формальных отношениях с некоммерческой организацией. Руководит народным движением Штаб «Бессмертного полка», в который, наряду с организаторами Гражданской инициативы 9 Мая 2012 года, входят организации и граждане, разделяющие положения Устава и выразившие готовность стать координаторами Полка в своем регионе.

«Бессмертный полк» — международное общественное гражданско-патриотическое движение по сохранению личной памяти о поколении Великой Отечественной войны, а также название акций-шествий, организуемых данным движением. Участники ежегодно в День Победы проходят колонной по улицам городов с фотографиями своих родственников — ветеранов армии и флота, партизан, подпольщиков, бойцов Сопротивления, тружеников тыла, узников концлагерей, блокадников, детей войны, — и записывают семейные истории о них в Народную летопись на сайте движения.

В мае 2020 года в СПб пройдет Бессмертный Полк. Шествие будет проходить традиционно по Невскому проспекту. Принять участие в акции может любой желающий. В 2019 году в акции «Бессмертный полк» в Санкт-Петербурге приняло участие более миллиона человек.  Дети, внуки и правнуки тех, кто, так или иначе, столкнулся лицом к лицу с той страшной войной, каждый год собираются вместе, чтобы почтить память своих героев. Чтобы выразить гордость за их терпение и отвагу. Чтобы сказать от их имени: «Мы победили, потому что были вместе». Акция Бессмертный полк 9 мая 2020 года в Санкт-Петербурге будет еще более масштабной, потому что страна отметит 75-ю годовщину Дня Победы.

 

Рубрики
Информирование

Общие характеристики методов информационной работы

Земельный кодекс Российской Федерации (ЗК РФ) — нормативно правовой акт, основной источник земельного права в России. Земельный кодекс состоит из 19 глав, 107 статей. Актуальной версией на текущий момент является Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 г. N 136-ФЗ (ЗК-РФ) с изменениями и дополнениями. Комментарии к статьям Земельного кодекса РФ можно посмотреть тут.

Под методом (method) понимают систему принципов и приемов, способов и процедур познавательно-теоретической и практической деятельности, позволяющую определенным образом достигать желаемых результатов.

В широком смысле метод рассматривают как способ построения и обоснования научного знания, а в узком смысле — как совокупность приемов, процедур и операций какой-либо деятельности.

Существует множество различных методов в той или иной сфере деятельности. Но некоторая совокупность методов, применяемая в определенной последовательности и предназначенная для реализации целей исследования или выполнения какой-либо другой работы представляет собой методику. В ней различают как организационные приемы, так и технические процедуры, направленные на эффективную реализацию того или иного метода.

Поскольку методы и методики тесно связаны с предметом деятельности, в данном случае с военно-социальной информацией, то накопленные знания о ней так же служат средством совершенствования информационной работы.

Достигнутый уровень знаний об информации, методах и методиках работы с ней представляют собой совокупность теоретико-познавательных средств называемых методологией информационной работы. Она объединяет такую область знаний, которая изучает средства, предпосылки и принципы организации познавательной и практической деятельности в информационной сфере. Она опирается на понятийный аппарат, рассматривает различные подходы к изучаемому предмету и дает интерпретацию полученным результатам.

Методология подходит к информационной деятельности с точки зрения рационализации, совершенствования, ее научного исследования, анализа новых концепций, подходов и принципов. Так как подробный обзор методологии информационной работы не входит в задачу автора, ограничимся данными замечаниями.

Таким образом очевидна важность и необходимость рассмотрения основных характеристик и особенностей наиболее употребимых и эффективных методов информационной работы, которые могут активно использоваться органами воспитательной работы.

 

 Возможности методов информационно-аналитической работы

Научный прогресс осуществляется благодаря анализу.

 

В войсках объективно растет потребность в результатах информационно-аналитической работы, исследований динамичных военно-социальных процессов и явлений. Например, периодически осуществляется оценка уровня боевой готовности, морально-психологического состояния личного состава, воинской дисциплины, общественно-государственной подготовки, информационной безопасности войск и сил флота и т.д.

Информационно-аналитическая работа в общем виде состоит из ряда этапов, в ходе которых последовательно осуществляются процедуры сбора и обработки необходимой военно-социальной информации.

На первом этапе определяются цели, задачи и виды анализа, сроки его проведения, исполнители, источники информации и составляется план работы.

Второй этап посвящается сбору первичной информации (материалов, показателей, данных), оценке ее качественных характеристик и аналитической обработке полученных сведений. При этом осуществляется селекция (отбор) информации, в результате чего она приобретает избирательный характер. Отсеивается та ее часть, которая не относится к делу или малоинформативна.

На третьем этапе обобщаются результаты анализа, формируются выводы и итоговые оценки.

Сбор и обработка военно-социальной информации в целях обеспечения системы управления, обучения и воспитания личного состава непосредственно связаны с применением методов информационно-аналитической работы. Практически каждый офицер органов воспитательной работы ежедневно в той или иной мере анализирует различные информационные источники: руководящие документы, донесения и доклады, справки, планы, протоколы, материалы средств массовой информации.

Широкий круг вопросов по изучению информационных источников, равно как и реальных проблем воспитательной работы в войсках можно свести к трем основным аналитическим задачам — оценке, диагнозу, прогнозу ( См. таблицу № 1). Для их решения требуются не только разнообразные аналитические методы, но и различные способы и процедуры сбора, обработки, передачи, хранения и использования военно-социальной информации. Они тесно взаимосвязаны, что позволяет говорить о комплексе задач, методов и процедур информационно-аналитической работы.

Таблица № 1

 

ОСНОВНЫЕ АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
В И Д ЫСУЩНОСТЬС О Д Е Р Ж А Н И Е
ОЦЕНКАОпределение соответствия требованиям.Заключение о соответствии реальных характеристик объектов установленным нормативным требованиям.
ДИАГНОЗВыявление и описание состояния.Выявление и описание признаков, характеризующих качественное состояние систем, объектов, явлений.
ПРОГНОЗПредсказание перспектив развития.Основанный на исследовании вывод о тенденциях, перспективах развития, исходе процессов и явлений.

 

Главной процедурой информационно-аналитической работы является анализ — метод мысленного или реального разложения изучаемого объекта (явления, процесса) на составные части, признаки, свойства, отношения с целью более глубокого выяснения и познания взаимосвязей между ними.

Как следует из таблицы № 1, основное предназначение аналитических процедур состоит в нахождении движущих сил социальных процессов, причин возникновения тех или иных явлений, противоречий, порождающих различные социальные проблемы и конфликты в воинских коллективах. Они часто скрыты от непосредственного наблюдения и выявить их можно лишь реализовав определенные аналитические методы.

Например, одной из главных движущих сил военно-социальной деятельности являются потребности и интересы военнослужащих. С помощью различных видов анализа можно выявлять не только их структуру и содержание, но и взаимосвязь с другими побудительными факторами социальной активности военнослужащих — мотивами, установками, убеждениями, общественным мнением и т.д.

В зависимости от актуальных проблем, стоящих перед органами воспитательной работы,  информационно-аналитическая  работа может быть направлена на решение следующих конкретных практических  задач:

а) оценку военно-политической обстановки, характеристик морально-психологического потенциала личного состава, военно-социальных объектов или процессов, результатов воспитательной работы в подразделениях, состояния воинской дисциплины, качеств потребляемой информации (оценка составляет основу для диагностики);

б) диагностику (от греч. — распознавание, определение, выявление) состояний военно-организационных систем,  социальных процессов и явлений, происходящих в частях и на кораблях, причин их возникновения,  скрытых факторов и возможностей развития (диагностика обычно предшествует прогнозу);

в) прогнозирование (от греч. prognosis — предвидение, предсказание) динамики социальных явлений, процессов, событий в воинских коллективах и местах дислокации войск (сил), тенденций и перспектив их развития, а также возможных исходов, результатов и последствий принимаемых решений в сферах управления, обучения и воспитания личного состава и т.д.

В соответствии с основными решаемыми задачами можно выделить группы оценочных, диагностических и прогностических методов анализа военно-социальной информации.

К первой группе в большей мере относятся такие методы как экспертные оценки, тестирование, шкалирование, опрос, изучение независимых характеристик, метод анализа проблемных ситуаций, анализ документов, «дерево проблем» и другие.

Ко второй группе методов принадлежат контент-анализ, факторный анализ, структурно-функциональный анализ, диагностический анализ, системный анализ, анализ документов, опросы, экспертизы и другие.

Третьей группе методов соответствуют прогностический анализ, построение «дерева целей», корреляционный анализ, метод номинальной группы, метод моделирования, «метод мозгового штурма (атаки)» и другие.

Целесообразно выделить еще четвертую , специфическую группу методов, предназначенных для оценки и диагностики собственно качественных характеристик военно-социальной информации, потребляемой органами военного управления и воспитательной работы. В ряде случаев это имеет особо важное значение. Например, при выработке управленческих решений, исследованиях социальных процессов в среде военнослужащих, оценке достоверности полученной информации и т.д. Для этого применяют такие виды анализа как семантический, прагматический, классификационный, динамический и другие.

Здесь следует подчеркнуть, что выделение оценочных и диагностико-прогностических методов является относительным, так как они по своим возможностям полифункциональны и могут служить для решения широкого круга информационно-аналитических задач, выходящих за рамки перечисленных. В данном случае дифференциация методов на основные группы позволяет более точно дать им характеристики и описать их возможности.

Вместе с тем, целесообразно подчеркнуть, что дифференциация аналитических методов возможна не только по решаемым задачам, но и по основным процедурам информационно-аналитической работы. Это объясняется тем, что две ее составляющие — информационная и аналитическая имеют свои наборы хотя и взаимосвязанных, но различных методов. Так выбор методов анализа тех или иных социальных явлений и процессов предполагает одновременно выбор соответствующих им методов сбора и обработки военно-социальной информации или наоборот.

Например, для основных процедур информационной работы можно выделить соответствующие им группы приоритетных методов анализа военно-социальной информации в интересах системы управления и воспитания личного состава частей и кораблей. (См. таблицу № 2).

Изучение практики применения различных аналитических методов в работе с информацией показывает, что частота их использования зависит помимо прочего от этапов информационного процесса. В частности методы анализа наиболее активно используются в ходе сбора и обработки информации, а так же для оценки ее качественных характеристик на основе требований, предъявляемых потребителями. Таким образом процедуры информационной работы непосредственно связаны с возможностями аналитических методов. По сути дела они являются их составной частью.

Рассмотрим характеристики и особенности некоторых аналитических методов, которые могут использоваться специалистами органов воспитательной работы в своей деятельности.

При работке с текстовыми документами часто стоит проблема: как эффективно прочитать информационный источник. Дело в том, что по данным исследований избыточность информации в обычных текстах или сообщениях достигает порой 70-80 %. Следовательно, умение выделять главное в текстах помогает читать их более продуктивно (сочетание высокой скорости чтения и степени усвоения информации). В подобных случаях может быть полезен анализ текста с помощью так называемых интегрального и дифференциального алгоритмов чтения, которые активно используются в методике быстрого чтения.

Интегральный алгоритм представляет собой аналитическую мыслительную процедуру, направленную на выявление и упорядочение восприятия главных информационных компонентов текста. За счет этого достигается четкое разделение любого текста на блоки, образующие его содержательную структуру, которую легче осмыслить как единое целое в определенной последовательности.

Основными этапами алгоритма при чтении текста является последовательное выяснение и запоминание:

  1. наименования источника (книги,  статьи);
  2. имени и статуса автора;
  3. данных об источнике издания (где, когда вышел в свет);
  4. темы, основного содержания (по оглавлению);
  5. основных фактографических данных (факты, примеры, цифры, графики);
  6. особенностей материала (критический аспект);
  7. новизны информации и возможностей его использования в практической деятельности.

Данная аналитическая группировка информации позволяет рационально обрабатывать незнакомые тексты и большие массивы информации при их чтении, что значительно повышает эффективность их восприятия.

Вместе с тем, при чтении любого текста важно не только рационально отбирать и группировать необходимую информацию, но и эффективно ее осмысливать, то есть перекодировать. Данная проблема решается с помощью дифференциального алгоритма. В отличие от интегрального алгоритма, который облегчает поиск необходимой информации во всем тексте, дифференциальный алгоритм помогает вычленить главное в каждом абзаце или отрезке текста. Чтение текстов с применением данного метода нередко называют аналитическим.

В основе своей дифференциальный алгоритм представляет собой аналитическую мыслительную процедуру по выявлению в тексте ключевых слов, основных идей и положений, а также установлению между ними логических связей. Основные этапы данного алгоритма представлены на схеме № 1.

 

Схема № 1:

 

ЭТАПЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО АЛГОРИТМА ЧТЕНИЯ ТЕКСТОВ
I этапII этапIII этап
ВЫЯВЛЕНИЕ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ В КАЖДОМ АБЗАЦЕСОСТАВЛЕНИЕ ИЗ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ СМЫСЛОВЫХ РЯДОВ — ПРЕДЛОЖЕНИЙУСТАНОВЛЕНИЕ

ОСНОВНОГО СМЫСЛОВОГО ЗНАЧЕНИЯ

 

На 1 этапе в небольших отрезках текста выявляются и осмысливаются ключевые слова (дескрипторы), которые несут основную смысловую нагрузку. К ним, как правило, относятся наименования объектов, их признаки, состояния или действия.

На 2 этапе, определяются логическая связь между ключевыми словами и составляются из них смысловые ряды, которые в сжатом виде обобщают содержание прочитанной части текста.

На 3 этапе, опираясь на смысловые ряды устанавливают основное значение текста в целом, форсируя его информационную избыточность.

Аналитическое чтение по данному алгоритму способствует как бы сжатию содержания информации, выработке смысловой догадки, которая позволяет предвосхищать понимание смысла кусков или всего объема текста, что в конечном итоге повышает продуктивность его усвоения.

Системный анализ применяется для подготовки и обоснования решений по сложным военно-социальным проблемам в условиях неопределенности, характеризующихся наличием факторов, не поддающихся строгой количественной оценке. Системный анализ базируется на принципах системного подхода и направлен на выдвижение альтернативных вариантов решения проблемы.

 

Таблица  № 2:

 

ПРОЦЕДУРЫ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ   РАБОТЫПРИОРИТЕТНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ВОЕННО-СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРЕСАХ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СБОР

ИНФОРМАЦИИ

СИСТЕМНЫЙ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ, АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ, АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ, «ДЕРЕВО ПРОБЛЕМ», ШКАЛИРОВАНИЕ, ОПРОС, ТЕСТИРОВАНИЕ, НАБЛЮДЕНИЕ, ЭКСПЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ и др.
ОБРАБОТКА

ИНФОРМАЦИИ

 

ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ, КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ, ФАКТОРНЫЙ, ДИСПЕРСИОННЫЙ, КЛАССИФИКАЦИОННЫЙ, КОНТЕНТ- АНАЛИЗ, МЕРЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ТЕНДЕНЦИИ, СРАВНЕНИЕ, АНАЛОГИЯ, ГРУППИРОВКА, МОДЕЛИРОВАНИЕ, «ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ» и др.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИСЕМАНТИЧЕСКИЙ (СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ), ПРАГМАТИЧЕСКИЙ (ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ), СТРУКТУРНЫЙ (КЛАССИФИКАЦИОННЫЙ), ДИНАМИЧЕСКИЙ (АНАЛИЗ ИЗМЕНЧИВОСТИ) и др.
ПРИМЕЧАНИЕ: В зависимости от потребностей военного управления и практики воспитательной работы последовательность применения методов анализа военно-социальной информации может изменяться

Важнейшие принципы системного анализа сводятся к следующему: процесс принятия решения должен начинаться с выявления и формулирования конечных целей; цели отдельных подразделений не должны вступать в конфликт с целями всей организации, необходимо рассматривать всю проблему как целое, как единую систему и выявлять все последствия и взаимосвязи каждого частного решения; целесообразно определять и анализировать альтернативные пути достижения цели.

Особое значение в системном анализе имеет принцип осуществимости целей. Часто вероятность достижения целей зависит от большого числа факторов и ограничений. Чаще всего это ограничение времени и ресурсов. Цель считается осуществимой, если вероятность и время ее достижения не превышают пороги осуществимости цели, которые, как правило, задаются главной целью или вышестоящим органом управления. Иногда в системном анализе используется понятие задачи — цели осуществляемой за заданное время. В тех случаях, когда неясны либо неизвестны способы достижения цели, говорят о проблеме, понимая ее как потенциальную цель.

Системный анализ позволяет определить приоритетные задачи и упорядочить организацию сбора необходимой военно-социальной информации, определить варианты решения стоящих задач. Разновидностью данного метода является структурно-функциональный анализ.

Структурно-функциональный анализ имеет целью выявления связей между целым и частью, а так же между частями целого. Он помогает определить пропорции и соотношения отдельных элементов военно-социальной системы, выявить структуру процессов или явлений в частях и соединениях и их главные функции.

В основе этого анализа лежит признание обусловленности поведения человека и социальной организации нормативными предписаниями и ценностями, выступающими регуляторами социальных процессов. Внутри метода различают два основных подхода : структурный , идущий от анализа различных структур к выявлению их функций, и функциональный, когда за основу берется определенная совокупность функциональных требований, а затем изучаются различные структуры, выполняющие эти функции.

Данный вид анализа позволяет получить информацию о резервах использования элементов структуры, определить степень их взаимовлияния. Полученная таким образом военно-социальная информация не только отражает структуру исследуемого объекта или процесса, но и сама отличается структурным характером — последовательностью, логичностью, цельностью. Именно такой информации порой недостает в органах военного управления и воспитательной работы с личным составом. Прежде всего это касается проблем боевой готовности, воинской дисциплины, морально-психологического обеспечения войск (сил).

Диагностический анализ направлен на выявление причинно-следственных связей в социальных процессах и явлениях. Методика проведения анализа этого типа предполагает расчленение изучаемого объекта на ряд более простых элементов и создание так называемой де композиционной модели объекта, в которой каждая часть исследуется с учетом ее места в целом объекте. При этом устанавливаются, изучаются и описываются признаки, характеризующие качественное состояние объекта и его частей, выявляется наличие связей между ними, определяется их величина, роль и значение.

Данный вид анализа позволяет получать информацию о состоянии военно-социальных объектов или процессов, причинно-следственных связях между ними и направленности их развития.

На этапе обработки (переработки) первичной информации, а также в целях диагностики и прогнозирования обстановки, сложных процессов и выявления скрытых факторов в воинских коллективах могут применятся прогностический, корреляционный и другие виды анализа. Для углубленного изучения важных данных целесообразно применять различные формы многомерной классификации (факторный, регрессивный, дисперсионный анализ), с помощью которых можно выявлять устойчивые типы, основанные на сочетании большой совокупности признаков. Многоаспектное изучение содержания социальной информации позволяет осуществлять контент-анализа.

Правда, в органах воспитательной работы использование подобных методов анализа, несмотря на их высокую эффективность, не получило достаточного распространения из-за их повышенной сложности. Однако применение ЭВМ для обработки информации  позволяет  значительно повысить технологичность данных видов анализа, что уже сегодня открывает для органов воспитательной работы большие возможности для оперативного и высокоточного исследования сложных явлений и больших массивов военно-социальной информации.

Прогностический анализа имеет целью выявления в изучаемом объекте связей типа «действительное-возможное», «причина-следствие», то есть определение закономерностей развития объекта (системы, условий) и на этой основе указание возможных вариантов (перспектив) его поведения под влиянием прогнозируемых изменений или воздействий.

В социальном управлении, обучении и воспитании личного состава данный вид анализа является, пожалуй, один из наиболее актуальных. На это указывает важнейшая управленческая аксиома: «управлять — значит предвидеть.»

Предвидение или предсказание перспектив социальных процессов и явлений в группах и воинских коллективах, осуществляемое с помощью прогностического анализа, служит делу повышения научной обоснованности и эффективности планирования и проведения воспитательной работы в войсках. Одна из главных задач прогностического анализа — определение вероятных ближайших и более отдаленных социальных последствий, принимаемых командованием и органами воспитательной работы решений. А это, пожалуй, наиболее сложная аналитическая проблема. Б. Франклин отмечал: «Видеть легко; трудно «предвидеть».

Корреляционный анализ (от лат. — соотношение) — статистический метод применяемый для изучения связей между признаками социальных объектов,  процессов, явлений. В его основе лежит идея о том, что связь между переменными величинами выражается во взаимной  согласованности их изменений.  Процедуры анализа направлены на выявление связей между двумя и более признаками.  Для измерения величин взаимосвязи  между  признаками  применяют  различные коэффициенты корреляции.  Чем выше коэффициент корреляции между двумя переменными,  тем полнее можно предсказать значение одной из них по значениям других.

В деятельности органов воспитательной работы данный вид анализа может использоваться при обработке социологической и экспертной информации и данных, имеющих статистический характер. Например, можно установить зависимость уровня боевой готовности подразделения от показателей воинской дисциплины, общественно-государственной подготовки военнослужащих и т.д.

Естественным развитием корреляционного анализа является факторный анализ.  Он представляет собой метод многомерной математической статистики и применяется чаще всего тогда, когда:

  • необходимо осуществить количественную оценку каких-либо характеристик или параметров;
  • установить и измерить величину взаимосвязей между признаками социальных объектов и процессов;
  • выделить из большого количества исходных переменных величин главные (часто скрытые) факторы;
  • выявить какие-либо предварительные тенденции и закономерности в исследуемой области.

Чаще всего факторный анализ используется для обработки экспертной информации с помощью ЭВТ и позволяет более сжато и наглядно представить полученные результаты. Другими словами, метод позволяет обработать информацию и довести ее до потребительских кондиций. Например, построение корреляционных плеяд (факторов) на одном из этапов проведения анализа дает точные и наглядные сведения о наличии, направленности и величине скрытых связей между объектами и процессами, что облегчает их оценку и принятие решений.

В практике воспитательной работы с помощью факторного анализа можно оценивать ее эффективность,  влияние военно-политической обстановки на морально-психологическое состояние личного состава, причины низкой результативности боевой подготовки, условия укрепления  воинской  дисциплины и т.д.

Контент-анализ — метод количественного анализа содержания информационных документов. Сущность метода заключается в подсчете интересующих исследователя смысловых единиц (единиц содержания), представленных в некотором информационном массиве. Обычно измеряется или подсчитывается их численность, частота, площадь печатной продукции (полосы, страницы), объем упоминаний и т.д. в отдельных фрагментах текста или во всей совокупности изучаемых текстов. Формируется определенный алгоритм, посредством которого анализируется содержание информационных материалов.

Контент-анализ может активно применятся специалистами органов воспитательной работы для изучения материалов средств массовой информации (газет, журналов, теле- и радиопередач), а так же текстов других информационных источников — интервью, публичных выступлений, общественных и личных документов, открытых вопросов анкет и т.п. Кроме того, контент-анализ, служит средством получения информации, отвечающей таким критериям качества как объективность, надежность, валидность. Эффективность метода многократно возрастает при условии применения ЭВТ и специальных прикладных программ для анализа документальной информации.

Метод шкалирования представляет собой способ измерения характеристик и свойств изучаемого социального объекта или явления с помощью шкалы — условно взятого числового ряда для обозначения и количественной оценки информации о нем. Шкальные значения устанавливаются исследователем самостоятельно либо задаются в виде требований руководящих документов. Различают номинальные и порядковые (неметрические) шкалы, а также шкалы интервалов и отношений (метрические). Они позволяют измерять социальную информацию как числовой так и нечисловой природы. Сущность измерения состоит в преобразовании исходных данных или сведений в числовую форму, удобную для осуществления математических расчетов, а также для последующей обработки информации на ЭВТ (язык цифр).

Деление шкалы на шкальные значения дает исследователю условную единицу измерения, а вместе с ней и инструмент для анализа практически любых количественно-качественных характеристик явлений и процессов в социальной сфере. Осуществляется измерение путем установления отношения измеряемой величины (качества, свойства, признака) к единице измерения или шкальным значениям.

Очевидно, что в шкале заложен принцип анализа — разложения общего на части. Метод шкалирования в настоящее время один из наиболее распространенных среди других методов сбора социальной информации и изучения проблем в воинских коллективах. Кроме того, он составляет основу многих из них. Например, с помощью шкал составляются вопросы для проведения анкетирования различных категорий личного состава, определяются задания в оценочных и диагностических тестах, формулируются заключения экспертов и т.д.

Опрос — аналитический метод сбора первичной информации посредством обращения с вопросами к опрашиваемым (респондентам). Различают устные, непосредственные опросы (интервью, беседы) и письменные, опосредованные опросы (анкетирование и др.).

По мнению специалистов, вопрос — это логическая форма передачи информации, содержащая указание на ее недостаточность, в целях получения  новой  информации в виде ответа ,  который представляет собой сообщение, вызванное вопросом. По сути дела вопросы отражают потребность в получении новой информации относительно  изучаемой  проблемы.  Чтобы информация о ней была полной,  всесторонней важно осуществить операционализацию изучаемой проблемы,  то  есть разложить ее на составные компоненты. На основе результатов такого анализа формулируются вопросы, ответы на которые помогут получить необходимую систематизированную информацию об объекте, явлении или процессе в целом.

Опросы позволяют собирать информацию не только о фактах, событиях, но и о мнениях,  настроениях, оценках, потребностях и ценностных ориентациях военнослужащих. Преимущества метода состоят в том, что он дает возможность получить богатую информацию о  малодоступных для непосредственного наблюдения явлениях, которая легко поддается количественной обработке в том числе на ЭВТ.

Тестирование — метод социально-психологической диагностики и оценки, предназначенный для фиксированного измерения индивидуальных различий на основе применения стандартизированных вопросов и задач, имеющих определенную шкалу значений. Тестировать — это значит измерять какие-то качества или результаты деятельности с помощью шкал.

Тестирование позволяет получить информацию, необходимую для оценки уровня знаний или подготовки военнослужащих, выявления их способности и степени готовности к выполнению тех или иных задач, определения соответствия должностных лиц предъявляемым требованиям и т.д. Данный аналитический метод дает хорошие результаты при решении других оценочных и диагностических задач. Он часто применяется для сбора необходимой информации о личностных качествах военнослужащих.

Метод экспертных оценок — один из разновидностей анализа объектов и процессов, в котором источником информации являются эксперты — наиболее подготовленные и опытные специалисты в той или иной области знаний и деятельности. Как правило к экспертам относят командиров подразделений, офицеров органов воспитательной работы, специалистов медицинских и правоохранительных органов, наиболее подготовленных и авторитетных военнослужащих.

На основании выбранных критериев и шкалы оценок по специальной методике эксперты дают квалифицированное заключение о состоянии анализируемого объекта, его свойствах, тенденциях развития, преимуществах или недостатках. В большинстве своем экспертные процедуры достаточно формализованы и предлагают последовательное осуществление конкретных этапов, реализация которых позволяет получить необходимую для вывода, оценки или принятия решения информацию. Общая для всех экспертных методов стратегия принятия решений обычно включает следующие этапы:

  1. Построение шкалы оценок.
  2. Подбор экспертов.
  3. Сбор информации от экспертов.
  4. Обработка экспертной информации.
  5. Использование экспертных решений (моделей ситуаций) в процессе управления, обучения и воспитания.

К экспертным также относят метод «мозгового штурма», метод номинальной группы, дельфийский метод, метод деловой игры и др. Данные методы способны аккумулировать опыт и знания специалистов в решении сложных, нестандартных проблем, получать социальную информацию нечисловой природы, организовать «коллективное мышление», обеспечить выявление и внедрение новых и рациональных идей. Кроме того, они активизируют познавательные функции военнослужащих, стимулируют личный состав в обсуждении сложных военно-социальных вопросов, позволяют принимать участие в процессе выработки управленческих решений.

Метод дерева проблем — анализ совокупности проблем,  стоящих перед органами управления и воспитательной работы частей и соединений. Проблемы возникают тогда, когда есть отклонения результатов от стандарта, от норм. Поскольку проблем, как правило, больше, чем реальных возможностей их решения, возникает потребность определить среди них приоритетные. Кроме того, часто бывают неясными причины возникновения определенных проблем и пути их разрешения.

В таком случае анализ позволяет выявить причинные взаимосвязи между фактами и событиями и на этой  основе  упорядочить  по уровням важности,  сложности или срочности все выявленные проблемы. Построенная таким образом иерархическая структура представляет  собой дерево проблем.  В нем наглядно отражается декомпозиция какой-либо одной коренной проблемы по выбранным критериям. Декомпозиция  может  осуществляется до тех пор,  пока не будут найдены элементарные простые проблемы,  лежащие в основе коренной.  Таким образом  станет ясно какие проблемы и как решать в первую очередь для того, чтобы «вытянуть» всю проблемную цепь.

Данный метод может быть особенно полезным для поиска путей решения сложных вопросов воспитательной работы в войсках, в диагностике негативных явлений, а также при выработке и принятии управленческих решений, долгосрочном и текущем планировании.

По аналогии с деревом проблем строится дерево целей. Главные цели воспитательной работы или морально-психологического обеспечения в части, соединении могут быть логически разделены на подцели, те в свою очередь — на еще более мелкие задачи, достижение которых в конечном итоге ведет к реализации главных целей. Таким образом цели системы более высокого порядка расчленяются на цели системы более низкого порядка с тем, чтобы определить приоритетные конкретные и ближайшие цели на каждом уровне военно-организационной системы — от подразделения до соединения. Следовательно, дерево целей является результатом анализа системы целей в процессе целепологания.

Чаще всего метод дерева целей используется для диагностики и выработки предложений по совершенствованию системы воспитательной работы с личным составом, постановки задач подчиненным, оценки распределения ресурсов, обоснованности принимаемых мер, определения содержания проводимых мероприятий и т.д.

При выработке управленческих решений и планировании мероприятий в сфере воспитательной работы с военнослужащими за основу берут один из двух принципиально возможных подходов — исходят либо от достигнутого (что возможно, что надо поддерживать), либо от желаемого (что необходимо, к чему надо стремиться). В первом случае целесообразно сделать ставку на оценочно-диагностические методы, а в последнем — предпочтительнее выбирать прогностические методы анализа. Среди них достаточно эффективным является метод моделирования тех или иных процессов и явлений, присущих воинским коллективам.

Моделирование — аналитический метод получения необходимой информации об изучаемом объекте или процессе с помощью построения моделей — материальных или идеальных аналогов, копий, отражающих существенные свойства оригиналов и соответствующих реальной действительности. Модели служат средством получения и хранения информации об изучаемом объекте (схемы, графики, диаграммы, формулы и т.д.)

Для моделирования социальных процессов в воинских коллективах в общем случае характерны следующие этапы и частные процедуры:

1.Создание, выбор эталонной модели изучаемого объекта, которая будет служить некой мерой (критерием) в ходе его анализа.

2.Описание реальной ситуации или объекта (реальная модель) через совокупность характеристик, свойств и особенностей.

3.Сравнение эталонной и реальной моделей: расчет отклонений параметров (характеристик) реальной модели от эталонной, т.е. собственно оценка ситуации, процесса, объекта через выявление величин, тенденций, динамики и т.д.

4.Формулировка выводов и рекомендаций для принятия решений. Результатом данного вида анализа может стать прогностическая модель развития событий и адекватная ей модель организации воспитательной работы среди личного состава части, подразделения.

Научный подход требует «просчитывать» несколько вариантов возможного развития обстановки и готовить на каждый из них альтернативные решения, что в практике воспитательной работы может выражаться в подготовке различных «сценариев» ее организации и проведения. Анализ современного состояния воспитательной работы в войсках показывает, что безальтернативная ее организация в повседневных и особенно в экстремальных и боевых условиях является малоэффективной.

Работа по анализу социальной информации предшествует реализации таких этапов управленческого цикла как целепологание, принятие оптимального решения, планирования, руководства (регулирования), контроля и др. Именно аналитические методы работы с данными, сведениями и сообщениями позволяют получить военно-социальную информацию в необходимом количестве и требуемого качества.

Чтобы потребляемая в системах управления, обучения и воспитания личного состава информация соответствовала требованиям качества, необходимо периодически осуществлять ее оценку и диагностику на основе семантического (содержательного), прагматического (потребительского), классификационного (структурного) и динамического анализа.

Основные цели, задачи, особенности и последовательность применения аналитических методов для оценки качества и получения необходимых свойств социальной информации представлены в таблице № 3.

Результатом анализа военно-политической обстановки, социального процесса, события или объекта является получение всесторонней, в том числе латентной (скрытой) информации систематизированной относительно целей и задач управления, воспитания или обучения военнослужащих. Такая информация называется релевантной. Другими словами, это только те сведения, которые относятся к изучаемому объекту (проблеме), а так же к определенным целям, задачам, периоду времени.

Таблица № 3:

ОБЩАЯ СХЕМА ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ АНАЛИЗА ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВОЕННО-СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ 

 

В И Д Ы

АНАЛИЗА

Ц Е Л И

АНАЛИЗА

ГЛАВНЫЕ

ЗАДАЧИ

ОСОБЕННОСТИ АНАЛИЗА
 

1)

СЕМАНТИЧЕСКИЙ (содержательный)

Изучение состава и содержания потребляемой информации (смысла, значения)Оценка объективности, полноты и

сопоставимости

сведений и данных, содержащихся в сообщениях

Требует выяснения надежности и достоверности источников получения информации
 

2)

ПРАГМАТИ-

ЧЕСКИЙ (потребительский)

Выявление потребительских

качеств

информации

Определение необходимости, достаточности, интенсивности, своевременности поступления информацииПозволяет оценить полезность

информации

для системы

управления

или воспитания

 

3)

СТРУКТУРНЫЙ (классификационный)

Классификация информации

(ранжирование,

группировка,

сортировка)

Определение структуры, видов,

объемов информации

и упорядочивание

информпотоков

Помогает выбрать наиболее

эффективные

формы организации информации

4)

ДИНАМИЧЕСКИЙ

(обновляемости, устаревания)

Рационализация информации (относительно фактора времени и новизны)Выявление слабых мест в информации, устранение старой, бесполезной, дублирующей информацииСпособствует определению периодичности обновления информации в системах

 

Релевантная информация получается с учетом прав, обязанностей, функций, потребностей и возможностей должностных лиц органов управления и воспитательной работы. Нередко формирование релевантной информации с использованием аналитических методов называют «обогащением» информации. Суть данного процесса можно выразить в ряде общих правил организации военно-социальной информации:

  • собираемая военно-социальная информация должна содержать в себе одновременно количественные и качественные характеристики процессов и явлений, достаточные для всесторонней оценки объектов управления и воспитания, обстановки в воинских коллективах и важных событий;
  • она должна быть оптимальной, то есть содержать минимум необходимых первичных сведений для получения максимума вторичной информации (производных данных, показателей) позволяющей решать стоящие перед частями и кораблями задачи;
  • она должна обеспечивать эффективные не только прямые, но и обратные информационные связи между объектами и быть унифицированной, то есть позволять сопоставлять (сравнивать) различные варианты решений, что позволяет выбирать лучшие из них;
  • она должна представляться в доступной для восприятия форме и в виде определенных предложений и рекомендаций, помогающих командирам и органам воспитательной работы в выработке правильных решений актуальных проблем,
  • по уровню обобщения она должна соответствовать уровню объекта анализа (на разных уровнях требуется различная степень агрегирования (обобщения) информации.

Например, реализация последнего требования на практике означает, что в вышестоящих органах воспитательной работы при анализе дел в подчиненных частях будет преобладать обработка массовых данных по однотипным объектам (частям, кораблям, подразделениям) с использованием комплексных показателей, а в нижестоящих органах для подобного анализа понадобятся более конкретные данные и факты, адекватно отражающие состояние воспитательной работы с личным составом на местах.

Мы рассмотрели лишь некоторые наиболее часто встречающиеся виды анализа военно-социальной информации на этапе ее сбора и обработки (переработки). Частота обращения к тем или иным методам информационно-аналитической работы зависит от уровня квалификации военных специалистов и потребностей управленческой или педагогической практики. Результаты проведенного в войсках исследования возможностей информационной работы показывают, что «информация только тогда достигает цели, становится эффективным средством влияния на личный состав, когда отдельные события и факты получают квалифицированную интеллектуальную обработку, умело увязываются с задачами повышения боевой готовности, укрепления порядка и дисциплины». Вот почему совершенствование методической подготовки и повышения информационной культуры офицерского состава является актуальной задачей на этапе реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации.

 

Рубрики
ОГП

Морское духовенство — права и обязанности флотских священников

Подбор ножей можно осуществлять по типу конструкции. Большой выбор ножей с подробными характеристиками доступен тут — https://ostroshop.ru/catalog/nozhi_po_konstruktsii/.

По первоначальной мысли, священник должен был назначаться на любой, независимо от количества экипажа, корабль. Однако в практике сложилось так, что лишь на крупных кораблях были свои священники, а мелкие имели одного на несколько.

Имея положительный опыт привлечения на флотскую службу монашества, правительство, в конце концов, решило сделать основную ставку именно на иеромонахов, не отказываясь в то же время и от службы белого духовенства. При этом в отличие от первоначальной идеи, заложенной в Уставе Морском 1720 года, поставить во главе всего морского духовенства одного начального священника из белого духовенства, духовное и морское начальство решило, и управление флотскими священниками поручить обер-иеромонаху.

О нем в уставе говорилось: «… Начальный священник должен быть на корабле Аншеф командующего и иметь управление над всеми священниками во флоте. И как время допустит, быть на каждом корабле для надзирания священников, справляют ли они свою должность, и если найдется такой, что должности своей не исправляет или на ко­торого будут ему жаловаться офицеры или прочие слу­жители; в таком случае он должен того священника ис­правлять по силе погрешения словами или наказанием, чему будет достоин, по правилам церковным»[1].

Однако на первых порах, не ограничились одним обер-иеромонахом, а назначили в каждую эскадру (всего было три –Авт.) своего, которые в первые два года назывались еще и префектами. Вызвано это было тем, что на обер-иеромонаха возлагались довольно сложные обязанности, связанные с тем, что он, помимо общего руководства корабельным духовенством, должен был еженедельно посещать все корабли эскадры и выполнить на них положенные священнические обязанности. Тем не менее, бесспорные права обер-иеромонаха флота принадлежали обер-иеромонаху Ревельской эскадры.

Это была самая воюющая эскадра Балтийского флота, а отсюда и особые привилегии и уважение. О силе, влиянии и авторитете морского духовенства говорит тот факт, что сфера полномочий обер-иеромонахов зачастую не ограничивалась одними только духовными делами флота. Их влияние распространялось на епархии, находящиеся на территории входящей в операционную зону флота. Подтверждение тому находим у протоиерея А. Смирнова: «…обер-иеромонах котлинской эскадры Макарий Хворостин…исполнял и духовные обязанности в котлинском округе: под его ведением, кроме Котлинского собора, были и все другие церкви этого округа…»[2].

Жизнь и деятельность морского духовенства в значительной степени отличались от жизни и деятельности приходских священников. Мало того, что в Уставе Морском довольно подробно говорилось о круге обязанностей корабельного священника, через год была обнародована Инструкция флотским иеромонахам, утвержденная Петром I 15 марта 1721 года. Она так и называлась: «Пункты о иеромонахах, состоящих во флоте». Обычно, данная инструкция вручалась при назначении во флот всем иеромонахам и священникам.

Кроме того, каждый флотский иеромонах и священник, при назначении на должность давал особую присягу, содержание которой весьма отличалось от той, которую давал приходской священник.

Большинство иеромонахов, единожды получив назначение на корабль, навсегда оставались на флотской службе, порой до самой смерти. Во всяком случае, считалось обыкновенным, если иеромонах служил по 5-7 лет.

Длительная флотская служба иеромонахов, а тем более служба на одном корабле, имела, несомненно, положительный эффект, так как сродняла их с флотом, кораблем, экипажем. Несмотря на все отрицательные стороны флотской службы, многим иеромонахам было не легко расстаться с нею: относительная свобода и независимость от духовного начальства, довольно обеспеченное положение, отсутствие монастырского режима – все это привлекало иеромонахов, и они не особенно охотно возвращались в монастырь после летней навигации. Между тем, как отмечают современники, практиковались частые переводы иеромонахов не только с корабля на корабль, но и с эскадры на эскадру. К тому же пребывание их на корабле ограничивалось, как правило, летним временем. Тем не менее, большинство иеромонахов, стремились по окончании летней кампании остаться при морских госпиталях с тем, чтобы с началом новой навигации вновь вернуться на свои корабли. Это было выгодно морскому командованию, но противоречило требованиям высшего духовного начальства, что вело нередко к взаимным трениям и административным санкциям в отношении нарушителей. При том, не будем забывать, что это были первые шаги в организации службы морского духовенства и духовного воспитания личного состава флота. Многое при этом приходилось менять прямо на месте, в ходе повседневной и боевой деятельности флота.

Кто разрабатывал те статьи Устава Морского, которые затрагивают религиозную жизнь на корабле неизвестно. Однако, несомненно, это был кто-нибудь из представителей духовенства. Подтверждение тому мы находим в книге протоиерея А. Смирнова «История морского духовенства», Вот эти строки: «…в излагаемых правилах обнаруживаются специальное знакомство со всеми подробностями богослужебного строя и пастырских обязанностей»[3].

Обязанности священника на корабле заключались в совершении ежедневных молитв и праздничного богослужения, произнесении поучений «словесных или на письме, посещений, утешении и напутствовании больных. В соответствии с требованиями устава и инструкции, священник был обязан постоянно находиться на корабле, для «неопустительного совершения богослужения и участия в ежедневных молитвах». В случае отсутствия на корабле священника молитва читалась или корабельным секретарем или иным лицом, «коему приказано будет».

Корабельному священнику вменялось в особую обязанность следить за тем, чтобы люди находящиеся при смерти или опасно больные были своевременно напутствованы. В этом деятельность корабельного священника тесно переплеталась с деятельностью корабельного врача.

Закон стремился поставить авторитет священника на корабле как можно выше. Согласно Уставу Морскому, корабельный священник мог приставать к кораблю с правого борта. Как известно, этой чести удостаивались лишь флагманы, командиры кораблей, а позже офицеры – Георгиевские кавалеры. Давая такую привилегию корабельному священнику, ему тут же предъявлялись довольно жесткие требования, и прежде всего, чтобы он своим поведением служил примером для других, «Священник должен прежде всех себя содержать добрым христианским житием, во образ всем, и имеет блюстися, дабы не прельщать людей непостоянством или притворною святостью и бегать корысти, яко кореня всех злых».

При этом предусматривалось применение к нему довольно строгих наказаний. С другой стороны устав обязывал всех служащих на корабле относиться к священнику с особым уважением и почтением. В уставе со всей определенностью подчеркивается важность той роли, которую играет корабельный священник. Статья 11 так и называлась «Кто священника не почтит, и оных ругать будет». Она указывала, что «всем офицерам и рядовым надлежит священников любить и почитать… Ежели кто дерзнет чинить им досаду словом или делом, презирать и ругаться, подлежит наказанию вдвое большему, как если бы то же самое было сделано светскому человеку».

Какова бы ни была в действительности религиозно–нравственная жизнь и настроенность в среде морских офицеров и матросов, но Устав Морской требовал от них самого строгого соблюдения религиозных обязанностей и почтительного отношения ко всякой святыне. И все-таки специфика морской службы ставила вопросы как перед высшим морским, так и перед высшим церковным руководством. Так неоднократно поднимался вопрос о соблюдении постов во флоте. При нахождении флота в пределах российских вод, эта проблема разрешалась без особого труда, но при совершении дальних походов кораблей, соблюдение поста, снабжение экипажей только постной пищей оказывалось почти невозможным. В связи с этим, морское ведомство вышло с ходатайством к руководству церкви об освобождении служащих во флоте от обязательного поста. В результате была получена грамота Константинопольского Патриарха, где было сказано что он «…позволяет и прощает всему реченному Христолюбивому воинству благочестивейшия пресветлости и державного Царствия всея Великия, и Малыя, и Белыя России, яко (егда случатся во время войны от оскудения и недостатка нужных к питанию, за бесплодием мест, в которых случатся творящие пребывание) да едят невозбранно мяса»[4].

[1] Устав Морской. – Санкт-Петербург, 1720 г., стр. 46

[2] Протоиерей Смирнов А. История флотского духовенства – Петроград: 1914 г., 74 с., стр. 28

[3] Протоиерей Смирнов А. История флотского духовенства – Петроград: 1914 г., 74 с., стр. 5

[4] Протоиерей Смирнов А. История флотского духовенства – Петроград: 1914 г., 74 с., стр. 37

Рубрики
ОГП

Зарождение морского духовенства

Появившийся в 1720 году морской устав затрагивал практически все стороны флотской жизни, службы и деятельности начиная от тактики действий эскадр, до штрафных санкций за те или иные нарушения установленных правил. Кроме того, Устав Морской дифференцируя достижения отечественной и иностранной морской культуры, придал действовавшим обычаям и традициям силу закона. В то же время, он был не просто сводом законов и правил, но, в силу заложенных в него нравственных основ, представлял собой кодекс чести моряка. Ибо каждая его статья пропитана тем духом, который создавал из русских моряков один мощный организм, с честью и при всех обстоятельствах гордо несущих свой флаг – символ могущества России на морях и океанах.

Но не едиными обычаями и традициями, как и не единым уставом воспитывался русский моряк. Устав, есть Закон – фундамент в морской службе, регулирующий внешнюю и внутреннюю жизнь и службу, как на  корабле, так и на флоте в целом. В отличие от уставов флотов западноевропейских стран, Петровский Устав Морской был не только сводом правил, трактующим порядок осуществления тех или иных эволюций кораблей и эскадр на море в различной обстановке. Это был документ, может быть впервые в истории мореплавания, предусматривавший процесс воспитания моряков. Делалось это через заботу об удовлетворении не только их материальных, но, что особенно важно, духовных потребностей. Основной потребностью подобного рода в то время, была потребность отправления религиозных обрядов, как на берегу, так и в период нахождения корабля в плавании, а особенно, потребность духовной поддержки во время морских сражений.

Петр I понимал всю важность этого, и в силу такого понимания, в штатах кораблей и появились священники, слова которых укрепляли в моряках нравственные начала, веру в добро, справедливость и победу над врагом. В самых сложных, порой критических ситуациях рядом оказывался священник, он словом Божьим помогал преодолеть страх, помогал переносить физические страдания тяжело раненным, укрепляя дух и волю тем, у чьего изголовья стояла смерть.

Будет вполне закономерным задать вопрос: почему, в силу каких обстоятельств, священник оказывался там и вообще как Русская Православная Церковь относилась к воинской обязанности. Вот, что по этому поводу пишет капитан 1 ранга, профессор А.Б. Григорьев: «…Церковь, как и «царство Божие», не ведает ни войн, ни воинов в том смысле, как эти понятия существуют в человеческом обществе. Поскольку «христолюбивое воинство» не против одной «крови и плоти», но и против врагов веры и «Церкви Христовой», то и воинов-христиан Церковь почитает своими членами, и тем лучшими и почетнейшими, чем лучше и достойнее они выполняют свой долг. Сама Церковь, пока она на земле, есть именно «воинствующая церковь», и «оружия ея воинствования сильны Богом на разрушение твердынь». К Церкви обращались, когда нужно было привести новобранца к присяге, освятить знамена, оружие и доспехи, перед началом, по окончании военных действий.

Русская Православная Церковь утверждала, что согласно учению слова Божия между воинством и Церковью нет границ, между ними тесная связь. Воин должен строго и точно, по долгу совести и присяги исполнять обязанности своего звания – и тогда он становится самым верным, самым благонадежным сыном Церкви святой… самым преданным и послушным слугой Царя и Отечества.

…Известно, что сам Иисус Христос не только не отвергал просьбы боголюбивого сотника римского, но даже поставил его веру выше веры самых признанных «сынов царствия». Исходя из этого, апостолы, а за ними и вся христианская Церковь общим правилом для верующих постановили: «В каком звании кто призван, в том каждый и оставайся пред Богом, то есть, не переставая быть гражданином-воином, в то же время будь истинно добрым и доблестным христианином.… В «Своде военных установлений» говорилось уже конкретнее: «Дурной сын церкви не может быть добрым сыном своего Отечества. А потому солдат всею душою, всем сердцем должен утвердиться в законе Божием, в святой вере христианской и в словах Царского устава»[1].

Мысль о связи церкви с воинством выразил русский поэт Алексей Николаевич Апухтин в словах, которые он написал на смерть вице-адмирала В.А. Корнилова:

«Как христианин – помнил Бога,

Как верноподданный – Царя…».

 

Замечательный русский философ С.Н. Булгаков писал: «Русское войско держалось двумя силами: железной дисциплиной, без которой не может существовать никакая армия, да верой. Содержание же этой солдатской веры известно, оно в трех словах: За Веру, Царя и Отечество. Но все эти три идеи нераздельно были для него связаны: вера православная, царь православный, земля тоже православная…»[2]. С этим девизом, а главное МЫСЛЯМИ под огнем неприятеля, сквозь туманы и шторма шли под Андреевским флагом русские боевые корабли. И были эти слова для русского матроса не просто словами, они были чем-то более значительным, потому, что без веры русский воин издревле не мыслил своего бытия. Не только для воина, но и для любого русского ВЕРА воплощалась в родном доме: это были отец и мать, образ жизни и все то, что объединяла в себе веками формировавшаяся православная Русь с ее обычаями и традициями.

Раз речь идет о Православии, то тут просто необходимо рассмотреть тех, кто нес слово Божье на флот и через это осуществлял воспитание личного состава на кораблях.

Трудно сказать точно, с какого времени появились на флоте священники. Однако известно, что при первом плавании Петра I в 1693 году в Архангельск его сопровождали священник и певчие[3].

«В московском архиве Министерства иностранных дел сохранилось письмо адмирала Крюйса от 1704 года. В нем приведена «Роспись офицерам, матросам… и других чинов людям, которым следует быть для совершеннаго вооружения семи галер, ста бригантинов»[4]. Согласно этому документу, на каждую из семи галер было потребно по одному попу, а вот на сто бригантин – три.

Правила относительно исполнения религиозных обязанностей для служащих на военных кораблях впервые были изложены в 1710 году в «Инструкции или артикулах военных российскому флоту» в краткой форме. Здесь речь шла только о необходимости ежедневного богослужения, а так же о наказаниях за уклонение от них. С 1710 же года стали появляться отдельные указы, касающиеся привлечения на флотскую службу духовенства. В апреле 1717 года последовало высочайшее повеление царя: «В Российском флоте содержать на кораблях и других военных судах 39 священников». Но это еще не было системой.

Тем не менее, мы видим, что священники были связаны с флотом еще задолго до официального привлечения служителей церкви к морской, в частности корабельной, службе. Однако, ни в одном уставе, вплоть до изданного в 1720 году Устава Морского нет даже намека на существование во флоте корабельных священников. Что, в общем-то, понятно, если вспомнить, что представляли собой уставы до 1720 года, как они готовились и на основе чего.

Совершенно очевидно, что при первоначальном привлечении духовенства на флот, едва ли предполагалось использовать его как-то иначе, кроме как по прямому назначению. То есть для отправления религиозных обрядов в период нахождения кораблей в базе, или перед выходом в море. Нужно помнить, что в то время религиозный аспект был чрезвычайно важен для государства. Само понятие, государство Россия, было неотделимо от таких понятий, как Вера, Церковь, Православие. Кроме этого, присутствие священников на флоте, пусть еще не на корабельной службе, а в качестве духовного сопровождения Царя, при освящении новых кораблей и проведении церковных служб было необходимо Петру I по другой, не менее веской причине. Дело в том, что, само учреждение Петром I флота многим казалось греховной затеей. Как бы там ни было, но, несмотря на весь авторитет монарха, Петру приходилось считаться с этим мнением. При этом, конечно же, можно было заставить признать свою правоту. Но признать, вовсе не значит принять. К тому же время массового срубания голов и бород уже миновало. Оставался единственный путь, это убедить противников строительства флота в необходимости и благе этого дела для России. Сделать это можно было лишь при содействии Церкви. Поэтому, для придания своему делу богоугодности, Царь активно привлекает священников.

Уже позже было замечено, что на том корабле, где в момент сражения присутствовал священник и своим напутствием наставлял экипаж, моральное состояние людей было гораздо выше, нежели там, где священника не оказывалось. Почему? Да потому, что у верующего человека физическая смерть не вызывает панического ужаса, она для него вполне нормальное явление, рубеж перехода в иной, лучший мир. Человека, который не боится смерти, убить можно, но победить – никогда. Все главные события в жизни русского человека были связаны с христианством, с церковью: в храме его крестили, затем венчали и, наконец, отпевали. А если еще и в момент боя, рядом находился священник, который как бы непосредственно связывал верующего с Богом, то можно понять, на сколько повышался моральный дух человека. Со временем пришло понимание, что при такой тесной связи с церковью Вера и сами обряды религии тем более важны для тех людей, которым постоянно приходится бывать в тяжких обстоятельствах, где смерть смотрит им в глаза и где одни только незыблемые основы веры могут спасти их от колебаний в решающий момент.

В силу осознания, важности значения состояния морального духа моряков для достижения победы и роли в этом религиозного чувства, Петр I стремился провести религиозное начало во все стороны жизни и деятельности флота. Для достижения этой цели Петром I был учрежден институт морского духовенства. Тем самым была заложена основа  создания системы, которой предстояло с помощью Церкви формировать у русских моряков и иных людей, служащих во флоте, необходимые моральные и нравственные качества позволяющие воспитывать и укреплять их воинский дух.

Привлечение к службе в Российском флоте священников, как и само становление института военно-морского духовенства проходило отнюдь не так гладко, как может показаться на первый взгляд. Связано это было, прежде всего, с нежеланием белого духовенства нести службу во флоте. Вызвано это было несколькими причинами. Одной из них являлась та, что Прибалтийский край представлялся тогда большинству чем-то вроде Сибири, поэтому, даже на приходские места в самом Петербурге не находилось достаточного количества священников, а уж служба на корабле, в такой ненадежной стихии, была тем более малопривлекательной. Из-за этого в те края время от времени вызывались священники из Москвы, Новгорода, Пскова и т. д. Доходило до того, что иногда в «новозавоеванные» города назначались священники, помилованные после наказания ссылкой в каторжные работы.

О силе противления белого духовенства перспективе флотской службы и признании ее греховной говорит тот факт, что в это время часто возникали дела о пропуске в ектении[5] прошения «о плавающих, путешествующих» по нежеланию молиться за служащих во флоте.

Неудача с вызовом на службу во флоте белого духовенства, вынудила правительство искать священников для флота в среде монашествующих. Последние не могли отказаться от начальственного повеления, будучи связанные обетом послушания. Первые же опыты в этом направлении оказались настолько удачными, что с 1719 года эта практика получила подтверждение в высочайшем повелении от 18 августа 1719 года: «В корабельном флоте на каждом корабле иметь по одному иеромонаху, которых брать из Александро-Невского монастыря». И все-таки, еще очень долго флот испытывал нужду в лицах духовного сана, но великое, по своему замыслу, дело не только не умерло, а год от года развивалось.

До 1721 года право назначения морского духовенства любого ранга всецело принадлежало архимандриту Александро-Невской Лавры Феодосию (Яновскому), который входил с представлением непосредственно в морское ведомство. Однако с 1721 года все морское духовенство было подчинено непосредственному ведению Святейшего Синода, и уже от него зависело назначение обер-иеромонахов; ему представлялись по окончании летней кампании отчеты.

[1] История флотского духовенства: Сборник/Сост. А.Б. Григорьев. – М.: Андреевский флаг, 1993. – 80 стр. – (Серия «Крест и якорь»), стр. 60

[2] Религиозно-этические аспекты воспитания военнослужащих: Материалы международного семинара, состоявшегося в МНЭПУ в июне 1997 г. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – 100 с., стр. 62

[3] Доценко В.Д., Клавинг В.В. Морские храмы России. – СПб.: Издательство «Logos», 1995. – 160 с.: ил., стр. 31

[4] Протоиерей Смирнов А. История морского духовенства – Петроград: 1914 г., 74 с., стр. 5

[5] Ектенья (от греч. Ekteneia – усердие), совокупность молитв, читаемых дьяконом или священником при каждом богослужении от имени верующих и содержащих просьбы и обращения к Богу.

Black Ocean — организация международных морских перевозок грузов Компания осуществляет международные перевозки, таможенное оформление грузов морскими путями.  17 лет успешной работы на рынке логистических услуг.

Рубрики
Физическая подготовка

Техника скрытного, бесшумного передвижения

Одним из важнейших элементов подготовки разведчиков является их умение скрытно и бесшумно передвигаться в ходе выполнения поставленных задач.

Личный состав разведывательных органов действует на боевых машинах, автомобилях или в пешем порядке (на лыжах) группами, парами или в одиночку. Если позволяет обстановка всегда нужно стремиться использовать транспортные средства, в том числе, захваченные у противника. При ведении разведки в пешем порядке применяются ходьба, бег, перебежки и переползания..

В зависимости от сложности и протяженности маршрута, времени года, погоды, состояния грунта и др. условий скорость движения может быть различной. Средней скоростью пешехода по равнине с твердым покрытием считается: без груза- 4-5 км\час, с грузом- 3-4 км\ч. При расчете скорости марша по пересеченной местности следует вводить поправки на подъемы и спуски и, в зависимости от углов наклона принимать следующие скорости движения:

В зимних условиях скорость движения пешехода резко снижается. При глубине снега  30-50 см она составляет не более 2 км\ч, при 50-75 см- 1 км\ч, выше 75 — неболее 0,5 км\ч.

Важно правильное сочетание интенсивного движения и отдыха для уточнения местонахождения, определения направления дальнейшего движения, для осмотра и приведения в порядок обуви, одежды, снаряжения. Первый привал продолжительностью 5-10 мин. целесообразно устроить через 25-30 мин после начала движения. Следующие привалы назначаются через каждые 1,5 — 2 часа движения продолжительностью 10 мин. При подъемах промежутки между привалами нужно сокращать по мере увеличения крутизны подъема. Так, при крутизне 15-25 градусов привалы следует делать через 50 мин. Если маршрут марша протяженностью более 30 км, привал объявляется при преодолении половины пути на 1-2 часа для отдыха и приема пищи. Районы дневок определяются заранее и на них организуется круговое охранение, производится расчет л\с на случай боевых действий.

 

СПОСОБЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ РАЗВЕДЧИКОВ.

 

Ходьба в полный рост применяется на местности, которая хорошо скрывает от наблюдения противником (лес, глубокие овраги, кустарники и т.п.), а также ночью, в туман, метель и других условиях ограниченной видимости.

При ходьбе на большие расстояния следует двигаться в привычной для каждого манере, сохраняя глубину и ритмичность дыхания. Мышцы ног и туловища должны быть по возможности расслаблены. При движении под уклон шаг удлиняется, на трудных участках и подъемах укорачивается. Изменять темп нужно плавно, постепенно набирая скорость в начале движения и сбавляя ее за 3-5 минут до остановки.

 

Ходьба пригнувшись применяется на местности, которая просматривается противником, имеет естественные и искусственные маски (заборы, насыпи, посевы, кустарники, канавы), не способные укрыть разведчика в полный рост.

При этом способе ходьбы корпус слегка наклоняется вперед, а ноги сгибаются в коленях так, чтобы имеющееся укрытие полностью скрывало идущего. Шаг делается шире обычного. Нога при выносе вперед ставится на пятку, а затем перекатом на всю ступню и носок. Двигаться следует свободно и плавно, без напряжения, не опускаясь и не поднимаясь при каждом шаге. Оружие находится в готовности для стрельбы.

 

Ходьба бесшумно (крадучись) используется для скрытного подхода к объекту или перемещений вблизи противника. Шаг при такой ходьбе короче обычного. Нога ставится легко, осторожно, чтобы можно было ее немедленно поднять, если она попадет на предмет, производящий шум. При передвижение на короткое расстояние нога ставится на носок. При движении на значительное расстояние нога ставится на пятку с постепенным переносом массы тела на нее с другой, слегка согнутой ноги. Выносимая вперед нога должна ставиться так, чтобы можно было сразу же поднять ее, если она попала на предмет, производящий шум. Если нога попадает  а такой предмет, опираясь на ногу, имеющую твердую основу, ищется другое место куда шагнуть.

По вязкому грунту следует перемещаться неторопливыми шагами, ноги ставя шире чем обычно. При этом опору нужно делать на всю ступню.

Двигаясь по скользкой поверхности нога ставится на всю ступню, а одна рука обязательно свободна, чтобы делать ею резкие короткие движения для сохранения равновесия.

При движении по камням, щебню разрушенным домам следует ногу ставить осторожно, нащупав прочную точку опоры и постепенно переносить на нее всю тяжесть тела. Шаг следующей ногой делать только после принятия устойчивого положения.

При движении по высокой траве рекомендуется выше поднимать ноги и ставить их на землю с носка.

При движении по мелководью ногу надо ставить с носка и протаскивать ее вперед скользящим движением, как при ходьбе на лыжах.

 

Бег применяется разведчиками для быстрого выхода к объекту разведки, или выхода из-под наблюдения противника. Небольшой наклон корпуса вперед, ритмичные движения руками способствуют глубокому равномерному дыханию.

Оружие при длительном беге целесообразно держать в положении «на грудь» или «за спину», а при быстром беге лучше держать в руках.

Встречающиеся на пути препятствия нужно преодолевать не снижая темпа, перепрыгивая через них или наступать только одной ногой.

 

Перебежками преодолеваются открытые участки местности, которые могут находиться под огнем противника или его наблюдением. Совершатся они от укрытия к укрытию стремительно и внезапно, чтобы вероятность поражения огнем противника была наименьшей. На открытой местности длина перебежки может составлять от 10 до 40 шагов. Чем ближе противник, тем короче перебежка. Прежде чем совершить перебежку, необходимо наметить очередное укрытие и путь к нему. Важно уметь вскакивать и падать. При падении нельзя оставаться на месте, а сместиться перекатом влево или вправо.

 

Переползание применяется тогда, когда местность не позволяет приблизиться к противнику другими способами. Переползание может осуществляться по-пластунски, на получетвереньках и на боку.

Однако нужно помнить, что при переползании через мелкие лужи и грязь оружие держится в обоих руках с опорой на локти.

При переползании по камням, осыпям, щебню, в развалинах кирпичных зданий следует сначала ощупать руками почву и окружающие предметы, затем приподнять туловище и переместиться, опираясь на локти (кисти) рук и носки ног бесшумного передвижения разведчиков по лесу, кустарнику (камышу), снегу, в горах, высокой траве, в воде, зимой на лыжах, на открытой местности с учетом освещенности и погоды.

 

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ РАЗВЕДЧИКОВ.

 

Ночью.

Ночь является наиболее удобным временем суток для ведения разведки. Ночью легче незаметно проникнуть к объекту, застать противника врасплох, вызвать панику, скрыть свои следы и сохранить силы. Для переходов лучше воспользоваться ночным временем или другими условиями ограниченной видимости (дождь, туман, снегопад и др.).

Готовясь к ночным действиям, следует заранее изучить нужный район (маршрут движения), особенности местности и местных предметов, наметить ориентиры. Для перемещения рекомендуется выбирать низкие или закрытые места, избегать светлых прогалин.

Действовать ночью в разведке нужно решительно, но осторожно, имея связь между собой. Иногда для этого применяется длинный шнур (стропа, веревка) темного цвета, подергиванием которого передаются условные сигналы.

При ходьбе в полный рост в незнакомых местах, покрытых лесом или кустарником, необходимо левую руку, слегка согнутую в локте, держать перед собой на высоте глаз для самостраховки, двигая ею сверху вниз. При перебежке и беге ночью нужно выше поднимать ноги и слегка укорачивать шаг; при случайном падении быстро сгруппироваться и постараться упасть набок.

При лунном свете или искусственном освещении двигаться следует по теневой стороне посадки, забора, обрыва и т.п.

Если разведчик подозревает, что противник заметил его, надо немного переждать, прислушиваясь и не прекращая наблюдение, затем кувырком-перекатом быстро выйти из опасной зоны.

В темном помещении следует двигаться вдоль стен, ощупывая руками и ногами окружающие предметы; запомнить вход в помещение и не терять ориентировку внутри его.

 

Обеспечение скрытности марша

 

Выбор правильного маршрута движения имеет важное значение при маскировке своих следов, при этом должны учитываться все требования, и, прежде всего, обеспечение безопасности группы.

 

В этом отношении заслуживают внимания следующие особенности следов:

 

  • — следы, вообще говоря, не так просто обнаружить, а тем более определить их давность;
  • — следы на тропах, пыльных дорогах и песке при сильном ветре уже через несколько минут после образования исчезают почти полностью;
  • — следы плохо различимы на гальке, на участках захламленных хворостом и валежником, в камышах, если их не ломать, а оставить после прохода в прежнем положении;
  • — поверхностные следы на луговой или лесной почве в сухую погоду обнаруживаются очень трудно, а по истечении 3-4 часов их порой заметить совершенно невозможно;
  • — вдавленные следы, оставленные в сырую погоду на поле, или след, проложенный на росистой траве, сохраняются очень долго и их легко обнаружить;
  • — следы, оставленные на песчаном дне в стоячей воде, покрываются илом примерно через 3-4 часа после их образования;
  • — довольно трудно заметить следы и определить направление движения, если они засыпаны песком или заметены метлой;
  • — следы на песке у моря, на песчаном берегу озер и рек сохраняются очень долго и потому легко обнаруживаются.

Учитывая эти особенности, разведчики должны выбирать такой маршрут, который максимально бы обеспечил безопасность группы.

Каждый разведчик при передвижении должен стремиться скрыть свои следы различными способами. Для этого необходимо прежде всего знать те признаки, по которым противник может найти следы и не оставлять их на местности.

Нужно ступать так, чтобы не ломать стебли, особенно высокой травы. Переходя дороги, следует выбирать участок с твердым покрытием, где следы менее заметны, а иногда вообще не поддаются обнаружению. В отдельных случаях, когда нельзя скрыть признаки перехода дороги, можно применить шесты, засыпать песком место, где разведчики перешли, или замести оставленные на дороге следы.

Необходимо дезориентировать противника относительно действительного направления движения, маскируя с этой целью те признаки, по которым оно определяется.

С дороги следует сходить там, где нет высокой травы, так как место перехода трудно скрыть, если трава высокая и густая, к тому же в ненастную погоду и при сильной росе на траве могут оставаться куски грязи от обуви, указывающие на место, где это происходило. В сильный ветер пыльные дороги можно переходить без всякой маскировки следов, поскольку они очень быстро заносятся песком и их трудно обнаружить.

Разведчики должны твердо знать, каким образом надо маскировать свои следы, если им придется преодолевать водные преграды. Переправляясь на другой берег на лодке или на подручных средствах, необходимо высаживаться в воде на некотором удалении от берега: в месте причала всегда остается хорошо заметное углубление, образуемое килем лодки или передней частью другого средства переправы.  Это углубление быстро исчезает, если дно песчаное и вода проточная. Но когда вода стоячая, а дно илистое, такое углубление может долго оставаться заметным, а следовательно, и легко обнаруживаемым.

Для подхода к водной преграде и выхода на берег после ее преодоления необходимо выбирать такой участок, который максимально затруднял бы обнаружение места посадки на плавсредства и места высадки. Не следует выбирать участки с песчаным берегом, так как на песке долго сохраняются следы. Следы могут быть скрыты, если подход к реке (озеру, каналу) или отход после высадки на другой берег осуществлен на участках, захламленных хворостом, камышом, листвой, различными водорослями, сухой травой, либо на участках с сухой твердой землей, галькой. Трудно определить место подхода к реке или отхода от нее, если движение было совершено по камням (переступали с одного камня на другой). Однако на поросших мхом камнях в прозрачной воде хорошо видны следы скольжения.

При преодолении водной преграды вплавь или переходе ее вброд нельзя срывать растения — всплывая на поверхность воды, они демаскируют место переправы. Когда переправа осуществляется вброд, необходимо подбирать такой участок, где дно песчаное, так как при илистом дне вода становится мутной. Это помутнение долго держится в стоячей воде. Водную преграду вброд лучше преодолевать в местах зарослей, где следы менее различимы, если не нарушать общий вид этих зарослей.

Особенно трудно маскировать следы в зимнее время, поскольку следы на снегу очень заметны. С появлением снежного покрова выходить на задания следует в ветреные дни и в темные ночи, во время снегопада или метелей. С целью маскировки следов поверх обуви можно надевать бесформенные башмаки, сделанные из травы, прибегать к различным ухищрениям, заметать следы. Для групповых переходов в тылу противника  разведчики должны быть обучены движению «след в след», что требует длительной тренировки.

Нельзя надламывать  ветки кустов во время движения и на стоянках, оставлять на земле обрывки бумаги, окурки, бинты, тряпки, остатки пищи, пустые консервные банки, срывать и бросать на землю свежие листья, сдвигать с места камни, сухую листву, сучья. Нельзя оставлять предметы и вещи, которыми пользовались разведчики (метлы, маты, шесты, палки), так как все это является признаком для обнаружения их следов и местонахождения.

Нужно всегда помнить, что противник придает большое значение воздушной разведке районов действий разведывательных групп, используя для этой цели вертолеты и армейские самолеты, оснащенные разведывательной аппаратурой и средствами наблюдения. Разведчики должны хорошо знать основные требования, предъявляемые к маскировке.

В лесу, зарослях кустарника, камыша, высокой травы воздушное наблюдение затруднено, если строго соблюдать основные принципы маскировки следов. В лесу воздушное наблюдение ведется в первую очередь за выходами из леса, за лесными полянами, перелесками, развилками дорог и троп, а также за другими участками, просматриваемыми с воздуха. Во время наблюдения с воздуха противник обращает главное внимание на следы стоянок,  потухшие костры, дым костров, оставленные шалаши.

На болотисто-озерных участках наиболее подходящим временем для дневных переходов являются утренние и вечерние часы. Дымка от испарений, а также частые туманы в значительной мере затрудняют наземное и воздушное наблюдение. Наблюдатели с воздуха в таких районах обращают внимание прежде всего на межозерные и межболотные дефиле, на проходимые участки болот, на места, покрытые густой травой, где могут быть хорошо заметны оставленные разведчиками следы. В светлое время суток движение по болотистой местности опасно, так как создаются условия для хорошей видимости с воздуха на значительные расстояния. В лунную ночь экипажи вертолетов (самолетов) лучше видят с вертолета в направлении светлой стороны горизонта, хуже — в обратном направлении. Совершенно не заметны люди, находящиеся в тени предметов и в лежачем положении.

Разведчикам, действующим в зимних условиях, следует иметь в виду, что реки, озера, болота замерзая и переставая быть препятствиями для их передвижения, не затрудняют поисковых операций, организуемых противником. Зимой двигаться нужно по теневой стороне предметов — здесь следы на снегу менее всего заметны с воздуха. Маскировочный костюм должен сливаться с тоном местности. Остановки в пути следует также делать в тени. При приближении вертолетов противника необходимо залечь в снегу в тени выступающих предметов. Оружие и другое снаряжение не должно блестеть, по блеску легко обнаружить его с воздуха. В безветренные дни и сильные морозы поднимающийся столбом дым может точно указать наблюдателю с воздуха место стоянки.

Лиственный лес и другая растительность, служившие летом хорошим средством маскировки, в зимнее время не могут укрыть разведчиков от воздушного наблюдения. Всякое передвижение по снегу оставляет на нем следы, хорошо видимые с воздуха и облегчающие организацию преследования разведчиков по их следам.

Экипажи вертолетов (самолетов) ведут воздушную разведку, как правило, определенных, закрепленных за ними участков местности, изучают эти участки и знают все имеющиеся следы лыжников, охотников. Каждый вновь появившийся след на разведываемом участке становится предметом изучения и проверки. Поэтому разведчики должны совершать переходы в основном по старым следам.

Метели и бураны затрудняют полеты вертолетов и самолетов и быстро заносят оставленные на снегу разведчиками следы. Но в Заполярье следы очень долго сохраняются, и даже после метели они все еще видны на снежной глади.

При необходимости переходов в светлое время разведчики должны учитывать, что лучшее время с точки зрения маскировки и укрытия от воздушного наблюдения противника — до 10 часов и после 16 часов, когда предметы дают больше тени, а в ней легче укрыться от наблюдения с воздуха.

В горах наблюдение с воздуха ведется преимущественно за перевалами, выходами из дефиле, тропами, дорогами, переправами через горные реки, источниками воды. В некоторых районах горной местности оно затруднено на низких высотах, а иногда и вообще невозможно из-за сильных восходящих и нисходящих потоков, опасных для полетов. Восходящие потоки образуются, как правило, с наветренной стороны гор, а нисходящие — с подветренной.  Вертикальные воздушные потоки достигают высоты, равной примерно 1/3 высоты хребта, и действуют от него на расстоянии, превышающем в 10-15 раз его высоту. Зная эти особенности, разведчики могут в таких районах укрываться от воздушного наблюдения противника.

Воздушный поиск организуется группами вертолетов методами параллельного курса вертолетов, зигзага и спирали. Внимательное наблюдение за полетами вертолетов позволяет выявить те участки, которые интересуют противника,  а следовательно, принять своевременное решение об уходе в другой район.

Спонсор статьи — каталог пансионатов и домов для престарелых. Каталог предоставляет огромный выбор реабилитационных центров, пансионатов для пожилых людей, пансионаты для ветеранов труда и другие заведения. Полный список услуг можно посмотреть здесь.

Рубрики
Военно-медицинская подготовка

Первая медицинская помощь при остановке дыхания и сердца

Проведение искусственного дыхания

Раненого укладывают на спину. Оказывающий помощь, становится с правой стороны пострадавшего и, подложив под шею правую руку, приподнимает ему шею. Благодаря этому голова раненого запрокидывается назад и его дыхательные пути, до этого закупоренные запавшим языком, открываются. Затем оказывающий помощь ребром левой ладони оказывает давление на лоб раненого, помогая тем самым удержать его голову в запрокинутом положении, одновременно большим и указательным пальцами он зажимает ему нос. После этого оказывающий помощь вытаскивает правую руку из-под шеи пострадавшего и, оказывая давление на подбородок, открывает ему рот. Затем, делая глубокий вдох, все содержимое легких выдыхает раненому в рот.

Искусственное дыхание можно делать также «изо рта в нос». Основное положение такое же, как при способе «изо рта в рот», но при этом рот пострадавшего должен быть закрыт.

 

 

Проведение непрямого массажа сердца

 

Пострадавшему, уложенному на что-либо твердое: на землю, стол ритмически, 60 раз в минуту, энергичными толчками сдавливают грудную кость в ее нижней половине. Давление производят внутренней стороной запястья одной руки, лучше всего левой, на которую дополнительно оказывают давление наложенной правой рукой. Давление необходимо оказывать с такой силой, чтобы грудная кость смещалась по направлению к позвоночнику на 5-6 см.

Массаж сердца является действенной мерой оживления при его сочетании с искусственным дыханием. Проводить искусственное дыхание необходимо, поскольку при остановке сердца у человека прекращается и дыхательная деятельность. Если оживление пострадавшего проводит только один человек, то он обязан делать одновременно и массаж сердца и искусственное дыхание. На 15 надавливаний грудной клетки производятся 3 искусственных вдоха.

 

Срочная первая медицинская помощь

 

Срочная первая медицинская помощь включает следующие три группы мероприятий:

  • 1 Немедленное прекращение воздействия внешних повреждающих факторов (электрического тока, высокой или низкой температуры, сдавления тяжестями) или удаление пострадавшего из неблагоприятных условий, в которые он попал (извлечение из воды, удаление из горящего помещения, из помещения, где скопились отравляющие газы)
  • 2.Оказание срочной первой медицинской помощи пострадавшему в зависимости от характера и вида травмы, несчастного случая или внезапного заболевания (остановка кровотечения, наложение повязки на рану, искусственное дыхание, массаж сердца, само переливание крови, дача противоядий и др.)
  • 3.Организация скорейшей доставки (транспортировки) заболевшего или пострадавшего в лечебное учреждение

Антисептика

Антисептика — способ борьбы с заражением ран путем уничтожения химическими и биологическими средствами микробов, находящихся на всех предметах, которые соприкасаются с раной, и микробов, попавших в рану. Среди многих дезинфицирующих химических веществ средств наиболее широко применяются следующие:

Раствор перекиси водорода бесцветная жидкость, являющаяся слабым дезинфицирующим средством, но обладает хорошим дезодорирующим (уничтожающим запах) действием. Применяют перекись водорода в виде 3 % раствора. При соприкосновении перекиси водорода в ране с гноем и кровью выделяется большое количество кислорода, в результате чего образуется пена, которая очищает рану от гноя, остатков погибшей ткани. Раствор перекиси водорода широко применяют для размачивания засохших повязок, при перевязках.

 

Калия перманганат представляет собой кристаллы темно-фиолетового цвета, легко растворяющиеся в воде. Раствор обладает слабым дезинфицирующим и дезодорирующим действием. Для обработки гнойных ран применяют 0,1-0,5 % растворы, как дубящее средство при ожогах, язвах, пролежнях- 5% растворы.

Настойка йода применяют в виде 5-10 %спиртового раствора для дезинфекции операционного поля и рук хирурга и для дезинфекции кожи при ранениях.

Колларгол коллоидное серебро, растворимое в воде. Раствор темно-коричневого или красно-бурого цвета, обладает бактерицидным, вяжущим и прижигающим действием. Для спринцеваний, клизм, промываний глаз, полостей носа применяют 0,5-2 % растворы, для прижигании- 5-10 % раствор

Этакридина лактат, или риванол мелкокристаллический порошок, желтого цвета, мало растворим в холодной воде, легче — в горячей. Для промывания полостей и гнойных ран применяют О, 05 % раствор

Фурацилин кристаллический порошок, желтого цвета, очень мало растворим в воде, является хорошим антисептиком, действующим на большинство гноеродных микробов. Фурацилин применяют в растворе 1 • 5000 для промывания гнойных ран, полостей, Ожоговых поверхностей, пролежней.

 

Раствор аммиака, или нашатырный спирт прозрачная жидкость с резким запахом, легко растворимая в воде. Для мытья рук, обработки загрязненных ран и операционного поля применяют 0,5% р – р. Среди антисептических средств особое положение занимают препараты сульфаниламидного ряда и антибиотики. Эти вещества, обладают хорошим бактериостатическим действием (задерживают рост и размножение микробов), почти не оказывают вредного воздействия на организм человека. Эти свойства позволяют широко применять их для борьбы с инфекцией.

 

Сульфаниламиды из препаратов этой группы наибольшее распространение получили: норсульфазол, этазол, сульфадимезин, сульгин, фталазол. Для профилактики инфекции в ране сульфаниламиды вводят через рот, но их можно применять и местно в виде присыпок, эмульсий, мазей.

Созданы сульфаниламиды для внутривенного введения (норсульфазол) и препараты с удлиненным сроком воздействия — сульфадиметоксин (мадрибон). Сульфаниламиды обеспечивают надежную дезинфекцию раны и способствуют ее заживлению.

Антибиотики применяют как местно промывание и орошение ран растворами антибиотиков или повязки с мазями и эмульсиями из антибиотиков, так и для общего воздействия на организм (через рот, под кожу, внутримышечно, внутривенно).

 

Перевязочный материал

Делая повязку, вату накладывать поверх марли, что увеличивает всасывающую способность повязки и защиту раны от внешних воздействий.

 

Лигнин — гофрированные листы тончайшей бумаги, применяют вместо гигроскопической ваты. Делая перевязку при ранениях необходимо использовать стерильные бинты, салфетки и т.д. Наличие индивидуального перевязочного пакета позволяет быстро и надежно защитить рану от загрязнения. При отсутствии индивидуального пакета не стерильное (чистое) полотно нужно смочить в растворе этакридина лактат (риванол) или слабом растворе перманганата калия, буровской жидкости. (2 чайных ложки на стакан кипяченой воды). Перевязочный материал, пропитанный этими растворами, можно наложить на рану и прибинтовать.

 

Парентеральное введение различных растворов (под кожу, внутримышечно, внутривенно и т.д.) необходимо осуществлять с помощью одноразовых шприцев. В шприц через иглу набирают лекарственное вещество и, перевернув шприц вверх иглой, вытесняют весь воздух. Кожу в месте инъекции обрабатывают спиртом или настойкой йода, левой рукой в месте инъекции собирают кожу в складку, а правой — быстро и энергично вводят иглу шприца. Зафиксировав шприц в одном положении, вводят плавно и не очень быстро лекарственный раствор. После введения иглу удаляют, а место инъекции некоторое время массируют ватой, смоченной спиртом.

Шприц Жане в медицине используют для промывки полостей тела, отсасывания жидкостей, введения лекарственных препаратов и организации энтерального питания. Чаще всего он применяется в гинекологической практике, а также проктологии, урологии и отоларингологии, в частности для промывки миндалин и удаления серных пробок из ушей.

 

Шовный материал.

Это материал, используемый для соединения рассеченных тканей, перевязки сосудов. В качестве шовного материала используют шелковые нити, кетгут, синтетические (пластмассовые) нити и т.д. Применять — стерильный кетгут, запаянный в стеклянные ампулы, шелковые нити, хранящиеся в 96 % спирте.

 

Обработка рук.

Руки перед всякой хирургической манипуляцией должны быть тщательно обработаны, лишь надежная их стерильность позволит предупредить попадание инфекции в рану. На руках, даже чис­тых, очень много микробов, они могут проникать довольно глубоко в поры кожи, потовые и сальные железы.

При обработке рук обязательно выполнение следующих двух моментов:

тщательная механическая очистка кожи и дубление кожи. Дубление чаще осуществляют спиртом, который, уплотняя кожу, вызывает закрытие пор и тем самым препятствует «самоинфицированию» рук. Наиболее распространенным и простым способом обработки рук является способ Спасокукоцкого — Кочергина:

Вначале руки (кисти и предплечья) тщательно моют с мылом под струей проточной воды, чем удаля­ется » бытовая » пыль. Основную обработку рук осуществляют в двух эмалированных тазах теплым 0,5 % раствором нашатырного спирта. В каждый таз на 1,5 -2 л кипяченой воды добавляют 8 — 10 мл нашатырного спирта. Мытье рук осуществляют стерильными марлевыми салфетками. Моющие движения должны быть энергичными, а руки большую часть времени должны быть погруженными в раствор. В первом тазу особенно тщательно моют предплечья, ногтевые ложа, ладони, во — втором: в основном кисти и область лучезапястных суставов Продолжительность обработки рук в каждом тазу –    3 минуты. После мытья в тазах руки споласкивают свежим 0,5 % раствором нашатырного спирта и тщательно вытирают стерильным полотенцем или салфетками. Сухие руки (кисть и область лучезапястных суставов) дважды по 2 минуты обрабатывают 96 % спиртом. При данном способе обработки рук почти не портится кожа, а сам способ надежен и позволяет осуществлять стерилиза­цию рук в любых условиях

Широко распространен способ обеззараживания рук по Фюрбрингеру — Альфельду. При этом способе руки моют двумя стерильными волосяными щетками по 10 минут с мылом под струёй теплой воды. Дубление кожи рук осуществляют спиртом или спиртом с танином, ногтевые ложа смазывают настойкой йода.

Стерилизацию рук в экстренных случаях или для производства небольших кратковременных хирургических манипуляций (инъекции, пункции, вскрытие гнойников и др.) может быть проведено более простым способом: мытье рук с мылом под краном с последующим дублением кожи рук спиртом, 5 % йодной настойкой, 5 % раствором танина. Экстренную дезинфекцию рук можно провести раствором диоцида, карболовой кислоты, сулемы (1.1000), хлорамином. Хирургические перчатки в значительной мере увеличивают надежность стерилизации рук, но их применение не заменяет обязательной обработки рук. При наличии стерильных перчаток можно надеть их на не стерильные руки.

 

Рубрики
Воспитательная работа

Методика подготовки военнослужащих к занятиям

МЕТОДИКА И ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И ИХ ПРОВЕДЕНИЕ.
ПОДГОТОВКА ИСХОДНЫХ ДАННЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

ВВЕДЕНИЕ

Одним из важнейших показателей боеспособности и боевой готовности войск является уровень их боевой подготовки, особенно полевой выучки и ее основы тактической подготовки. Формирование высоких боевых и морально-психологических и физических качеств личного состава и выработка на этой основе боевого мастерства, способности выполнить любую за-дачу в самых сложных условиях обстановки главная задача обучения и воспитания войск.

Основным условием достижения успеха в тактической подготовке является соблюдение принципа учить войска тому, что необходимо на войне. В ходе тактико-строевых и тактических занятий у личного состава формируется чувство коллективизма, дисциплинированности, вырабатываются четкость, согласованность в действиях, выносливость и другие качества.
Тщательная подготовка к занятиям и проявление творчества со стороны руководителя в ходе их проведения является важнейшими условиями качественной подготовки подразделений для ведения современного боя.

При подготовке к занятиям с офицерами, сержантами и солдатами целесообразно изучить требования боевых уставов и наставлений, содержание и порядок отработки учебных вопросов.
Подготовка занятий включает: личную подготовку руководителя, выбор участка местности, разработку плана про-ведения занятия, подготовку личного состава и материального обеспечения.

Тактико-строевые занятия, как правило, предшествуют тактическим занятиям и учениям. На них отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий подразделений на поле боя.
Основным методом обучения на тактико-строевых занятиях является упражнение (тренировка) в выполнении приемов и способов действий. Следует руководствоваться правилам: не добившись четкого выполнения одного приема, не отработав качественно и в полном объеме один учебный вопрос не переходи к отработке следующего.

Командир отделения, готовясь к занятию, уясняет его тему и содержание, изучает соответствующие теме разделы Боевого устава Сухопутных войск, наставлений, методических пособий и запланированные для отработки на занятии нормативы. Затем на рекогносцировке местности, проводимой под руководством начальника заставы (командира взвода) он уточняет учебные вопросы, места и порядок их отработки, время на отработку каждого учебного вопроса и порядок обо-значения действий противника. После рекогносцировки на основании указаний, полученных от начальника заставы, командир отделения составляет и представляет на утверждение план проведения занятия.

Начальник отделения при подготовке к тактическому занятию уясняет тему и содержание занятия, определяет учебные цели для всей категорий обучаемых и намечает учебные вопросы. Затем изучает положения уставов, наставлений и руководств, относящиеся к теме предстоящего занятия, создает на схеме (крупномасштабной карте) тактическую обстановку и соответственно этому выбирает и рекогносцирует район занятия.

Район занятия выбирается на учебном поле и прилегающей к нему местности. Местность должна способствовать качественной отработке учебных вопросов тем и обеспечивать наибольшую подготовленность занятия.

Например, для обучения разведке и действиям в походном охранении на марше выбирается такой участок, чтобы на маршруте движения и в стороне от него встречались местные предметы и различные препятствия, вызывающие необходимость их осмотра дозорной машиной: овраги, высоты, лощины с кустарником, перелески, небольшие населенные пункты, «разрушенные» и заболоченные участка дороги, водные преграды, мосты и другие местные предметы.

Для обучения действиям в наступлении участок местности должен обеспечивать скрытное выдвижение заставы на рубеж атаки и развертывание его в боевой порядок, стремительность атаки и маневр с целью выхода во фланг и тыл противника.

На стороне обозначенного противника местность должна быть оборудована траншеями, окопами, ходами сообщения и другими оборонительными сооружениями и инженерными сооружениями, необходимыми по ходу занятия.

При проведении занятий по теме обороны местность должна способствовать скрытному расположению заставы, организации системы огня и хорошему обзору.
Специальные занятия по обучению личного состава преодолению заграждений, разрушений и зараженных участков местности, а также действиям по защите от зажигательных веществ противника, уничтожению его танков, противотанковых средств и низко летящих воздушных целей проводятся на оборудованных для этого участках учебного поля.

Действия противника обозначается радиоуправляемой (электрофицированной) мишенной обстановкой учебной поля, макетами огневых средств и боевой техники, а также различными средствами имитации. Характер действий обозначенного противника должен побуждать обучаемых командиров непрерывно вести разведку противника, раскрывать его замысел, вскрывать огневые средства и принимать соответствующие решения на их уничтожение.

В целях воспитания у личного состава психологической устойчивости и высоких морально-боевых качеств целесообразно так же в ходе занятия транслировать шумовые эффекты боя, записанные на магнитофонной ленте (разрывы снарядов и мин, стрельба из стрелкового оружия, шум моторов танков, бронетранспортеров, самолетов и др.).

Подобрав участок местности для занятия и уточнив тактическую обстановку, начальник заставы (роты) в ходе рекогносцировки определяет порядок отработки учебных вопросов и в соответствии с этим использование оборудования учебного поля. При этом он на местности должен решить: как и чем обозначить противника, где будет в это время обучаемое подразделение и следи, что необходимо сделать по подготовке учебного поля к занятию, рассчитать время, необходимое на отработку учебных вопросов , на разбор и движение к месту занятий и обратно.

После уточнения порядка отработки каждого вопроса на местности руководитель составляет план проведения занятия и представляет его на утверждение. План составляется обычно в рабочей тетради текстуально со схемой действий или на крупномасштабной карте. Он должен быть изложен четко, конкретно, в нем должен быть определены цели, учебные вопросы и последовательность проведения занятия.

В порядке подготовки учебного поля к занятию руководитель дает конкретные указания своему помощнику по обо-значению противника: что, где, когда подготовить, по каким сигналам и какие действия противника обозначить. При необходимости по указанию руководителя помощник по обозначенному противнику совместно с оператором учебного поля проводит дооборудование участка местности: устанавливает мишени, устраивает заграждения и т.д. В ходе занятия связь руководителя с помощником по обозначенному противнику может осуществляться по радио, проводной связи, зрительными сигналами и другими способами.

Потребность в материальном обеспечении занятий руководитель определяет исходя из метода проведения занятия, отрабатываемой темы и учебных вопросов. В качестве средств материального обеспечения могут быть использованы: радиоуправляемые мишени, макеты огневых средств и боевой техники, учебные имитационные гранаты и мины, учебные дымовые и ядовито дымовые гранаты, учебное отравляющее вещество, указки для обозначения разрушений, заграждений, участков заражения местности, проходов (обходов) в заграждениях, учебные и холостые патроны, взрывпакеты, сигнальные и осветительные патроны, сигнальные флажки, средства для проведения частичной специальной обработки.

При проведении занятий ночью дополнительно используются сигнальные фонари, знаки и указатели, хорошо видимые через приборы ночного видения, мишени с имитаторами вспышек выстрелов и другие.
Все средства материального обеспечения должны быть подготовлены к занятию накануне его проведения и расходоваться экономно, исходя из установленных норм.

Подготовка личного состава к занятиям осуществляется в часы самоподготовки. Накануне занятий руководитель (командир взвода, начальник заставы) указывает командирам отделений, какие разделы уставов, наставлений изучить с личным составом. При необходимости руководитель занятия лично готовит солдат и сержантов к предстоящему занятию.

На ящике с песком с помощью условных знаков и макетов огневых средств он изучает с личным составом сторон и боевые порядки взвода (заставы), приемы и способы действий отделения и заставы на поле боя, организацию и тактику действий вероятного противника и другие вопросы, связанные с содержанием темы предстоящего занятия. В качестве наглядных пособий, кроме ящика с песком, используются также различные плакаты, схемы, учебные фильмы и диафильмы.

Старшие командиры, начальники должны оказывать всестороннюю помощь подчиненным, особенно в тех случаях, когда занятия проводят молодые руководители, не имеющие достаточного методического опыта.

Проведение занятий

На тактико-строевые и тактические занятия личный состав выводится в поле в составе взвода (заставы) с положенным оружием и снаряжением. Перед выходом в поле проверяется готовность подразделения к занятию, наличие средств материального обеспечения и знание личным составом правил пользования имитационными средствами.

Занятие может начинаться непосредственно при выходе из расположения части, подразделения или исходного положения. Время на передвижение в исходное положение и возвращение с занятий используется для закрепления ранее изученных вопросов или для отработки отдельных тактических приемов и способов действий, связанных с содержанием те-мы. Например, ведение наблюдения в ходе движения; развертывание заставы в предбоевой и боевой порядок; спешивание с бронетранспортеров в движении и развертывание в цепь; посадка на бронетранспортеры в ходе наступления; действия по вспышке ядерного взрыва; преодоление зараженных участков местности; ведение огня по низко летящим самолетам и вертолетам противника и др.

Метод проведения тактико-строевых и тактических занятий имеет свои особенности.
Тактико-строевые занятия обычно предшествуют тактическим занятиям. Они могут проводится с выходом броне-транспортеров, а так же без них «пеший по-машинному».

При проведении занятий на бронетранспортерах особое внимание уделяется использованию их как маневренных огневых средств для ведения боя. На этих занятиях отрабатывается техника выполнения приемов и способов действий подразделений в бою и достигается их первоначальное слаживание. Учебные вопросы отрабатываются вначале по элементам (отдельным приемам), из которых складываются действия по учебному вопросу, а затем повторяются в слитном выполнении. Тактическая обстановка создается для отработки каждого учебного вопроса несложной, но вместе с тем поучительной, обеспечивающей наглядность в обучении и качественную отработку учебных вопросов. Противник, как правило, обозначается необходимым количеством электрофицированных мишеней и макетов огневых средств с имитацией и в отдельных случаях солдатами со средствами имитации. Тактикостроевые занятия с отделением, взводом (заставой) проводятся продолжительность 34 часа.
Тактикостроевые занятия с отделением организуются командиром взвода (заставы) и проводятся под его руководством командирами отделений.
По прибытии подразделения в исходный район, руководитель объявляет тему, учебные цели занятия, порядок его проведения и первый учебный вопрос. Затем напоминает приемы и действия, которые предстоит отработать, доводит до обучаемых тактическую обстановку и после этого приказывает командирам отделений приступить к отработке учебных вопросов.
Если при подготовке к занятиям ознакомление с отрабатываемыми приемами проводилось на макете местности, то нет необходимости показывать его на тактикостроевом занятии. Руководитель только поясняет порядок его отработки по элементам и приступает к тренировке. Если такого ознакомления не проводилось, руководитель занятия показывает выполнение приема в целом, привлекая для этого одно из подразделений, затем знакомит состав с порядком отработки его по элементам, показывает выполнение первого элемента, поясняя его и приступает к обучению.

Место руководителя занятий должно быть выбрано с таким расчетом, чтобы обеспечивалось наблюдение за действиями обучаемых во время отработки каждого приема.
Отработка нового приема начинается в замедленном темпе, так как основное внимание обращается на правильность его выполнения, в последующем темы постепенно наращиваются.
Отрабатывая элемент приема, руководитель должен добиваться четкого и слаженного его выполнения от каждого обучаемого. Неполная занятость личного состава снижает интерес к занятию, а следовательно и его эффективность. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, руководитель по радио (мегафону) или условными сигналами останавливает подразделение, вызывает к себе всех обучаемых или только командира, указывает на допущенные ошибки, разъясняет, а если необходимо, то и показывает, как правильно выполнить тот или иной элемент, и продолжает тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены. Если ошибки допускают отдельные обучаемые, останавливать подразделение не следует. В этом случае, лучше на выявленные недостатки обратить внимание командира отделения и потребовать устранить их в процессе отработки последующих действий. Если тренировка проводится при движении в обратном направлении, то до ее возобновления нужно создать новую тактическую обстановку и довести ее до обучаемых.

Закончив обучение подразделения одному элементу приема (действия), руководитель занятия в такой же последовательности отрабатывает последующие элементы. Убедившись, что тот или иной прием по элементам подразделением усвоен, руководитель переходит к обучению выполнения приема в целом. Для этого он изменяет направление действия подразделения, доводит до обучаемых новую тактическую обстановку и приступает к тренировке, добиваясь при этом правильного и четкого выполнения приема в установленное нормативом время. В такой же последовательности отрабатываются все приемы (действия), составляющие содержание учебного вопроса.
После отработки учебного вопроса руководитель занятия выстраивает подразделение, проводит частный разбор, затем объявляет обучаемым следующий учебный вопрос и его содержание, доводит тактическую обстановку, созданную для его отработки и приступает к отработке первого приема в такой же последовательности, как и при отработке предыдущего учебного вопроса.
Закончив отработку всех учебных вопросов, руководитель проводит разбор, который является заключительной частью тактикостроевого занятия.

До начала разбора проверяется наличие личного состава, оружия и боевой техники и изымаются неизрасходованные холостые боеприпасы и средства имитации.
При разборе руководитель занятия анализирует действия подразделений при отработке каждого учебного вопроса, дополняя свои выводы требованиями уставов, наставлений и приказов старших начальником, отмечает наиболее поучительные действия солдат, командиров подразделений в целом, а так же недостатки в действиях обучаемых.

Разбор достигнет своей цели в том случае, если по содержанию и форме проведения он будет объективным, принципиальным и поучительным в методическом отношении.
Во время следования к месту очередного занятия или в расположении части руководитель занятия может продолжить тренировку командиров в управлении подразделениями с помощью радио или сигнальных средств, а подразделений в выполнении нормативов по тактической подготовке.
При проведении тактикостроевых занятий ночью руководитель занятия не всегда сможет лично показать выполнение того или иного приема заметить ошибки, допущенные обучаемыми и определить качество отработки отдельных элементов и приема в целом.

В целях повышения эффективности ночного занятия целесообразно накануне провести инструктаж на местности с командирами отделений, на котором ознакомить их с ориентирами, мишенной обстановкой и порядком ее показа и освещения, порядком подготовки оружия и приборов ночного видения к бою.
Особое внимание руководитель занятия обращает на обучение личного состава умению ориентироваться на местности, готовить ночные прицелы, приборы, приспособления и оружие к ночной стрельбе; вести наблюдение и докладывать об обнаруженных целях; вести огонь в условиях освещения и с помощью ночных прицелов; осуществлять целеуказание сигнальными ракетами; быстро и скрытно передвигаться; не сбиваясь с указанных направлений (движение по азимуту); соблюдая световую и звуковую маскировку; решительно атаковать противника и уничтожать его огнем; проводить маневр силами средствами и огнем как в наступлении, так и в обороне.
На ночных занятиях командиры подразделений должны совершенствовать навыки в управлении подразделениями, поддерживать непрерывное взаимодействие в условиях ночи.
Организуя ночные занятия, начальник заставы не должен ограничиваться отработкой только тех вопросов, которые указаны в программе, а постоянно проявлять инициативу, творчество, изыскивать новые пути для повышения эффективности и поучительности занятий.
Тактические занятия с отделением и заставой проводятся с целью их боевого слаживания для действий в различных видах боя. На этих занятиях все учебные вопросы темы отрабатываются в строгой последовательности, в единой тактической обстановке, созданной на однудве ступени выше обучаемого подразделений. В содержание тактических занятий включаются такие вопросы, как принятие решения, проведение рекогносцировки, постановка задач подчиненным, организация взаимодействия и боевого слаживания.

Основным методом обучения на тактических занятиях является не упражнение, как на тактикостроевых занятиях, а практическая работа обучаемых по выполнению своих должностных обязанностей в условиях, приближенных к боевой действительности.
Если в ходе тактических занятий руководитель заметил ошибки в действиях подчиненных, он должен создать такую обстановку, которая заставила бы подчиненных устранить допущенные ошибки или объявить частный отбой, устранить недостатки, повторить действия и убедившись в их правильности, продолжить занятие.

Содержание тактических занятий может включать только один вид боя, поэтому на них отрабатываются те боевые действия, которые присущи определенному виду боя.
Тактические занятия проводятся только односторонними с обозначенным противником. Местом их проведения может быть тактическое учебное поле или участок местности, обеспечивающий отработку намеченных учебных вопросов с использованием мишенного оборудования и различных средств имитации.
С отделениями тактические занятия проводятся, как правило, одновременно, с использованием различных методических приемов.
Работа руководителя занятия под уточнением исходных данных начинается с уяснения темы. Если при подготовке тактикостроевого занятия, уясняя тему, руководитель должен был только определить, на фоне каких боевых действий будет проводиться занятие, уясняя тему тактического занятия, руководитель обязан раскрыть ее тактическое содержание: определить возможные варианты условий, в которых целесообразно начать обучение данной темы, определить, какие боевые эпизоды необходимо разыграть в ходе занятия, наметить чем закончить занятие. Закончив уяснение темы, руководитель занятия определяет учебные цели каждой категории обучаемых и отделения (заставы) в целом.
При определении целей занятия следует учитывать не только уровень подготовки категорий обучаемых и подразделения в целом, но и содержание темы занятия. Формулировка учебных целей должна быть конкретной, направленной на достижение высокой тактической выучки, боевого слаживания подразделений, воспитания у личного состава высоких моральнобоевых качеств, а также на совершенствование одиночной подготовки личного состава для ведения боевых действий в определенном виде боя.
При определении учебных вопросов следует, кроме того, исходить из содержания темы, а также времени, отведенного на занятие. Учебные вопросы должны охватывать основное содержание темы.
При составлении расчета времени учитываются продолжительность занятия, содержание учебных вопросов и степень подготовленности обучаемых. При этом обучаемые должны быть поставлены в такие условия, чтобы они учились постоянно учитывать фактор времени и тренировались успешно действовать в скоротечном бою.

Чтобы условия занятий приблизить к боевой действительности, необходимо создать обстановку высокой напряженности, добиваться чтобы обучаемые постоянно чувствовали воздействие противника.
Для этого обозначенный противник должен быть сильным. Чтобы обозначить противника, необязательно привлекать большое количество личного состава, достаточно одного солдата, который способен скрытно передвигаясь, вести огонь из различных мест, создавая впечатление наличия нескольких огневых точек. Огневые средства и живую силу обозначенного противника следует тщательно маскировать, чтобы обучаемые получали практику в их обнаружении и уничтожении.
Определив и уточнив исходные данные и проведя рекогносцировку руководитель разрабатывает план проведения занятия и представляет его на утверждение за дватри дня до начала занятия.
План проведения тактического занятия разрабатывается в рабочей тетради или на схеме. В плане обычно указывается тема, учебные цели, учебные вопросы и порядок их отработки; время; тактическая обстановка (исходное положение, задача отделения, заставы, соседей и данные о противнике и др.) с необходимыми пояснениями; порядок и содержание работы руководителя и обучаемых; материальнотехническое обеспечение и место проведения занятий.
После утверждения плана руководитель занятия организует подготовку вооружения, боевой техники, снаряжения и материальных средств к занятиям.

При подготовке ночного тактического занятия дополнительно определяется необходимое количество осветительных средств, проверяется исправность приборов ночного видения, умение личного состава пользоваться компасом и двигаться ночью по азимуту, знание способов создания световых ориентиров и т.д.
Подготовка личного состава к тактическим занятиям осуществляется на плановых занятиях и в часы самоподготовки, в ходе которой используется макет местности, проверяется знание требований Боевого устава, наставлений, руководств и инструкций, проводится ознакомление с нормативами, которые будут отрабатываться на занятии, уточняются сигналы управления, изучаются организация и тактика действий вероятного противника, меры безопасности и другие вопросы.
Тактическое занятие может начинаться непосредственно из места постоянного расположения подразделения или после выхода его в район занятий.
С прибытием подразделения в район занятия руководитель проверяет знание личным составом требований Боевого устава и мер безопасности, объявляет исходную обстановку, предоставляет время для расположения подразделения в соответствии с тактической обстановкой и проверяет правильность занятия подразделением исходного положения для наступления (позиции, опорного пункта в обороне), убедившись, что все перечисленные мероприятия выполнены, руководитель занятия, учитывая требования созданной боевой обстановки, отдает обучаемому командиру боевой приказ и организует взаимодействие.

Форма, порядок и место постановки задач зависят от темы занятия, конкретной обстановки . Задача по исходной обстановке ставится, как правило, в форме боевого приказа на местности, по карте или на макете местности, в динамике боевых действий распоряжениями по радио и подачей команд.
Отдав боевой приказ и указания по взаимодействию, руководитель занятия предоставляет командиру подразделения время для организации боя: принятия решения, проведения рекогносцировки, постановки боевой задачи, организации взаимодействия, боевого обеспечения и управления, подготовки личного состава, вооружения и боевой техники к бою.

При постановке задач командиру отделения, а также в ходе организации взаимодействия руководитель занятия имитирует действия противника в таком объеме, который, не раскрывая состава и намерений противника позволил бы обучаемому командиру подразделения принять обоснованное решение и способствовал бы поддержанию у личного состава необходимого боевого напряжения.

В ходе организации боя обучаемым командиром руководитель занятия заслушивает и оценивает его решение, контролирует проведение рекогносцировки, последовательность и полноту постановки боевой задачи, организации взаимодействия, боевого обеспечения и управления, затем проверяет, как личным состав понял полученную задачу.

Если обучаемый командир при организации боя допустил неточности или ошибки, руководитель занятия путем наращивания обстановки, а также краткими замечаниями дает ему возможность еще раз обдумать свои действия и исправить допущенные ошибки. Подсказывание, навязывание решения обучаемому командиру недопустимы, так как затрудняют выработку у него самостоятельности, инициативы, приучают действовать по шаблону. Руководитель занятия должен помочь обучаемому командиру самостоятельно разобраться в допущенных ошибках и действовать в соответствии со сложившейся обстановкой. Пока руководитель занятия не отработает вопросы организации боя, не добьется правильных и четких действий от обучаемого командира по исходной обстановке, переходить к динамике боя не следует.

Отработав вопросы по организации боя, руководитель занятия заслушивает доклад обучаемого командира о готовности подразделения к выполнению боевых задач и в установленное время переходит к динамике боевых действий и в соответствии с тактической обстановкой и решением обучаемого командира.

В ходе динамики боевых действий руководитель занятия своевременно уточняет и, если необходимо наращивает обстановку, обозначая действия противника; уточняет или ставит новые задачи обучаемому командиру; добивается от него своевременного реагирования на все изменения обстановки, принятия обоснованных решений; следит за своевременной постановкой задач подчиненным, действиями обучаемого подразделения и приданных огневых средств.
Если обучаемый командир принял решение, недостаточно глубоко оценив обстановку, руководитель занятия должен добиваться уточнения решения путем дополнительной имитации и обозначения действий противника, информацией о действиях соседей, выводе из строя бронетранспортера и личного состава, различными вводными и только в исключительном случае он может не утвердить принятое решение .

Действия обучаемого командира считаются правильными, если они направлены на использование слабых сторон противника и выгодных условий местности, если обучаемый командир применяют военную хитрость, непрерывно ведет разведку наблюдением, принимает смелые и неожиданные для противника решения, уверенно командует подчиненными и применяет маневр для успешного выполнения боевой задачи, непрерывно поддерживает взаимодействие, своевременно принимает меры к подавлению огневых средств противника, правильно использует огонь своих и приданных средств.
При грубых нарушениях мер безопасности руководитель занятия может приостановить занятие, принять меры, обеспечивающие безопасность личного состава, и затем восстановить занятие.
В ходе ночного тактического занятия, руководитель особое внимание обращает на поддержание непрерывного управления и взаимодействия, выдерживание подразделением исправления наступления (движения) ночью, умение личного состава применять средства освещения и приборы ночного видения, готовить оружие к стрельбе ночью, ориентироваться в условиях ограниченной видимости, а при обнаружении ошибок в действиях принимает необходимые меры к их исправлению. Умелое приведенное ночное занятие воспитывает у личного состава бесстрашие и уверенность в себе.

После окончания тактического занятия проводится разбор со всем личным составом и отдельно с командирами отделений, подразделений. Обычно разбор проводится в такой последовательности, объявляются тема, учебные цели занятия и учебные вопросы, напоминается тактическая обстановка, созданная к началу занятия и в динамике боя, на ее фоне и на основе личного наблюдения руководителя подробно разбираются действия обучаемых по каждому учебному вопросу, отмечаются наиболее поучительные и смелые действия командиров, солдат, отделений, указываются недостатки в действиях, их причины. Анализ и выводы подкрепляются уставными положениями, боевыми примерами из опыта Великой Отечественной войны, и передового опыта обучаемых и воспитания войск.
Завершается разбор определением степени выполнения поставленных учебных целей, подведением итогов, объявлением оценок отделениям и указаниями по устранению выявленных недостатков.
В разборе с командирами отделений основное внимание уделяется их умению организовать бой и управлять подразделениями и огнем.

Спонсор статьи — интернет магазин металлических шкафов для одежды (локеры). Шкафы идеально подойдут для хранения личных вещей в казарме. С продукцией можно ознакомиться здесь.

Рубрики
ОГП

Древности Москвы. Москва в начале XVII века

МОСКВА В НАЧАЛЕ XVII ВЕКА

После строительства Белого и Земляного города в конце ХVI в. процесс оформление городской территории пошел ускоренным темпом. Москва включила в себя окологородные села, прокладывались новые улицы. В первые годы XVII в. население столицы стало довольно пестрым. Сюда переселились ливонцы, покинувшие родину после шведской оккупации. Увеличилось число иноземных воинов, купцов, торговых представителей зарубежных государств, постоянно или в течение десятилетий проживавших в Москве  (англичан, голландцев, немцев, французов, итальянцев. Боярские дворы у самого Кремля заняли дворяне, мещане, дети служилых людей, «латыши» и «кучера». К ним добавились и слуги герцога Густава Шведского, жениха Ксении Годуновой, перешедшие на службу царю.

Рост населения города временно остановил страшный голод 1601-1603 гг., поразивший всю страну, особенно крупные города и самый большой из них — Москву. Бедствия начались с серии заморозков в середине и конце лета 1601 г. 28 июля случился «великий мороз», и «позябе всякое жито и всякии овощь». «Морозобитные семена» на следующий год не дали всходов. В столице ежедневно умирало от 90 до 300 человек[1]. Трупы умерших вывозили на 6 — 8 и более возах. Всего за три года в столице погибло по разным сведениям от 120 тыс. до 500 тыс. человек[2].

Поскольку Борис Годунов раздавал голодающим по московке в будние дни, а в воскресенье — по деньге, в столицу устремились голодающие из всей округи. Но щедрость царя оказалась бесполезной. Его хлеб, «зяблое жито», продававшийся по низким ценам, скупали барышники, чтобы пустить в продажу по обычной для этих лет цене: по 12 руб. за бочку ржи (тогда как до голода она стоила всего 3 — 5 алтын). Привозить хлеб в Москву необходимо было тайком, чтобы его не отняли силой.

Сопровождавшие голод социальные потрясения в целом обошли столицу стороной, хотя и в ее окрестностях усилились разбои. В монастырских селах крестьян стали переводить с денежного оброка на барщину и платежи натурой. В селах Новодевичьего монастыря, например, в 1603 г. «почали пахати на монастырь».

Больше задело Москву восстание Хлопка, возглавившего холопов московских бояр. В столице был сформирован стрелецкий отряд И.Ф.Басманова, посланный в сентябре 1603 г. на подавление этого восстания. В середине сентября в ожесточенном сражении под Москвой Хлопко был разбит. А вслед за тем столичным жителям довелось основательно познакомиться с многочисленными самозванцами, поддерживавшими их польскими и литовскими магнатами и шляхтой.

Об истории первого из них, его происхождении и приключениях в Речи Посполитой написано много. Стоит остановиться только на том, что непосредственно связано с историей Москвы. Сын стрелецкого сотника Григорий (Юрий) Отрепьев рано осиротел и принял монашество. Одно время он был монахом Чудова монастыря, но покинул его и направился в Польшу.

Уже в Кракове Лжедмитрий заявлял папскому нунцию, что в Москве у него есть сторонники. Это было сказано не для того, чтобы придать себе вес в глазах нунция. Среди приверженцев самозванца в первую очередь находились донские казаки, права которых ущемлял Борис Годунов. Донцы направили к Лжедмитрию атамана Андрея Карелу, который со своим отрядом дошел вместе с «воскресшим» царем до Москвы и содействовал его возвращению «на свой праотеческий престол». Карела особенно отличился во время защиты крепости Кромы от правительственных войск[3].

Еще более существенной оказалась поддержка самозванца боярами, давно недовольными Б.Годуновым. Они (возможно, Романовы, Нагие, Черкасские и др.) и ранее пытались устроить заговор против него.

Некоторое недовольство политикой Бориса Годунова выражали и дворяне. В результате разрешения Годуновым крестьянского выхода «у служилых людей поместья и вотчины оскудели, и сами служилые люди у великой скудности и межу себя в ненависти»[4], — заметил так называемый Бельский летописец. За распространение слухов о «спасшемся царевиче» царь приказал вырывать языки, «иных же многими разными муками смерти предавая». Город тем не менее все больше и больше наполнялся прокламациями Лжедмитрия, адресованными боярам и народу. Он обещал «честь и повышение» и прежние отчины воеводам и боярам, дворянам и приказным людям — пожалование «в пошлинах и в податях», «во льготе и в облегчении».

Успехи Лжедмитрия на пути к Москве заставили Бориса Годунова начать приготовления к отражению нападения. В разгар их царь Борис скоропостижно скончался (13 апреля 1605 г.). В Москве срочно была организована присяга его вдове и царевичу Федору. Голландец Исаак Масса, находившийся в это время в Москве, писал: «В Москве после смерти Бориса повсюду началось волнение, и народ становился все бесчинней… Годуновы были почти низвергнуты, чрезвычайно страшились простого народа, который был нищ и наг и сильно желал пограбить московских купцов, всех господ и некоторых богатых людей в Москве, так что в Москве более страшились жителей, нежели неприятеля или димитриевцев»[5].

1 июня в Красном селе (вероятно, в присутствии живших там английских и голландских торговых агентов) посланцы Лжедмитрия Г.Г.Пушкин и Н.М.Плещеев, зачитав «прелестные письма» самозванца, организовали жителей и вместе с ними двинулись к городу. Стрельцы не сумели им воспрепятствовать. С Лобного места еще раз огласили послание самозванца.

3 июня москвичи составили «повинную грамоту» Дмитрию. К ним присоединились и немецкие наемники[6]. Подлинность Лжедмитрия I не заметил подтвердить фаворит Грозного Богдан Бельский. Он целовал крест на том, что новый государь — истинный Дмитрий Иванович, сын Ивана Грозного. Астраханский епископ Феодосий осмелился сохранить собственное мнение: «Бог знает, кто ты, ибо истинный царевич убит в Угличе». Бельский же утверждал, что он сохранил царевича, за что и пострадал от Бориса Годунова. Это де послужило сигналом для разграбления дворов Годуновых в Кремле. «А заодно не пропустили и многих дворов боярских, и дворянских, и дьячих»[7]. Самих Годуновых постигли разные несчастья: молодого царя и царицу-мать задушили, Ксению постригли в монахини, остальных членов семьи отправили в ссылку в Алатырь и другие города. Свели с патриаршего престола и Иова, которому самозванец писал как «царьского корени искоренителю и первому всеа Руси изменнику… и вместоправительства достойному разрушителю».

 

 

 

  1. В лучах «красного солнышка»

 

20 июня 1605 г. с юга по Коломенской дороге к Москве прибыло пестрое сборище: стрельцы в красных кафтанах, польские гусары, которые еще четверть века тому назад противостояли друг другу в Ливонской войне, казаки в разностильной одежде. Все они объединились под хоругвями, которые несли и везли представители православного духовенства. Москва гостеприимно встречала не только эту процессию, но и того, кто находился в центре ее, — нового царя Димитрия. «Челом бьем нашему красному солнышку», «Дай, Господи, государь, тебе здоровья!» — кричала толпа у Лобного места. Благовещенский протопоп Терентий испросил у государя, когда тот обходил древние храмы Кремля, прощения за то, что признавал иного, «незаконного» правителя.

Внешность нового государя не выдавала в нем благородного потомка Рюриковичей. Толстый нос картошкой, или «утиный» (Лжедмитрия описывали и изображали по-разному), широкое лицо с выдающимися скулами, толстый, вполне в стиле всей физиономии, рот. Однако на польских современников и папского посла он производил приятное впечатление. Папскому легату Рангони казалось даже, что «белые длинные кисти рук обнаруживают благородство его происхождения. [Он] … одарен живым умом, весьма красноречив, безупречно соблюдает внешние приличия … чрезвычайно скромен и сдержан». Зато официальные русские летописцы времени Михаила Романова не жалели ядовитых эпитетов для характеристики первого самозванца на русском троне: «лютый молодой лев», «похититель царства», «хищный волк», «аспид», «яйцо василиска». Коренастый и необычайно сильный (он без особого труда гнул подковы), привыкший за время своей бурной кочевой жизни к длительным поездкам, он легко вскакивал в седло, живо и заинтересованно участвовал во всех охотах с английскими псами, в том числе и на медведя, где ему однажды удалось показать свою недюжинную силу (он рогатиной заколол медведя)[8].

Марию Нагую принудили признать самозванца своим сыном: его гонец постельничий Семен Шапкин должен был «грозить» царице, принявшей монашество инокине Марфе: «скажет, и быть ей убитой». Инокиня спасла себе жизнь, но с ней расстались двое других, имевшие мужество не кривить душою, — Петр Тургенев и Федор Колачник — дворянин и посадский человек, которые поддержали заговор князя В.И.Шуйского, составленный против самозванца вскоре после его прибытия в Москву. Князя «царь Димитрий» помиловал, а этих предал казни. По дороге на казнь Федор уверял москвичей, что новый царь — «образ антихристов», самозванец. «Москвичи же ему смеяхуся и поделом суд тому смертный судяще; такоже и Петрову казнь ни во что же вмениша»[9].

Помилование Лжедмитрием Василия Шуйского стало, конечно, ошибкой новоявленного царя. Шуйские и Голицыны направили И.Безобразова в Речь Посполитую к королю Сигизмунду III с жалобой на то, что «он дал им человека низкого и легкомысленного, на жестокость, распутство и на роскошь его». Бояре считали, что «он вовсе недостоин занимать московского престола…». Новому государю действительно нельзя было отказать в легкомыслии. Он увлекался женщинами (в том числе и несчастной, поразительно неудачливой в женихах Ксенией Годуновой), не ограничивая себя, купался в роскоши, в результате чего из казны исчезли не только царские сокровища, но и все золотые и серебряные монеты, из которых чеканили, должно быть, монеты и медали на свадьбу, а дела ювелиров из Аугсбурга, Милана и Кракова, торговавших заморскими драгоценностями, круто пошли в гору. Впрочем, не забывал новый царь и служилых людей. В 1606 г. он «для своего царства велел верстати всю землю валовым верстанием поместным окладом и денежным жалованием большим по розным городом служилых людей»[10].

Лжедмитрий пренебрегал русскими обычаями, употреблял в пищу телятину, которая на Руси считалась нечистой, позволил вести лютеранскую службу в Кремле, не понимая, что его многочисленные нарушения этикета в традиционном, крепко привязанном к старине обществе вызовут не только негативную оценку, но и открытое противодействие. Он отказался от пребывания в «отцовских» покоях и выстроил в Кремле новый дворец, половина которого предназначалась для него, а другая — для царицы. Причем убранство дворца было скопировано с польских королевских покоев. Отказавшись от послеобеденного отдыха, Лжедмитрий проводил это время в мастерских, вникал в детали управления, посещал казну, аптеку и ювелиров. И тем не менее за 11 месяцев своего царствования он сумел восстановить против себя москвичей.

Уже в марте 1606 г. бояре сообщали королю Польши, что раздумывают, каким бы образом свергнуть его, предпочитая ему королевича Владислава. Посол получил уклончивый ответ короля. Сигизмунд любезно предоставлял боярам «действовать по собственному их усмотрению»[11].

Ситуация постепенно осложнялась. Посол Сигизмунда III А.К.Гонсевский в Москве в октябре 1605 г. настаивал на выступлении России против Швеции, что якобы входило в тайное соглашение с королем, а сопровождая невесту царя, требовал передачи Речи Посполитой Смоленска, Новгорода Великого, Пскова и других русских городов. Были у Лжедмитрия и некоторые обязательства по отношению к папскому престолу — насаждать в России католичество. Он не выполнил этого обещания, однако возбудил против себя неудовольствие духовенства и обложением его налогами (с одного только Иосифо-Волоколамского монастыря он потребовал 3 тыс. руб.), и откровенным пренебрежением православной традицией, и дурным обхождением со священниками, жившими в Чертолье и на Арбате. Дворы попов были освобождены для прибывших вместе с Лжедмитрием поляков и литовцев, которые своей развязностью вызывали острое неприятие москвичей. Наконец, он отказался от русской стражи. Его охраняли француз Жак Маржерет со 100 копейщиками, лифляндец (или датчанин) Матвей Кнутсон и шотландец Альберт Вендтман со 100 алебардщиками[12]. В его окружении находились и немцы (Мартин Сибельский из Пруссии).

Участвуя в деятельности Боярской думы, Лжедмитрий якобы обнаружил способности выдающегося политического деятеля. Так, он «дал свободу [каждому] кормиться своим делом», при нем по указу от 6 января 1606 г. произошло послабление холопам (четвертая часть получила свободу), в суде запрещалось брать посулы. В среду и субботу «царь» сам принимал челобития. В речи к стрельцам в Кремле Лжедмитрий так изложил свою программу: «Я подвергал жизнь свою опасности … дабы освободить вас от крайней нужды и рабства, в которое поверг вас изменник отечества [т.е. Борис Годунов. — Авт.], правивший им и угнетавший вас»[13]. Лжедмитрий вернулся к практике полустолетней давности. В Сводный судебник, составленный при нем, была включена ст. 88 Судебника 1550 г., регламентировавшая право крестьянского выхода — «отказа», и указ Бориса Годунова (впрочем, не названного по имени) о частичном разрешении крестьянского выхода. Сыск беглых должен был производиться не бессрочно, а лишь в течение урочных лет. Крестьяне же, бежавшие во время голода 1601 — 1603 гг., могли оставаться у новых владельцев, по преимуществу у дворян юга России.

Тем не менее налоговый гнет при Лжедмитрии оставался огромным, это отметил поляк Ст.Немоевский: царь «в налогах начинал для подданных быть тяжелым». После смерти Лжедмитрию поставили в упрек «черезмерные траты и издержки», которые он производил, «не справляясь о том, сколько может снести страна», и в первую очередь Москва[14].

Благочинное православное население столицы с неудовольствием встретило не только многочисленные отряды польско-литовской шляхты, прибывшей вместе с самозванцем, но и его невесту. Через четыре с половиной месяца после обручения, состоявшегося на главной площади Кракова 19 ноября 1605 г., Марина Мнишек в сопровождении большого отряда польских конников и свиты, в которой был и «арапчонок», выехала в Москву. В столицу она вступила 2 мая 1606 г. С первых шагов Марина несколько шокировала своих подданных костюмом по последней французской моде. Четыре дня она провела в Воскресенском монастыре, где для нее были построены хоромы, а 7 мая состоялось ее коронование — первое венчание на царство женщины в России. 8 мая последовала свадьба, исполненная по всем русским обрядам. Но день для нее был выбран крайне неудачно. В четверг, канун одного из наиболее популярных церковных праздников — Николы Вешнего, в России свадьбы никогда не устраивали. На самом бракосочетании не обошлось без инцидентов. «О, как раздосадовало московитов, что поляки вошли в их церковь [это был главный храм столицы — Успенский собор. — Авт.] с оружием и в шапках с перьями, — отмечает Исаак Масса, —  и если бы кто-нибудь подстрекнул московитов, то они на месте перебили бы всех»[15]. После свадьбы Лжедмитрий, нарушая русский обычай, не отправился тотчас в баню. Да и последующие празднества протекали в основном согласно польским традициям. Все время продолжались военные смотры и парады, маневры, маскарады, танцы под аккомпанемент польских музыкантов, «потешников», поселенных при какой-то церкви. Пока в Кремле развлекались, в Китай-городе и в Белом городе «литва и поляки … учали насильство делать, у торговых людей жен и дочерей имать сильно, и по ночам ходить с саблями и людей побивать, и у храмов вере крестьянской и образом поругатца». В праздничные послесвадебные дни, нужно думать, подгулявшие шляхтичи резвились особенно беззаботно. Но не долго. Как и самозванец…

«Всею землею на него восстали». В ночь на 17 мая все ворота Кремля были блокированы, часть наемников-телохранителей царя (70 из 100) распущены, и по набатному сигналу колокола сперва церкви св. Ильи, а потом и кремлевских храмов в 4 часа утра на Красную площадь повалил народ, московские дворяне и купцы, к которым на подмогу прибыли новгородцы и псковичи. По позднейшим рассказам, В.И.Шуйский с 200 слугами вошел в Кремль и, приложившись к иконе Владимирской Божьей Матери, призвал: «Во имя Господне идите против еретика». На его призыв “даже маленькие дети и юноши, и все, кто только был в Москве, бежали с луками, стрелами, ружьями, топорами, саблями, копьями и дубинами»[16]. Все спешили в Кремль с криками: «Горит Кремль! В Кремль!» Пробужденный ото сна, Лжедмитрий послал Басманова узнать, почему бьют в набат. Дм. Шуйский ответил, что в городе начался пожар. Выступившая на помощь царю «литва» была задержана толпой по пути в Кремль. Толпа потребовала, чтобы Лжедмитрий вышел на крыльцо. Он не осмелился сделать этого, а лишь выглянул в окно, заявив: «Я вам не Борис!» Пораженный пулей в руку, он быстро скрылся. Вскоре на Красном крыльце был убит Басманов, уговаривавший толпу разойтись. Начался штурм дворца.

Лжедмитрию не оставалось ничего иного, кроме бегства. Добравшись сначала до бани, а потом до каменных палат на взрубе, он выпрыгнул из окна, но при этом повредил себе ногу. Верные самозванцу стрельцы отнесли его на двор Годунова. Угрозами расправиться со стрелецкими семьями Шуйский добился перехода стрельцов на свою сторону. Кто убил «царя», неясно. То ли Григорий Валуев, то ли Иван Воейков, то ли купец по прозвищу «Мюльник» (в передаче Конрада Буссова, служившего в дворцовой страже), т.е. Мельник или Мыльник. «Нечего давать оправдываться еретикам. Вот я благословлю этого польского свистуна», — крикнул якобы он и убил Лжедмитрия. Позднее Тимофеев весьма высокопарно писал, что самозванец был «поражен гневом ярости Господней и убит рукою народа»[17].

Обезображенное сабельными ударами тело Лжедмитрия I положили на Лобном месте, где вдоволь поиздевались над ним (то вставляли в рот ему дудку, то клали на грудь маску с надписью: «Вот твой Бог»). Пошли разные слухи: горожан стали пугать огни, являвшиеся якобы по ночам у стола, где находился труп, слышались будто и странные звуки, «и бубны и прочая бесовская игралища». Молве вторили позднее и официальные летописцы, называвшие Лжедмитрия еретиком и чернокнижцем. Наконец, тело увезли в с. Котлы неподалеку от с.Коломенского и там сожгли, а прах развеяли по ветру. Немецкий же купец Г.Паэрле передает легенду, будто пеплом зарядили пушку и выстрелили им на запад — в сторону Речи Посполитой.

Вместе с самозванцем погибло по слухам от 1000 до 2000 человек, по подсчетам современных исследователей — около 500 (20 шляхтичей и около 400 их слуг). Значительное число иностранных купцов, в том числе из Кракова, потеряли все свое состояние[18]. Марине Мнишек удалось спастись, но 15 июня ее перевели из Кремля в “Царь-город” во двор опального дьяка Афанасия Власьева, а в августе отправили в ссылку в Ярославль вместе с ее окружением и слугами, обитавшими на Никитской улице. Сторонники “Расстриги”, собранные на Земском дворе, были отправлены в ссылку.

 

  1. У ног Шубника

 

Возникла необходимость в создании новой власти. Начался «мятеж мног во боярах», поскольку обнаружилось несколько претендентов на царский венец: Ф.И.Мстиславский, Шуйские, Голицыны, Романовы проявляли наибольшую активность. Но всех превзошли сторонники Василия Шуйского. Они собрались на его подворье и объявили об избрании его царем. 19 мая на Красной площади «безглавная чадь» (по определению Тимофеева) выкрикнула в цари Василия Шуйского. Он поспешил воспользоваться этим, забыв об обещании созыва Земского собора. В Успенском соборе крутицкий митрополит Пафнутий нарек его на царство и отслужил молебен. Новый царь был «ростом мал, образом нелепем [некрасив. — Авт.], очи подслепы имея». Неприглядной внешности соответствовал и характер — «скуп вельми и неподатлив». За активную торговлю кожами и мехами его прозвали Шубником. Однако современник должен был отметить и природный ум, и любовь к чтению («книжному почитанию доволен и в разсуждении ума зело смыслен»[19]. В этом перечислении «достоинств» отсутствуют еще два — двоедушие и лживость политика. А ведь Шуйский, глава комиссии, удостоверившей гибель царевича Димитрия и ее случайность, теперь потребовал канонизации убитого мученика. В Угличе новый патриарх Филарет открыл мощи, которые потом привезли в Москву. У гроба царевича Димитрия в Архангельском соборе ежедневно происходило свыше десятка «исцелений». О них гудели колокола церквей, где одновременно читали грамоту об этих чудесах. Вдовая царица Мария Нагая повинилась, что «терпела вору ростриге, явному злому еретику и чернокнижцу, не обличала его долго»[20].

Способ избрания нового царя впоследствии дал основание для того, чтобы называть его «самовенечником», «царем по собственному умыслу», или, согласно С.Жолкевскому, «по волчьему праву». Тимофеев пишет, что Шуйского нарекли царем в его собственном дворе «случайно и спешно», а, по словам немца Конрада Буссова, Василий воцарился «без ведома и согласия Земского собора, одною только волею жителей  Москвы … всех этих купцов, пирожников и сапожников и немногих находившихся там князей и бояр». Ремесленники и торговцы готовились и к боевым действиям. В городских лавках хранили и продавали порох[21].

Была составлена «крестоцеловальная запись» — Шуйский присягнул на царство, пообещав «править общим советом», т.е. при участии Думы, судить вместе с боярами и т.д. Он сулил «всякого человека, не осудя истинным судом с бояры своими, смерти не предати и вотчин и дворов и животов у братьи их и у их жен и у детей не отымати, будет которые с ними в мысли не были»[22]. Боярский царь обещал не быть «самодержцем». Но очень быстро нарушил присягу, разослав по городам недовольную часть бояр — Богдана Бельского, П.Н.Шереметьева, Ф.И.Мстиславского. Так же поступил он и с избранным по его распоряжению патриархом Филаретом (Федором Никитичем Романовым). Тот был возвращен в Ростовскую митрополию, а патриархом стал архиепископ казанский Гермоген.

И.Тимофеев клеймил Василия Шуйского как «нечестивого и скотоподобного», который «царствовал в блуде и в пьянстве и пролитии неповинной крови, а также в богомерзких гаданиях, которыми думал утвердиться на царстве. Он жил неблагочестиво, оставив Бога и прибегая к бесам». Такой неприглядный портрет Василия Шуйского, явно проигрывавшего по своим душевным качествам даже Лжедмитрию I, по-видимому, во многом соответствует действительности.

Власть Шуйского обнаружила свою непрочность чуть ли не с первых дней. В городе с 24 мая распространялись листы от имени якобы чудесным образом — уже во второй раз — спасшегося царя Димитрия, он де «ушел, и Бог спас его от изменников». Особенно излюбленным местом для оповещения об этой новости служили ворота боярских усадеб. На них укреплялись не только эти листы, но и призыв, будто «царь Димитрий повелевает народу разграбить домы изменников». Нужно сказать, что понятие «изменник» теперь относилось не к тем, кто поддержал Лжедмитрия с его поляками, а к тем, кто содействовал выбору нового царя. Наконец, 25 мая (4 июня), т.е. спустя неделю после избрания Василия Шуйского царем, в городе вспыхнуло восстание, направленное одновременно против него, бояр и иноземцев. Царю удалось с большим трудом подавить его.

Сведения о действиях В.Шуйского довольно противоречивы. Французский наемник и профессиональный вояка Жак Маржерет, прославившийся отнюдь не своими воинскими подвигами, а записками, оставленными им, писал, что если бы Шуйский вышел из дворца или вся чернь собралась на площади, «он подвергся бы такой же опасности, как и Димитрий». Маржерет сообщил, что, увидев собравшуюся у Лобного места толпу вооруженных москвичей, Шуйский заплакал, стал укорять бояр и предлагал выбрать другого царя, если он не угоден. При этом он будто бы отдал боярам царскую шапку и посох. По-видимому, Маржерет несколько напутал: царский дворец находился далеко от Лобного места. Остается верить капитану на слово. Но испугавшись отказа Шуйского от власти, бояре подтвердили присягу. Шуйский, вернув себе власть и ее символ — посох, повелел схватить пять человек из толпы, которые через несколько дней были подвергнуты публичной порке. Он отказался от решения об избрании патриархом — уже в третий раз — Филарета Никитича. Еще 18 июня был низложен патриарх Игнатий, возведенный в сан Лжедмитрием. Избрали 75-летнего казанского архиепископа Гермогена. Новый патриарх — единственный представитель высшего духовенства, осудивший брак Лжедмитрия с католичкой.

Еще до избрания патриарха «в присутствии более черни, чем благородных», состоялось венчание на царство Василия Шуйского новгородским митрополитом Исидором. Однако атмосфера в Москве оставалась весьма тревожной. Бесконечные видения пугали москвичей, в том числе и тех, кто, казалось бы, не был склонен к экзальтации, в том числе и сторожей из Овощного ряда, поставленных во главе с Кузьмой, сыном Мыльника, в церковь Архангела Михаила. В июле новая серия подметных писем заполонила Москву. Теперь призывали истреблять бояр и захватывать их владения. Авторы этих писем находились не в Москве, а в стане Ивана Исаевича Болотникова, беглого слуги — боевого холопа князя А.А.Телятевского. Болотников стал во главе движения крестьян и холопов и двигался со своими отрядами через Кромы и Елец к Москве. «Идем вси и приимем Москву и потребим живущих в ней и обладаем ею, и разделим домы вельмож и сильных, и благородные жены их и тщери приимем в жены себе»[23], — гласили эти письма. Победа в августе 1606 г. над царскими войсками под Кромами открыла Болотникову путь на Москву.

Часть населения проявила повышенный интерес к «вору». После победы И.И.Болотникова на Лопасне крутицкий митрополит Пафнутий и князь Ф.Т.Долгорукий направили в его войско торгового человека Ст.Шитникова и садовника Богдана Поневина. Делегация хотела узнать у Болотникова, где находится, если еще жив, «Димитрий, который прежде был в Москве», — в войске Болотникова или в каком ином месте. В ответ прозвучало, что истинный «царь» в Польше и при личном свидании с Болотниковым он назначил последнего возглавлять свои войска в России.

Однако Василий Шуйский был далек от мысли уступать столицу наместнику Лжедмитрия. Уже в июле 1606 г. в Москве приняли срочные меры по обороне от нового нежданного царем и боярами врага. Был разобран мост у Фроловских ворот, добавлена артиллерия. Племяннику царя М.В.Скопину-Шуйскому удалось ненадолго задержать продвижение восставших на р. Пахре, но тем не менее повстанцы заняли подмосковные села Коломенское, Котлы и др.

Пожар восстания распространился на огромные территории к югу и юго-западу от столицы. Болотников в течение двух месяцев 1606 г. осаждал столицу. Поскольку он отрезал столицу от юга, в городе скоро стал ощущаться недостаток продовольствия, цены на хлеб выросли в три и четыре раза. Это осложняло и без того накаленную атмосферу. По церквам читали повесть Терентия, написанную в сентябре 1606 г., которому якобы во сне явились Христос, обличавший «студные дела» москвичей, и Богородица, молившая его помиловать горожан. Листам Болотникова патриарх Гермоген противопоставлял свои грамоты, в которых клял «богоотступников», «душегубцев», «бесом вооружаемых». Грамоты действовали плохо: более привлекательными городской бедноте казались посулы Болотникова «давати боярство и воеводство, и окольничество, и дьячество». Ходил по Москве и список лиц, которые в случае победы восставших подлежали казни. Страх перед собственными согражданами у боярства был «почти так же велик, как перед врагом извне, и даже больше»[24], — заметил наблюдательный очевидец. Тем не менее царь велел переписать всех москвичей старше 16 лет, расставить их по осажденным местам и вооружить копьями и саблями. В ход пошли и рогатины, и топоры. Одновременно Шуйский щедро жаловал участников обороны поместьями свыше 300 четвертей. Верхи посада заняли иную позицию — они отрядили делегацию в лагерь Болотникова в Коломенское, там же 13 ноября они вели тайные переговоры с рязанцами.

Боярского царя и бояр спасла измена Михаила Сумбулова и Прокопия Ляпунова, которые 15 ноября во время штурма Замоскворечья перешли на сторону царя вместе со своими рязанцами. К ним присоединились и московские стрельцы, находившиеся в Коломне. В сражении 26 ноября участвовал сам Шуйский. Победа правительственных войск сорвала план Болотникова полностью окружить Москву и взять ее измором, а также не только подорвала силы восставших, но и подняла престиж самого царя.

К Шуйскому подоспели 200 стрельцов из Холмогор, 200 даточных оттуда же, а также смоленские и ржевские полки. 2 декабря состоялось сражение у д. Котлы (по пути из Коломенского в Данилов монастырь), во время которого Пашков с 500 ратниками перешел на сторону Шуйского. Битва закончилась разгромом поредевшего войска Болотникова. Ему пришлось отступить к своему главному опорному пункту — к Коломенскому. Оборона его продолжалась три дня. Исход сражения решили ядра «с зажигательной мудростью», которые подожгли укрепление. Поражение восставших было полным. На поле боя, по преувеличенным данным, осталось от 10 до 20 тыс. убитых. 6 тыс. были взяты в плен. Остатки войска рассыпались по соседним деревням и лесам, где многие погибли от холода[25].

А затем на некоторое время Москва превратилась в огромную бойню. Закованных в колодки пленных по ночам сотнями выводили из тюрем и обывательских дворов, «как агнцев на заклание, ставили в ряд и убивали дубиною по голове, словно быков». Атаман Аничкин, возглавлявший повстанческий отряд в Заборье, был посажен на кол. Каратели не утруждали себя рытьем могил в зимнюю стужу. Убитых «спускали под лед в реку Яузу»[26].

Около середины декабря 1606 г. И.И. Шуйский двинулся к Калуге. Между тем в Туле появился новый самозванец — Петр Федорович, якобы сын царя Федора Иоанновича, — казак Илейка (Илюшка) Коровин. А к Болотникову подоспели новые силы южного дворянства из Тулы, благодаря чему восставшим удалось нанести новое поражение правительственным войскам, которые вынуждены были в мае 1607 г. снять осаду Калуги.

В этих условиях В.Шуйский вынужден был проводить весьма противоречивую политику. С одной стороны, он раздал щедрые земельные и денежные пожалования дворянам, с другой — предпринял наказание «нетчиков», пытавшихся уклониться от несения службы. 9 марта 1607 г. Шуйский издал Уложение, запрещавшее выход крестьян. Оно продлевало сыск беглых крестьян до 15 лет, т.е. начиная с 1592/93 г. Тем же холопам, кто сам являлся с повинной, предоставляли отпускные. Раздавая льготы (в частности, вводилась компенсация прежнему владельцу) и грозя карами (предусматривалось наказание местной администрации за уклонение от сыска беглых, штраф за прием беглого крестьянина), Шуйскому на время удалось стабилизировать положение в стране. 11 мая 1607 г. сам царь выступил с войском против Болотникова, якобы насчитывавшим 150 тыс. человек. Последний оплот Болотникова и Петра Федоровича — Тула была взята 10 октября 1607 г. Царь обещал сохранить жизнь Болотникову, но слова не сдержал. Одного «вора» — Петрушку — повесили на Серпуховской дороге у Данилова монастыря, а второго — самого Болотникова — сослали в Каргополь, где его ослепили и утопили. Царь торжествовал победу.

Через полгода, 17 января 1608 г., В.Шуйский женился. По случаю царской свадьбы у ворот Кремля стражниками стояли дворяне и дьяки. Кроме того, «по воротам… ездил надзирать» князь Г.П.Ромодановский. Предосторожности были нелишними.

В мае 1607 г. в г.Стародубе объявился еще один Лжедмитрий, возвестивший о своем чудесном спасении. “Стародубский вор”, как именовали его царские грамоты, был неизвестного происхождения, о нем ходило много слухов. Возможно, он был школьным учителем в белорусском городе Шклове. В Стародубе его приняли местный сын боярский Гаврила Веревкин и уже известный казачий атаман Иван Заруцкий, в будущем “тушинский боярин». Литовские магнаты и польская шляхта, потерпевшие поражение во время мятежа («рокоша») против Сигизмунда III, осенью 1607 г. поддержали и этого «сына Грозного», ставшего игрушкой в руках своих иноземных сторонников, которые заставляли его плясать под свою дудку. В войско Лжедмитрия II вошли 30 тыс. человек из отрядов Ляховецкого, Тышкевича, Адама Вишневецкого и спасшиеся болотниковцы во главе с гетманом Ружинским. Все это воинство достигло Москвы к 1 июня 1608 г. Долго искали подходящее место для лагеря — то на правом берегу Москвы-реки, то на левом (в с. Тайнинском) и, наконец, выбрали с. Тушино на высоком берегу реки, огражденное двумя реками — самой Москвой и Сходней.

Войска В.Шуйского, по преимуществу стрельцы, заняли территорию от с. Хорошева до городских стен. Первая стычка в ночь с 24 на 25 июня закончилась не в пользу правительственных войск. Но утром царю, стоявшему в Новом Ваганькове, удалось потеснить поляков за р. Химку. Всю осень Шуйский простоял на р. Пресне.

А Тушино, превратившись во вторую столицу, тем временем активно обустраивалось. На окрестных крестьян была возложена повинность снабжать лагерь срубами, и новая столица росла как на дрожжах. Вокруг нее быстро отстроился посад, где торговали около 3000 одних только поляков. Здесь же начали «казачью смуту» выходцы из Зарайска, Тулы, Каширы.

Отряды казаков (30 тыс. украинских и 15 тыс. донских) возглавляли И.М.Заруцкий и А.Лисовский, а также стольник «царя» А.З.Просовецкий. Первый из них, молодой красавец, храбрый и честолюбивый, пользовался авторитетом у казаков. Александр Лисовский, мелкий шляхтич, прошедший огонь и воду, отличался жестокостью, во время походов он убивал всех встречавшихся на пути. Просовецкий был выходцем из Литовского княжества, хотя уже «при царе Василии» Шуйском получил поместный и денежный оклад.

С июня 1608 г. в лагерь “тушинского вора» из Москвы началось повальное бегство: А.И.Сицкий, Д.М.Черкасский, близкие родственники Романовых, а за ними Д.Т.Трубецкой, князьки С.П.Засекин и Ф.П.Барятинский были первыми. Митрополита Филарета ростовского нарекли даже патриархом. «Царь» раздавал чины, поместья и вотчины. В Тушине сформировалась собственная Боярская дума, собственный двор, в структуре которого заметно наблюдалось польское влияние. Организовали приказы, где ведущие должности дьяков заняли вчерашние ремесленники — кожевник Федька Андронов, попович Василий Юрьев и некоторые выходцы из дьяков (Борис Сутупов). Однако ведущую роль играли «децемвиры», десять шляхтичей, позиции которых усилились с приходом крупнейшего литовского магната Яна Петра Сапеги.

Наблюдалось много так называемых «перелетов» — людей, переходивших из Москвы в Тушино и обратно. Они «ко врагом… прилагахуся, и в Тушине быв, тамо крест же господень целовав и жалования у врага божия взяв», возвращались в столицу и «паки у царя Василия больше прежняго почесть и дары и имения воспринимаху и паки к вору отъезждаху». В Тушине их привлекали не только пожалования новоявленного царя, но и изобилие продовольствия, которого явно нехватало в Москве. Фуражиры тушинцев — «загонные люди» — «завалили лагерь всяким провиантом: маслом, мукой, медом, питьевыми медами, солодом, вином, всевозможным скотом… Головы, ноги, печень, легкие и другие внутренности животных выбрасывались… собаки не могли всего сожрать, и из-за этого в лагере распространилось такое зловоние, что даже стали опасаться мора»[27]. «Перелеты» «мятуще всем государьством Российским, не дважды кто, но и пять крат и десять», по словам Авраамия Палицына. Среди этих «перелетов» были и казаки.

Опасаясь потери подданных и войска, Шуйский потребовал вторичной присяги от тех ратных людей, «хто хочет сидеть в Московском государстве… а кои не похотят в осаде сидеть, ехали из Москвы не бегом». Присяга была нелишней. Осенью 1608 г. разъехались по домам псковские, заволжские, новгородские дети боярские. Остались лишь немногие из замосковных городов. Были в московской осаде и свои герои. Д.М.Пожарский, «будучи в Москве в осаде в нужное в прискорбное время, против врагов… стоял крепко и всякую осадную нужду терпел многое время, а на воровскую прелесть и смуту ни на которую не покусился, стоял в твердости разума своего крепко непоколебимо безо всякие шатости»[28].

Царь 6 декабря вернулся в город. Защитники теперь расположились в Деревянном городе: И.И.Шуйский и И.Н.Романов — у Тверских ворот, И.М.Воротынский и Г.П.Ромодановский — у Петровских, Д.И.Мезецкий с государевым полком — у Никитских, Гр.Валуев — на Ваганькове. Основательно охранялись Калужские и Серпуховские ворота, а в Заяузье — Красное село, куда были направлены Н.М.Пушкин и Н.В.Огарев с 600 стрельцами, 100 ратных людей из поморских городов и артиллерия (10 полковых пищалей).

Оборона Москвы требовала огромной самоотверженности и от защитников столицы, и от ее жителей. Однако положение и тех, и других день ото дня ухудшалось. Столица, отрезанная от всех местностей, откуда поступало продовольствие, начала испытывать острый недостаток в хлебе. Жители, «как петлей, были задавлены нуждой и страхом смерти»[29].

В Москве зрело недовольство трусливым и безынициативным царем, не сумевшим организовать отпор новому самозванцу и призвать на помощь пока еще свободные от поляков и гражданской войны земли. 25 февраля 1609 г. Р.И.Гагарин, Г.Ф.Сумбулов и Т.В.Грязной сделали попытку низвергнуть «глупого и бесчестного, пьяницу и развратника царя». Они проникли во внутренние покои царского дворца и потребовали «царя Василия переменити». Но бояре разбежались по дворам. «К диавольскому совету», т.е. к заговорщикам, явился только князь В.В.Голицын, мечтавший о престоле. В Успенском соборе был захвачен патриарх Гермоген. Его поставили на Лобном месте. Мятежники объявили, что избрание царя незаконно, без согласия «всей земли». Шуйского обвиняли в том, что из-за него льется христианская кровь, что он избивает и сажает в воду не только детей боярских и дворян, но и их семьи, называли число жертв — 2000 человек, что и теперь де «повели многих, нашу братью» сажать в воду, в результате чего «мы де встали», правда, при этом никого не смогли назвать поименно. В грамоте на имя московского «мира» также говорилось об избрании Шуйского «одною Москвою, а иные города того не ведают».

Так в первый раз в критической ситуации осады Москвы Лжедмитрием II с польско-литовскими отрядами резко проявилась разница позиций столичного и провинциального дворянства, различие регионов в оценке общего политического положения.

Гермоген, носитель общегосударственной идеи, в своей ответной речи подчеркнул значение Москвы: «До сих пор Москве ни Новгород, ни Казань, ни Астрахань, и никоторые городы не указывали, а указывала Москва всем городом!» Он утверждал, что вся земля целовала крест Василию Шуйскому. Речи патриарха нашли отклик у посадского населения, которое оставило без внимания призывы Гагарина, Грязного и Сумбулова. Мятежники вернулись от Лобного места в Кремль. Тем временем к Шуйскому подошли войска с Ходынки. Мятеж был разгромлен, а заговорщики удалились в Тушино, но вскоре вернулись в Москву. В этой критической ситуации Шуйский, пытаясь завоевать расположение дворянства, вернул силу указу от 1 февраля 1597 г. о принудительном холопстве.

В начале апреля и мае 1609 г. снова делались столь же неудачные попытки свергнуть царя.

Хорошо знакомые с внутренним положением в столице поляки в конце мая попытались овладеть столицей. Сражение на Ходынке не принесло им победы. Поляки и литовцы потеряли всю артиллерию, «и табары покиня, побежали: таково убо московских людей храбрство бысть!» — гордится летописец. Положение же в столице все больше и больше осложнялось. Единственный путь, по которому в город поступало продовольствие — дорога на Коломну, — постоянно находился под угрозой. Цена хлеба выросла, как утверждают историки, в 24 раза.

Сдача казачьим атаманом Гороховым, перешедшим на сторону «тушинского вора», села Красного сделала ситуацию в Москве почти непредсказуемой. М.В.Скопин-Шуйский, посланный царем Василием за вспомогательным шведским войском, находился далеко. Лишь 19 августа он занял Калязин на Волге. Подмоги ждать было почти неоткуда.

Однако в то же время на Волге и за Волгой набирало силу освободительное движение. Посадские «миры» с участием дворян и волостных крестьян — «приговорных людей» — взяли дело обороны в свои руки. Весной 1609 г. было освобождено от неприятеля все Заволжье, причем особое упорство в обороне своего города проявили жители Устюжны Железопольской.

Спасла на этот раз столицу, как это ни парадоксально, инициатива польского короля Сигизмунда III Вазы, который решил воспользоваться смутой в соседнем государстве, чтобы вернуть потерянный в 1514 г. Смоленск. В канун 1609 г. меч и шлем нового крестоносца благословил папа Павел V. Вмешательство короля напугало поляков Рожинского, находившихся в Тушинском лагере, потерей всех завоеваний в России, но потом привело к объединению польских сил, бросивших второго самозванца на произвол судьбы. Тушинский лагерь распадался. Лжедмитрий бежал в Калугу. Вслед за ним к Сигизмунду III под Смоленск отправилась и часть казаков во главе с Заруцким. Временно Москва могла вздохнуть свободнее, но передышка продолжалась недолго.

Находившиеся в Тушине патриарх Филарет, уже низложенный В.Шуйским, Михаил Салтыков с Думой, Заруцкий с ратными людьми и касимовский хан Ураз-Махмед с татарами решили просить у нового претендента на власть в России, короля Сигизмунда, его сына — королевича Владислава. Послы в Смоленске от имени якобы «всех русских людей» 4 февраля 1610 г. изложили королю условия, на которых они согласны принять на царство его сына — переход в православие и изгнание, как «лютых волков», всех иноземцев, которых он должен будет отправить «в их проклятую страну, к их проклятой вере».

Договор был заключен, однако не на этих условиях. Сигизмунд добился согласия на сохранение поляками своей религии, при соблюдении уважения к православию (запрещалось входить в церкви в шапках и вводить туда собак). Боярам и Земскому собору отводилась законодательная и высшая судебная власть; гарантировалась свобода выезда из страны. Поляки сообщали о реакции русских на этот документ: «Ваша свобода вам дорога, а нам дорого наше рабство. У нас есть к тому основания: у вас магнат может безнаказанно обижать крестьянина и шляхтича; у жертв нет другого спасения, кроме судебного процесса, который может безысходно длиться десятки лет; у нас судья — царь, для которого равны все подсудимые, и суд его оказывался более скорым». Тем не менее послы приняли предложение Сигизмунда присягнуть в отсутствие королевича ему самому.

Путь на Москву полякам оказался открытым. Но не только полякам, но и Скопину-Шуйскому, который согласно договору от 9 февраля 1609 г., уточненному в 1610 г. и содержавшему новые земельные уступки Швеции, двинулся освобождать Москву от тушинского и прочего «сброда». Это ему удалось, и племянник царя 12 марта 1610 г. вошел в столицу как ее освободитель. В нем многие, в том числе рязанский воевода Прокопий Ляпунов, увидели не только избавителя, но и преемника царя Василия, которому следовало незамедлительно передать скипетр из беспомощных рук Шуйского. В столицу поспешили и «перелеты», в том числе и дважды бывший уже патриархом Филарет. На этот раз он добровольно сложил с себя сан.

Планам возвышения Скопина, «великого ратоборца», не суждено было осуществиться. 2 мая 1610 г. он умер от жестокого носового кровотечения, вызванного, возможно, ядом. А вслед за тем его политические противники — два дяди, Василий и Дмитрий Шуйские, потеряли свои позиции. Дм.Шуйский «со срамом» возвратился в столицу. Он позорно бежал с битвы под Клушином  24 июня 1610 г., где польские войска во главе с Жолкевским наголову разбили соединенные силы русских и шведов (шведы отказались сражаться, не получив обещанного жалованья). А это привело к падению самого царя: «И тако Василия крепость вся погибе от брата его»[30]. Жолкевский, развивая успех, стал стремительно двигаться к Москве.

В столице усиливалось движение в пользу польского претендента. Но одних поляков было явно недостаточно. У с. Коломенского 11 июля появилось войско Лжедмитрия II. Выбор претендентов на трон и столицу оказался таким образом чрезвычайно широк: Владислав или Сигизмунд, Лжедмитрий II, по-прежнему еще царь Василий, конкурентом ему могли стать младший брат Дмитрий и усвятский староста Ян Петр Сапега, которого поддерживали некоторые бояре в лагере самозванца. Свой выбор сделали братья Прокопий и Захар Ляпуновы и Иван Салтыков. 17 июля 1610 г., выехав на Красную площадь,  Захар потребовал от Шуйского отречения от трона. Огромная толпа во главе с Ляпуновым вошла в Кремль, захватила патриарха Гермогена и некоторых бояр и с ними направилась за Арбатские ворота. Ни патриарх, ни бояре не сумели переубедить москвичей. Собравшись за Серпуховской заставой, «князь Ф.И.Мстиславский и все бояре высшие чиновные люди, боярская дума и все окольничие, всякого чина люди, дворяне и гости приговорили… низложить Василия Ивановича». 17 июля 1610 г. он был свергнут.

Власть в стране и Москве была передана Ф.И.Мстиславскому с боярами «до тех пор, пока будет угодно Богу дать стране государя»[31]. В Москву прибыли и тушинцы. Бояре рассчитывали, что в ответ на свержение царя тушинцы откажутся от своего «пана», однако они ошиблись в расчетах. Дабы исключить впредь возможность сохранения Шуйским трона, Захар Ляпунов, князь Василий Тюфякин, Гавриил Пушкин, князь Федор Волконский и «иные дворяне мелкие» заставили Шуйского постричься в монахи. Летописец, рассказывая обо всех этих событиях, объясняет единодушие бояр, дворян и посажан столицы ее бедственным положением: «…пришли под московское государство поляки и литва, а с другую сторону колужской вор с русскими людьми, и Московскому государству с обеих сторон стало тесно»[32].

 

  1. Семибоярщина

После низложения Шуйского в результате всевозможных политических комбинаций и долгого выбора из различных кандидатов на царский трон было решено ограничиться только боярским советом. Так возникла Семибоярщина, доставившая потом немало хлопот историкам, которые никак не могли ее точно классифицировать. Страной отныне управляли четыре князя: Ф.И.Мстиславский, И.М.Воротынский, А.В.Трубецкой, А.В.Голицын и три представителя романовского клана — И.Н.Романов и его родственники Ф.И.Шереметев, Б.М.Лыков. Они взяли на себя эти обязанности якобы по поручению Земского собора.

Новой власти пришлось крайне туго. В столице росло число сторонников самозванца. Боярские холопы надеялись на свободу, которую они получат от «хорошего» царя. Посажане, черные люди, готовы были впустить его в город. Перспектива «от холопов своих побитым быть и в вечной работе у них мучитися»[33] определила выбор боярского правительства в пользу польского претендента.  Поляки во главе с гетманом Жолкевским 10 июля вышли из Можайска и 6 августа были уже под Хорошевым, селом в семи верстах от города. Приблизились к столице и отряды самозванца, который пытался войти в союз с поляками. Однако Жолкевский предпочел ему Семибоярщину и достиг договоренности о выборе Владислава на русский престол. 17 августа 1610 г. на Девичьем поле было подписано новое соглашение с поляками. «Всю землю» представляли Ф.И.Мстиславский, В.В.Голицын и Д.И.Мезецкий и два думных дьяка В.Телепнев и Томила Луговской. В основу был положен Тушинский договор.

Бояре получили гарантии своего положения: Владислав обещал «прежних обычаев и чинов, которые были в Московском государстве, не переменяти, и московских княженецких и боярских родов приезжими иноземцы в отечестве и чести не теснити и не понижати»[34]. Однако прежний договор был несколько исправлен: изымалась статья о свободном выезде за границу ради торговли или обучения, княжеская верхушка могла пользоваться некоторыми привилегиями, наконец, совместными усилиями должен быть разгромлен «тушинский вор», а Марина возвращена в Польшу. Жолкевский же пообещал вывести польские войска с территории России. Открытым, как и прежде, оставался вопрос о религиозной принадлежности будущего царя Владислава, его оставили до встречи с Сигизмундом III. Присягали новому царю и на Девичьем поле, и в Успенском соборе, а следующие два дня оказались посвященными пирам — то у Жолкевского, то у Мстиславского. Дружественные пирушки сменились не менее дружественным выходом в поход против Лжедмитрия II, который отказался выехать в Польшу («он предпочел бы рабство у крестьянина позору есть хлеб короля»).

Действия совместных сил испугали Лжедмитрия II, и он отступил к Калуге, потеряв при этом поддержку усвятского старосты Сапеги, перешедшего на сторону поляков.

Из Москвы по настоянию Жолкевского вышло колоссальное посольство к королю во главе с В.В.Голицыным. В него входило 1246 человек в сопровождении 4000 слуг (в том числе писарей). Здесь находились Филарет, Авраамий Палицын и Захар Ляпунов. На переговорах с королем послы получили наказ: о переходе Владислава в православие в лагере под Смоленском, его отказе от сношений с папой, обязательной женитьбе на православной и, наконец, снятии королем осады Смоленска. Как залог собственной преданности союзу с Речью Посполитой послы предлагали живой залог — трех братьев Шуйских, которые могли быть отправлены в Польшу[35].

Выбор бояр не поддержали москвичи. Городской люд «вступил с боярами в распрю, требуя перемены государя». Опасения новых волнений склонили боярство к допущению в Москву посольского отряда. При появлении в городе пана Гонсевского 17 сентября кто-то ударил в набат. Сбежавшийся народ испугал бояр, и те просили отложить вхождение поляков в Москву. Непримиримым противником этого явился и патриарх Гермоген, с которым боярскому правительству было очень трудно сладить. Патриарх получил резкую отповедь Ф.И.Мстиславского: «Нечего попам мешаться в государственные дела!», зато после смуты летописцы прославляли «храброе его нападение на латынян». С «зачинщиками из народа» бояре расправились иначе: четверо из них оказались в тюрьме[36].

И.Н.Романов уговаривал народ спокойно встретить защитников от «вора». В результате в ночь с 20 на 21 сентября 1610 г. Кремль, Китай-город и Белый город оказались захваченными поляками. Жолкевский расположился в бывшем дворе Бориса Годунова, получил ключи от всех городских ворот и всюду расставил свою стражу. Москвичам, как светским, так и духовным лицам, запрещалось ходить к заутрене.

Власть в городе оказалась смешанной. Русские и поляки судили совместно. Первоначально они могли справляться с положением дел в городе. Здесь стали чеканить монеты и медали с изображением нового царя Владислава. Но затем русско-польские власти не замедлили с установлением нового порядка. Как всегда, он начался с раздачи земель — Марфе Нагой досталась волость Устюжна Железопольская, польским и иностранным наемникам — земли под Москвой. После отъезда Жолкевского в смоленский лагерь короля в конце октября 1610 г. начальство над поляками и стрельцами принял «боярин» Гонсевский, назначенный «наместником Владислава» в Москве.

Вместе с Жолкевским в Речь Посполитую должны были следовать русские заложники — Василий и Дмитрий Шуйские, а также 1200 дворян и посадских людей.

Изменился стиль руководства городом. Семибоярщина кончилась, «точию два месяца власти насладишася». Князь Ф.И.Мстиславский стал просто конюшим.

Управление Москвой было предоставлено тушинцам, ныне находившимся под покровительством Гонсевского. Его наиболее доверенными лицами стали «составители всего зла, чьи имена за их дела бесы вписали в свои книги»[37]: боярин М.Г.Салтыков и казначей Федор Андронов. Беспринципные и умные, они извлекали сиюминутную пользу из бесконечно быстро менявшейся ситуации, поставив свой бюрократический талант и опыт на службу той власти, которая в данный момент оказалась особенно щедра на подачки. Процветая в Тушине, они достигли завидных степеней и при польской оккупации. Одну из главных ролей стал играть Федор Андронов, думный дворянин тушинской поры, возможно гость.

В конце октября в городе было введено осадное положение в связи с угрозой со стороны Лжедмитрия, в стан которого в сентябре 1610 г. вернулись казаки Заруцкого, вкусившие польских свобод в королевском лагере под Смоленском. Теперь они выступали противниками и царя Василия, и короля, и королевского сына Владислава. А в Москве тем временем был составлен заговор в пользу Лжедмитрия II. Это выяснилось в ходе  розыска по делу о поимке лазутчика, который «метал листы от вора с Калуги» и неоднократно приезжал в Москву «с воровскими смутными грамотами». Его поймали, но москвичи отбили лазутчика в Сапожном ряду. Они поддерживали Лжедмитрия II и готовы были броситься на захватчиков и их «доброхотов». Это осложнило положение в столице, наводненной поляками. Жалованье им по распоряжению Сигизмунда должны были платить русские, на что и расходовалась царская казна. Разбили на куски последний предмет из серии изображений святых в натуральную величину — статую Христа весом в 30 тыс. дукатов. Серебряную посуду перечеканили в монету. Несмотря на необходимость сохранения великокняжеских и царских регалий, которые могли еще понадобиться при венчании польского короля или королевича, пострадали и они. Исчезло большинство посохов, служивших знаками власти и высокого положения русских князей.

Жизнь москвичей резко ухудшилась. С первыми намеками на освободительные попытки, исходившие извне, жителям запрещено было пользоваться саблями и топорами, продавать колотые дрова, ибо и поленья в умелых руках могли превратиться в оружие. В город стягивались польские отряды из окрестностей. Москвичам «от литвы и от гайдуков насильство и обида была велика, саблями секли и до смерти побивали, и всякие товары и съесной харчь имали сильно безденежно»[38]. Сознавались в том же и сами поляки: «наши, ни в чем не зная меры, не довольствовались миролюбием московитян и самовольно брали у них все, что кому нравилось, силою отнимая жен и дочерей у знатнейших бояр», “проигрывали в карты детей знатных бояр и богатых купцов». Гонсевский вынужден был прибегнуть к самым суровым наказаниям: казнить 27 немцев и более 20 подвергнуть телесным наказаниям. За выстрел в икону Богоматери, поступок, оскорбительный для чувств верующих, арианскому сектанту сначала отрубили руки, а затем его заживо сожгли. Этим достигали сразу двух целей — успокоение православных и возвышение католичества. Один из шляхтичей был публично бит кнутом за похищение боярской дочери. Но такие меры мало помогали.

Убийство Лжедмитрия II в Калуге 11 декабря 1610 г. изменило ситуацию, усилив противостояние русских, литовцев и поляков.

Позднее поляки жаловались, что им втридорога продавали все продукты. Дело не ограничивалось насмешками и дискриминацией. «Везде наших заманят на посад, в Деревянный город и в иные тесные места, или, позвав на честь, давили и побивали, а пьяных извощики, приманя на сани, давили и в воду сажали»[39].

Будучи по-прежнему ярым защитником православия, патриарх Гермоген стал тайно рассылать по стране грамоты с призывом спешить на выручку Москве, при этом он освобождал всех от присяги Владиславу. Одновременно посылались грамоты и от самих москвичей: «Для Бога не презрите бедного и слезного нашего рыдания, будьте с нами обще, заодно против врагов наших и ваших общих!»; «Душами и головами станьте с нами обще против врагов креста Христова». Взывали к национальным чувствам всей страны: «Помяните одно, только коренье, основание крепко, то и древо неподвижно, только коренье не будет, к чему прилепитися?»

«Время, время пришло, во время дело подвиг показати…» — призывал анонимный автор подметного письма, воодушевляя сограждан на борьбу с «душепагубными волки». Этот призыв не остался без ответа. 1 марта Первое ополчение подошло к Николо-Угрешскому монастырю с дворянскими отрядами из Рязани и других областей, на следующий день — П.Ляпунов, а затем князь Д.Т.Трубецкой с тушинскими дворянами и И.Заруцкий. Они остановились у Симонова монастыря. Поляки предприняли различные меры предосторожности: одни кремлевские ворота в сторону Китай-города были закрыты, другие открывались наполовину, у «тех утесненных врат» стояли стражи с обнаженным оружием в руках. Возы, въезжавшие в Москву, обыскивались. И тем не менее дело не обходилось без инцидентов. При покупке в феврале или 17 марта 1611 г. овса, за который с польского пахолка (слуги) потребовали двойную цену, произошло столкновение у Водяных ворот Кремля, которое закончилось кровопролитием. Вмешательство Гонсевского не помогло: «Мы без ружей и дубин побьем вас колпаками!.. убирайтесь отсюда и очистите наш город!» — кричали москвичи.

Гонсевский требовал от Гермогена прекратить расылку листов по стране и приостановить продвижение Первого ополчения к Москве во главе с Прокопием Ляпуновым. Патриарх выставил условие, «будет вы поидете все литовские люди из Московского государства». Двор патриарха был распущен, а сам он взят под стражу.

Весной в столице распространился слух, будто поляки и Салтыков собираются во время шествия “на осляти” в Вербное воскресенье 17 марта 1611 г. убить патриарха Гермогена, который к этому времени стал знаменем всех православных москвичей. В шествии приняло участие незначительное количество жителей.

  1. Освобождение

Войска Первого ополчения 19 марта попытались проникнуть за стены города, воспользовавшись стычкой поляков с извозчиком, которого они принудили тащить пушку на укрепления. Извозчик убил поляка. Наемники, решив, что началось восстание, принялись за русских сначала в Кремле, а потом и на Красной площади, где учинили жестокую резню ремесленников и торговцев, грабили и убивали «на площади и в рядах и по улицам». Но в Белом городе по звуку набата вооружались люди. Об этих уличных боях рассказывал один из участников: «Мы кинемся на них с копьями, а они тотчас загородят улицу столами, лавками, дровами; мы отступим, чтобы выманить их из-за ограды, они преследуют нас, неся в руках столы и лавки, и лишь только заметят, что мы намереваемся обратиться к бою, немедленно заваливают улицу и под защитою своих загородок стреляют по нас из ружей».

Одним из главных мест боя стала Никитская улица. Русские имели явный перевес, но тут на помощь полякам пришли три роты мушкетеров, присланные Маржеретом. «Сеча была ужасная!» — писал К.Буссов, она продолжалась более часа. Не легче оказался бой на Сретенке, где у церкви Введения Богородицы Д.М.Пожарский, поспешивший на помощь москвичам с небольшим конным отрядом, соорудил острожек и поставил орудия. Пожарский с пушкарями, жившими на Сретенке, «втоптал» мушкетеров в Китай-город. Огонь битвы не угасал в Кулишках, у Яузских ворот, Тверских, на Сретенке и в других местах. Наконец, отчаявшись, поляки кликнули клич: «Жги дома!» Несмотря на огонь, охвативший город, Пожарскому удалось сохранить свои позиции в Белом городе. Позднее в стычке с подоспевшими польскими отрядами Струся он был ранен и вывезен в Троице-Сергиеву лавру. В среду 20 марта за два часа до рассвета немецкие наемники продолжали поджигать город. То же сделал и Салтыков со своим двором в Белом городе. Занялось Замоскворечье. Ночью стало так же светло, как в ясный, солнечный день. В дыме пожара хозяйничали иностранные войска, избивавшие беззащитных жителей, в том числе женщин и детей. «Москву можно было уподобить только аду», в ней не осталось ни кола, ни двора. «И не едине книга богословец, ниже жития святых, и не философские, ни царьственныя книги, ни гранографы, ни историки, ни прочие повестные книги не произнесоша нам таковаго наказания ни на едину монархию, ниже на царьства и княжения, еже случися над высочайшею Россиею», — писал потрясенный видом пепелища автор «Плача о пленении и о конечном разорении превысокого и пресветлейшего Московского государства». Редкое оставшееся население разбредалось по всем дорогам из Москвы. «С Москвы до самые Яузы не видеху снегу, все идяху людие»[40]. Многие нашли прибежище в стане Первого ополчения. Сапега, разбивший лагерь на Поклонной горе, двинулся к Лужникам, но вынужден был отступить и направился из города к Переславлю-Залесскому, чтобы добыть продовольствие для кремлевского гарнизона. В Великий четверг, после нескольких дней избиения (на улицах находилось около 7000 тел), оставшиеся жители согласились принять новую присягу, в знак которой должны были носить особый холщовый пояс.

Весть о приближении казаков Первого ополчения дала москвичам новые силы для сражения с поляками. Отряд Просовецкого был бит, и к Пасхе 24 марта войско Первого ополчения окружило Москву. 1 апреля оно вышло к стенам Белого города, 6 апреля ему удалось захватить его большую часть. Поляки засели в Кремле и Китай-городе. Опять вспыхнули уличные бои, и в ночь с 21 на 22 мая ополчение было выбито из Белого города.

Борьбе за освобождение столицы серьезно препятствовали распри в среде ополчения. Каждый военачальник сам раздавал поместья, в каждом полку действовали свои Поместный и Разрядный приказы. Особенно влиятелен был П.Ляпунов, скреплявший грамоты собственной печатью. Он быстро обнаружил диктаторские наклонности: «не по своей мере вознесся и гордость взя… Приходяху бо к нему на поклонение и стояху у него у избы многое время… х казаком жесточь имеяша. За то же на него бысть ненависть великая».

В мае 1611 г. был создан так называемый Совет земли из представителей дворян и казачьей верхушки, который взял в свои руки верховную власть, отдав исполнительную воеводам — знатному потомку великих князей литовских Дмитрию Тимофеевичу Трубецкому, а также Заруцкому и Ляпунову. Однако казачьи отряды Трубецкого и Заруцкого жили особой жизнью. Заруцкий захватил многие города и волости, где собирал доходы только в пользу собственного отряда.

Согласно приговору от мая 1611 г. дворяне и дети боярские из городов должны были явиться под Москву до 29 мая 1611 г. В дворянско-казачьей челобитной предлагалось наделить землями «бедных, разоренных, безпоместных и малопоместных». Однако приговор ополчения от 30 июня 1611 г. обнаружил стремление Прокопия Ляпунова открыто проводить единую продворянскую политику. Приговор закрепил организационную структуру ополчения, сложившуюся ранее, — Совет всей земли — и ввел систему центральных учреждений (Разряд, Поместный, Разбойный, Земский приказы, Большой приход) и местных. По приговору все дворяне, участвовавшие в борьбе за освобождение страны, а также их жены и дети вознаграждались землей. Издавна служившие атаманы и казаки также должны были получить земли, “верстаться” поместными и денежными окладами и «служить с городы». Но крестьяне, убежавшие от помещиков, как и по уложению 9 марта 1607 г., возвращались их прежним владельцам[41]. Казачьи атаманы отстранялись от своих должностей. Таким образом, приговор явно ориентировался на дворянскую часть ополчения, он полностью пренебрегал интересами казаков. Они «с тое же поры начаша думати, как бы ево убити»[42]. За «думой» последовало и дело —  П.Ляпунов погиб 22 июля 1611 г. А вскоре польско-литовские войска добились некоторых успехов. Сапеге с обозом продовольствия удалось не только прорваться в город, но и дать отпор ополченцам. Поляки полностью очистили Белый город, в том числе и Новодевичий монастырь — важный стратегический пункт по дороге на запад.

Конец года не принес перемен. Осажденные в пределах Кремля поляки начали терпеть нужду и лишения. Кроме того, им не выплачивали жалованья. Вновь пошли в ход сокровища из царской казны: короны Годунова и Лжедмитрия, две царские шапки (всего, по словам Буссова, семь, правда, Маржерет видел лишь четыре), золотой скипетр с драгоценными камнями (три — по Буссову), яблоко (держава) и т.д. Словом, как отметил Гонсевский, «делили то, што за саблею воинским правом взяли», как то «исконе повелося»[43], но и этого не хватило на выплату жалованья. В январе 1612 г. большая часть поляков оставила Москву, чтобы вернуться на родину. В конце мая 1612 г. гетман К.Хоткевич стал со своим отрядом в Хорошове и 5 июня сделал попытку разогнать ополченцев. Поняв тщетность своих усилий, он бросил поляков, засевших в Кремле, на произвол судьбы и с частью отряда Гонсевского возвратился в Польшу. В Кремле остался полк Будилы и часть отряда Струся, который и стал во главе войск.

Трагичной оставалась и общая ситуация в России. В начале июня 1611 г. после 20-месячной обороны пал Смоленск, в июле шведы вошли в Великий Новгород. Первое ополчение распалось, в лагере осаждавших происходили развал и брожение. 2 марта 1611 г. все войско, осаждавшее Москву, присягнуло псковскому самозванцу Сидорке ( якобы московскому самозванцу «из-за Яузы»), который, не пользуясь действительной поддержкой, 18 мая бежал из лагеря под Москвой. Бояре, засевшие вместе с интервентами в Кремле, растеряли остатки авторитета.

На этот раз спасителем столицы выступил земский «мир» Нижнего Новгорода, одного из крупнейших городов России. Кузьма Анкудинович Минин Сухорук, «торговый человек от простых людей», «продавец мясу и рыбе в требование людем», «смышленый и язычный», был избран в земские старосты[44]. Его высокое чувство ответственности за судьбу страны («поболе душою за люди Господни»), сопричастности к трагедии столицы сделало его фактическим инициатором и совестью Второго ополчения.

Он предложил собирать деньги для нового ополчения, не жалеть «животов своих» (имущества), «дворы свои продавать и жены и дети закладывать». Был объявлен принудительный сбор «пятой деньги» от промысловой и торговой деятельности. Минину же принадлежит и заслуга приглашения Пожарского в качестве военного предводителя Второго ополчения.

Их подвиг запечатлен в народной памяти. В одной из песен есть такие слова:

Поднялися те добры молодцы,

Поднялися те Руси верные,

Что Пожарский князь с купцом Мининым,

Вот два сокола, вот два верные

Поднялися вдруг, пустилися,

Пособравши рать, рать последнюю[45].

Это только в песне они «поднялися вдруг», на самом деле их путь к Москве был долог и труден. Четыре месяца в Ярославле ушли на сбор средств и военной рати.

Бояре запугивали дворян своеволием казаков, затрудняя тем самым деятельность Второго нижегородского ополчения. Иной была позиция патриарха Гермогена. Литовские люди потребовали от бояр, чтобы они с помощью патриарха запретили ополченцам приближаться к Москве. И на этот раз престарелый патриарх остался непреклонен. «Да будут те благословенни, которые идут на очищение Московского государства, а вы, — обратился он к боярам, — окаянные московские изменники, будете прокляты»[46]. Этих слов бояре ему не простили. Старика начали морить голодом, и 17 декабря 1612 г. он умер. Торжества по случаю освобождения Москвы и ее «очищения» состоялись уже без него.

24 июля 1612 г. к Москве подошел первый отряд Второго ополчения и стал у Петровских ворот. А через четыре дня Заруцкий с частью казаков бежал из лагеря. 2 августа Москвы достиг второй отряд Второго ополчения — князя Д.П.Лопаты-Пожарского и занял позиции здесь же, у Петровских и Тверских ворот. Основная масса войска Второго ополчения с князем Д.М.Пожарским вскоре тоже прибыла под Москву и остановилась на Яузе в 5 км от города. Пренебрегая предложением Трубецкого, главы остатков Первого ополчения, присоединиться к нему, Пожарский 20 августа поставил острог у Арбатских ворот Белого города, а другие отряды распределились на территории от Петровских до Никитских и Чертольских ворот и Алексеевской башни. Так Пожарский «отнял… весь Белый город». Трубецкой занял Замоскворечье. После некоторой задержки нижегородское ополчение Д.М.Пожарского объединилось с остатками Первого ополчения во главе с Трубецким. В целом под Москвой оказалось 8 — 10 тыс. плохо обученного и не имевшего опыта войска, из них 4000 казаков, 1000 стрельцов, остальное составляла дворянская конница и крестьянско-посадское ополчение. Вооружены были все по-разному — от дубины до мушкета.

Едва успели соорудить острожки, как к вечеру 21 августа появилось вышедшее из Вязем 12-тысячное войско Хоткевича, где были и конные шляхетские сотни, и наемная пехота (венгры, немцы, поляки численностью 1500 человек). Все они расположились у Поклонной горы, блистая оружием и нарядами.

22 августа Хоткевич начал наступление от Новодевичьего монастыря, стремясь прорваться к Арбатским и Чертольским воротам. Вскоре бой перешел в рукопашный, конница спешилась, к шляхте присоединились ландскнехты. Трубецкой, обиженный отказом Пожарского встать табором вместе с ним, спокойно смотрел на развертывавшееся перед ним сражение. «Богати пришли из Ярославля, и сами одни отстоятся от етмана», — говорили казаки. Лишь конные сотни, присланные ранее Пожарским Трубецкому, «самовольством» бросились на выручку своих. Вылазку осажденных отбили. Стрельцы снова отбросили их в Кремль. Первая попытка Хоткевича оказать помощь осажденным в Кремле провалилась. Так же закончилась и его ночная попытка провезти провиант. Будила записал в дневнике: «Русские, наевшиеся хлеба, были сильнее наших, которые шатались от дуновения ветра». Правда, он забыл о главном: стрельцов вдохновляла идея освободить столицу от непрошеных и упорных «гостей».

На следующий день гетман Хоткевич решил зайти со стороны Замоскворечья и подступил к Донскому монастырю. Пожарский остановился на Остоженке у церкви Ильи Обыденного, вдоль Земляного города устроились стрельцы, Трубецкой с казаками — в Лужниках. Острожек у Климентовской церкви на углу Ордынки и Пятницкой охраняли его же казаки. Однако полного единодушия среди ополченцев не было. Казаки укоряли дворян «яко многими имении богатящихся, себе же нагих и гладных нарицающе». Они утверждали, что «бедны и не пожалованы» и намеревались «разорити дворянские полки». Действительно, благодаря умелым действиям К.Минина отряды Д.Пожарского снабжались лучше, чем «полк» Трубецкого. Хоткевич двинул свои полки на прорыв и вначале добился успеха. В результате стрельцы вынуждены были отступить. Захвачен был и Климентовский острожек, но лишь на короткое время. Польское знамя, водруженное на храме св.Климента, папы римского, оказалось сигналом к казачьей атаке, поддержанной и москвичами. «Младенцы, и жены и вдовы на приступы у острожку устремишася, и солому, и сено, и хворост с огни приношаху и зжигающе». Исход битвы решила атака конных сотен К.Минина. Казакам удалось не только отбить острожек, но и вернуть укрепления Земляного города. Захватили и обоз, стоявший на Большой Ордынке. Хоткевич увел от Москвы поредевшее воинство. Но в Кремле и Китай-городе  находился гарнизон интервентов. Главы ополчения — стольник князь Д.М.Пожарский, тушинский боярин Трубецкой и выборный человек К.Минин — достигли соглашения, как считают, под воздействием казаков. Свою заслугу в этом видели и церковные деятели: Авраамий Палицын, Дионисий.

Вслед за разгромом Хоткевича началась осада Кремля и Китай-города. В Замоскворечье выкопали большой ров и провели два ряда плетней, засыпанные землей.

Д.М.Пожарский предлагал осажденным сдаться: «Ведомо нам, что вы, сидя в осаде, терпите страшный голод и великую нужду… Не ожидайте гетмана… Ваши головы и жизнь будут сохранены вам». Он предлагал даже повозки для тех, кто, ослабев от голода, уже не мог ходить. Ответ звучал надменно и уничижающе: «Пусть хлоп попрежнему возделывает землю, поп пусть знает церковь, Кузьмы пусть занимаются своей торговлей».

До ноября 1612 г. объединенным русским силам не удавалось выбить поляков Струся из Кремля. Те, одичав и озверев от голода, принялись за людоедство, вспыхивали ссоры из-за дележки трупов собственных товарищей и родственников. Наконец, 22 октября казаки во главе с Трубецким взяли Китай-город. 26 октября сдался и кремлевский польский гарнизон. Однако первыми покинули Кремль бояре — бывшие члены Семибоярщины — Ф.И.Мстиславский, И.М.Воротынский, а также двое Романовых — И.Н.Романов с племянником Михаилом, будущим царем, и его матерью.

В первое воскресенье после капитуляции поляков по Москве двумя потоками прошел крестный ход — из церкви Казанской Божьей Матери и из Кремля. На Лобном месте архимандрит Троицкой лавры отслужил молебен. При виде иконы Владимирской Божьей Матери ликованию присутствующих не было предела. Однако вскоре радость была омрачена — обезображенные иконы, оскверненные храмы, груды тел, служивших пищей захватчикам, предстали перед их взорами, и скорбь охватила войско и московский люд.

Тем не менее в разоренный город стали возвращаться «всякие жилецкие люди». В Кремле, в Китай-городе, за Неглинной и в Белом городе «почали дворы ставить, где кому годно и сручно». В Москве в это время возникла Казачья слобода за Яузскими воротами Белого города. Продовольствия в Москве зимой 1612/13 г. явно не хватало, и от голода умирали не только черные люди, но и дворяне-ополченцы. Казакам предоставляли различные территории в кормление, где они могли собирать не только продовольствие (из расчета два пуда осьмина муки, два пуда сухарей, четверть пуда соли, четверть туши мяса, 0,1 четверти толокна, четверть овса и воз сена на казака в месяц), но и шубы. Москву из страха расправы покинули и члены боярского правительства, сотрудничавшие с поляками.

Последняя угроза столице исходила от Сигизмунда III, который еще надеялся овладеть Москвой. Однако польский король в зимних условиях “осекся” уже на Волоколамске и на большее не решился. Он покинул страну.

Встал вопрос о восстановлении власти. «Дом без главы, удобный к разорению» должен был получить государя. Пока же в столице «властвовали» казаки. «И хожаху казаки в Москве толпами, где ни двигнуться гулять в базары человек 20 или 30, а все вооружены, самовластны, — писал позднее автор «Повести о земском соборе 1613 г.», — от боярска же чина никто же с ними впреки глаголети не смеюще и на пути встречающе, и бояр же в сторону воротяще от них, но токмо им главы свои поклоняюще». В начале ноября разослали грамоты с призывом прислать 6 декабря по 10 выборных («лутчих и разумных и постоятельных людей») от посадов и уездов «для великого земского дела». С января 1613 г. выборные стали собираться в Москве — их оказалось 600 человек. От столичных чинов (московских дворян, стольников, стряпчих) и дьяков — до 250 человек, кроме того группа гостей, члены Боярской думы и духовенства. Было несколько представителей черносошного крестьянства, посадских людей (в том числе и из Сибири).

Земский собор, открывшийся 7 января 1613 г., оживленно и пристрастно рассмотрел кандидатуры. «Маринки с сыном не хотеть», «литовского и свейского короля и их детей, за их многие неправды, и иных никоторых земель людей на Московское государство не обирать», — гласили решения собора. Боярская аристократия предлагала кандидатуру князя И.В.Голицына, но его подвела позиция во время Смуты. Делались предложения об избрании Д.Г.Трубецкого, Д.М.Пожарского, И.И.Шуйского.

Трудно сказать, сколько стоили ежедневные в течение полутора месяцев заседаний Земского собора пиры, которые устраивал в своем, бывшем Б.Годунова, дворе в Кремле Трубецкой для казаков, «моля их, чтоб быти ему на России царем».

Казаки выдвигали не только его, но и М.Ф.Романова и Д.М.Черкасского. Бояре противопоставляли им шведского герцога Карла Филиппа. Однако, по словам известного советского историка Л.В.Черепнина, «казаки и городской плебс добивались удобного для них царя» и, не дождавшись избрания такового, «на черкас, и на Ивашка Заруцкого [ушедшего из-под Москвы в Коломну еще в конце июля 1612 г. и находившегося в Рязанской земле. — Авт.] итти не хотели». Они настойчиво требовали ускорения избрания царя и прибегали при этом к крайнем мерам — около 500 казаков с общевойскового круга отправились однажды к местоблюстителю — хранителю патриархии Крутицкому митрополиту Ионе. Вломившись на подворье, они «з трудными словесы обратились к Ионе: «Дай нам, митрополит, царя, государя на Россию, кому нам поклониться и служити и у ково жалованья просити, да чево нам гладною смертию измирати!» Наконец, 21 февраля казаки и чернь ворвались в Кремль на заседание Земского собора, обвинили бояр в проволочке с выборами ради сохранения власти в собственных руках и «не отходили от Кремля, пока дума и земские чины в тот же день не присягнули» Михаилу Романову. Его они назвали потому, что якобы царь Федор «благословил посох свой» именно его отцу. Перепуганного Ивана Никитича Романова, объяснявшего казакам, что Михаил еще молод и «не в полнем разуме», казаки уговаривали так: «… ты, Иван Никитич, стар, в полне разуме, а ему, государю, ты по плоти дядюшка прирожденный, и ты ему крепкий потпор будеши». Другие члены этого многочисленного рода надеялись на получение власти, поскольку «Миша Романов» им будет поваден»[47]. 21 февраля 1613 г. «Миша Романов» был избран. Он тогда находился далеко от Москвы — в Костромском уезде.

«Смутное время» для москвичей на этом не кончилось. Попытка нового правительства перевести всех казаков под начало царских воевод не увенчалась успехом. Пришлось иметь дело с большим отрядом казаков атамана М.И.Баловнева. Сначала казаки находились в с. Ростокино, затем у Донского монастыря. Да и весь город был наводнен казаками, которые требовали уплаты «полного жалования» или передачи в счет его Северских городов. В ответ правительство применило военную силу. Баловнев с ближайшими сподвижниками был повешен.

Оставалась другая угроза. Варшавский сейм в июле 1616 г. принял решение о новом походе на Москву с целью посадить на престол «законного» государя, королевича Владислава. Снова в Москву отправился гетман Карл Хоткевич. 13 сентября 1618 г. польское войско вошло в Звенигород, а 20 сентября оно достигло Тушина.

На срочно собранном Земском соборе 9 сентября было решено готовить столицу к осаде. Стена Деревянного города спешно отстраивалась и вооружалась пушками. Однако в Москве началось брожение: ратные люди «приходяху на бояр с большим шумом и указываху, чево сами не знаху». Положение осложнилось тем, что в сентябре польское войско соединилось с гетманом Запорожского казачьего войска Петром Конашевичем Сагайдачным, и уже в ночь на 2 октября объединенные силы сделали попытку штурма Москвы. «Москву возьмем, и бояр, и дворян, и всяких служилых и жилецких людей присечем. Полно… нас воеводы, по городам и в острожках метали!»[48] — говорили казаки. Но Москва не сдалась. Неприятель вынужден был убраться восвояси.

На этот раз набег на Москву оказался кратковременным, он с самого начала был обречен на провал. Деулинское перемирие 1 декабря 1618 г. завершило этот период в истории России и в истории Москвы, принесший столице массу страданий. Годом ранее был заключен Столбовский мир со Швецией.

[1] Тихомиров М.Н. Новый источник по истории восстания Болотникова // Исторический архив. Т. VI. М.-Л., 1951. С.94.

[2] Маржерет Ж. Россия начала XVII в. Записки капитана Маржерета. М., 1982. С.188; Буссов К.  Московская хроника. 1584 — 1613. М.-Л. С.98; Масса И. Краткое известие о Московии в начале XVII в. М., 1937. С.59.

[3] Пирлинг П. Из Смутного времени. СПб., 1902. С.35 — 36; Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. Казачество на переломе истории. М., 1990.

[4] Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI — XVII вв. М., 1937. С.186 — 189; Корецкий В.И. Новое о крестьянском закрепощении и восстании Ивана Болотникова // Вопросы истории, 1971. № 5. С.144.

[5] Корецкий В.И. Формирование крепостного права и первая крестьянская война в России. М., 1975. С.241; Масса И. Указ. соч. С.99, 105.

[6] Титов А.А. Записки Ст. Немоевского (1606 — 1608). М., 1907. С.41.

[7] Белокуров С.А. Разрядные списки за Смутное время (7113 — 7121) // ЧОИДР. Кн. 2. 1907. С.5 — 6; Корецкий В.И. Новое о крестьянском закрепощении. С.145 — 146.

[8] Тимофеев И. Временник. М.-Л. 1951. С.101,115; Белокуров С.А. Указ. соч. Ч.3. С.201.

[9] РИБ. Т.XIII. Стб. 493.

[10] Корецкий В.И. Новое о крестьянском закрепощении. С.147.

[11] Пирлинт П. Дмитрий Самозванец. СПб., 1912. С.297 — 299, 310 — 316.

[12] Буссов К. Указ. соч. С.112; Тимофеев Н. Указ. соч. С.137; Масса И. Указ. соч. С.118.

[13] Масса И. Указ. соч. С.123.

[14] Записки Станислава Немоевского// Титов А.А. Рукописи славянские и русские, принадлежавшие И.А.Вахрамееву. Вып.6. М., 1907. С.118.

[15] Масса И. Указ. соч. С.134.

[16] Белокуров С.А. Указ. соч. Ч. III. С.8; ПСРЛ. Т.34. С.207; Масса И. Указ. соч. С.138,142.

[17] Тимофеев И. Указ. соч. С.112; Дневник Марины Мнишек. СПб. 1955. С.55.

[18] Дневник Марины Мнишек. С.60.

[19] РИБ. Т.13. Стб. 710.

[20] Попов А. Изборник. М., 1869. С.412; Устрялов Н.Г. Сказания современников о Дмитрии-самозванце. Т.I. СПб., 1859. С.308.

[21] Тимофеев И. Указ. соч. С.109; Буссов К. Указ. соч. С.133 — 134; Дневник Марины Мнишек. С.72.

[22] ПСРЛ. Т.XIV. С.69; ААЭ. Т.II. С.102.

[23] Тихомиров М.Н. Новый источник. С.116.

[24] ААЭ. Т.II. № 58; Смирнов И.И. Восстание Болотникова 1606 — 1607. М., 1951. С.554.

[25] Белокуров С.А. Указ. соч. Ч.II. С.43; ПСРЛ. Т.XIV. С.72; СГГД. Ч.2. № 150.

[26] Масса И. Указ. соч. С.163.

[27] Буссов К. Указ. соч. С.156.

[28] Забелин И.Е. Минин и Пожарский. М., 1901. С.48.

[29] Тимофеев И. Указ. соч. С.128.

[30] Временник МОИДР. Т.1. М., 1850. С.116.

[31] Попов А.С. Указ. соч. С.46; АИ. Т.III. № 276; СГГД. М., 1819. Ч.II. № 198.

[32] Попов А.С. Указ. соч. С.346.

[33] ПСРЛ. Т.XIV. С.102; РИБ. Т.XIII. Стб.1187.

[34] СГГД. Ч.II. №199, 200, 399 — 403.

[35] АЗР. Т.IV. СПб., 1851. № 318.

[36] Устрялов Н.Г. Указ. соч. Ч.2. С.46; АЗР. Т.IV.  №299. С.476-477; РИБ. Т.I. СПб., 1872. С.678 — 682; Тимофеев И. Указ. соч. С.159.

[37] Тимофеев И. Указ. соч. С.129.

[38] Попов А.С. Указ. соч. С.347; РИБ. Т.XIII. Стб. 211 — 212; Буссов К. Указ. соч. С.189; Устрялов Н.Г. Указ. соч. Т.2. С.46, 48; АЗР. Т.IV. С.478-479.

[39] Соловьев С.М. История России. Т.II. М., 1964, С.1082.

[40] Устрялов Н.Г. Указ. соч. Т.2. С.64 — 65; ПСРЛ. Т.XIV. С.209.

[41] Шепелев И.С. Вопросы государственного устройства и классовых противоречий в Первом земском ополчении // Сб. науч. трудов Пятигорского гос. пед. ин-та. Вып.2. Сер. ист.-филолог. 1948.

[42] ПСРЛ. Т.XIV. С.112 — 113.

[43] Устрялов Н.Г. Указ. соч. Ч.2. С.82 — 83; АЗР. Т.IV. С.496.

[44] ПСРЛ. Т.XIV. С.115; РИБ. Т.XIII. Стб.1222.

[45] Исторические песни XVII в. М.-Л., 1966. С.97.

[46] ПСРЛ. Т.XIV. С.117.

[47] Любомиров П.Г. Очерки истории нижегородского ополчения 1611 — 1613 гг. М., 1939.

[48] Станиславский А.Л. Указ. соч. С.166.

 

Спонсор статьи —адвокат по арбитражным делам, который поможет Вам взыскать долг и оказать квалифицированную юридическую помощь.

Рубрики
ОГП

Жить и служить родине по законам воинского братства

КОНСПЕКТ

по общественно государственной подготовке с личным составом ПОГЗ

 

ТЕМА: «Патриотизм и верность воинскому долгу. Жить и служить родине по законам воинского братства».

ЦЕЛЬ:

  1. Формировать у личного состава государственно-патриотическое сознание, чувства любви и верности своему Отечеству.
  2. Мобилизовать многонациональный воинский коллектив на бдительную и качественную службу по охране и защите государственной границы РФ.

ВРЕМЯ: 6 часов (2+4)

МЕТОД: Рассказ, беседа

МЕСТО: Комната досуга

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

  1. Патриотизм, верность воинскому долгу, мужество, доблесть – неотъемлемые качества воина-пограничника
  2. Жить и служить Родине по законам воинского братства

Перед началом занятия объявляю тему, цель, учебные вопросы. Актуальность и важность изучаемой темы. Ее связь с жизнью подразделения.

Ставлю задачу помощнику, руководитель группы по ОГП на:

  • подготовку помещения;
  • подготовку конспектов личного состава, канцелярских принадлежностей;
  • карты РФ;
  • выставку литературы.

Выступление двух военнослужащих с информированием:

  1. Мировые новости..
  2. Обстановка на участке Государственной границы.

По окончанию занятия объявляю тему, цель, учебные вопросы, отмечаю военнослужащих кто лучше, кто хуже усвоил учебный материал. Задаю задание на самоподготовку. Назначаю 2 военнослужащих для подготовки к информированию. В течении 5-7 минут изучаем карту мира.

Введение

Защита Отечества, согласно конституции Российской Федерации, является долгом и обязанностью ее граждан. Она требует от военнослужащих огромного напряжения физических и духовных сил, постоянного совершенствования морально-боевых качеств.

Великие полководцы и военачальники неизменно подчеркивали первостепенное значение духовно-нравственных сил среди других слагаемых боеспособности войск. Наполеон, например, отмечал, что «духовные силы относятся к физическим как три к одному». Исключительно большое внимание укреплению моральных сил войск придавал А.В. Суворов, что в значительной степени способствовало его победам в крупных сражениях.

Г.К. Жуков отмечал: «Никто не может провести четкую грань между ролью собственно оружия, военной техники и значением морального духа войск. Однако бесспорно, что при прочих равных условиях крупнейшие битвы и целые войны выигрывают те войска, которые отличаются железной волей к победе, осознанностью цели, стойкостью духа и преданностью знамени, под которым они идут в бой».

 

1.

Особое место среди духовных качеств российских воинов-пограничников занимает любовь к Родине, высочайший патриотизм. Дух патриотизма, как беззаветной любви к Родине, своему Отечеству, лежит в основе и венчает всякую современную военную систему. «Выше всего, — отмечал видный военный педагог М.И. Драгомиров, — стоит готовность страдать и умирать, т.е. самоотвержение… оно дает силу претерпеть до конца, принести Родине жертву высшей любви».

Под патриотизмом понимаются преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов. Патриотизм – это чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него, это волнение, переживание за его успехи и горечи, за победы и поражения. Родина – это территория, географическое пространство, где человек родился, социальная и духовная среда, в которой он вырос, живет и воспитывается. Отечество – понятие родственное Родине, в которое, однако, вкладывается более глубокое содержание и прежде всего нравственное, духовное. Любовь к Отечеству, Родине сравнима лишь с любовью к своим родителям – отцу и матери. Потеря Родины означает потерю человеком личного достоинства и счастья. Подлинный патриотизм несовместим с национализмом и шовинизмом. Любить свою Родину – совсем не значит отвергать все иностранное и хвалить только свое отечественное. Любовь к Отечеству совместима с любовью ко всему лучшему, что создано мировой цивилизацией. У военнослужащего патриотизм в его высшей пробе, проявляется в верности воинскому долгу, в беззаветной службе Родине. Для военных людей эти понятия неразрывно связаны и по сути дела являются синонимами.

Патриотизм всегда находит свое выражение в чувстве долга перед Родиной. В зависимости от конкретных условий жизни людей, характера их деятельности долг принимает различные формы.

Обязанности по отношению к Отечеству выражает патриотический, гражданский долг; к вооруженной защите страны – воинский, к товарищам – товарищеский долг. В каком бы виде долг не выступал, он всегда связан с общественными интересами, с нравственными ценностями и поступками. Высокое чувство долга помогает каждому из нас устоять от соблазна, от неверного шага, сохранить совесть и достоинство. Выполнение долга показывает истинное лицо человека, раскрывает нравственные качества личности. Если любовь к Родине – это проявление патриотизма, то защита Отечества – это долг и обязанность патриота. Человек, лишенный чувства любви к Родине, не способен осознать свой долг перед ней. Нельзя верить тому, кто клянется в любви к Родине и одновременно избегает исполнения своего долга по ее вооруженной защите. А таких к сожалению, в последнее время среди призывников стало немало. История свидетельствует, что в тех обществах, где граждане начинали с призрением относится к воинскому долгу, неминуемо происходил их распад и крах. «Горе тем странам, — отмечал известный военный теоретик Г. Жомини,  — в которых роскошь откупщика и кошелек биржевого дельца будут предпочитаться мундиру храброго воина, посвятившего обороне Родины свою жизнь, свое здоровье или свое имущество».

В мирной повседневной жизни ратный долг требует от каждого воина глубокого понимания личной ответственности за защиту Родины, мастерского владения вверенной техникой и оружием, совершенствования своих морально-боевых и психологических качеств, высокой организованности и дисциплины.

Быть верным боевому долгу – значит всеми делами и поступками повышать боевую готовность, крепить боевую мощь страны, а если потребуется – встать на ее защиту.

Под мужеством понимается – морально-психологическое и боевое качество воина, характеризующее его способность устойчиво переносить длительные физические нагрузки, психическое напряжение и сохранять при этом присутствие духа, в опасных ситуациях проявлять высокую боевую активность. Внутреннюю основу мужества воинов-пограничников составляет их высокие нравственные принципы, а также воинское мастерство, тренированность, умение владеть собой.

Воинская доблесть – это самоотверженное, мужественное исполнение военнослужащими своего воинского долга и служебных обязанностей в мирное и военное время. В основе воинской доблести воинов-пограничников лежит сознание ими своего патриотического долга, воинское мастерство, высокая дисциплинированность, бдительность, трудолюбие.

Российским воинам-пограничникам есть с кого брать пример мужества, доблести, героизма. В летописи Отечества золотыми буквами вписаны немеркнущие подвиги Российских и советских воиновНавсегда вошел в историю подвиг бойца заставы «Артлу-Тазакенд» Нихичеванского пограничного отряда Андрея Бабушника. В ночь на 18 марта 1926 г. он вышел с красноармейцем Георгием Шамаевым на охрану границы. Перед рассветом бойцы заметили отряд в 20 человек, переправлявшийся через реку Аракс на советскую территорию. Пограничники смело вступили в неравный бой. Им удалось убить нескольких нарушителей. Однако в перестрелке Андрей Бабушкин получил тяжелое ранение. Несмотря на это, он до последнего мгновения жизни продолжал вести огонь. Ни одному нарушителю не удалось переправиться на наш берег. Приказом полномочного представительства ОГПУ по Закавказью застава «Артлу-Тазакенд» стала носить имя Андрея Бабушкина. Это была первая именная застава в Пограничных войсках СССР.

Вся жизнь легендарного пограничника Никиты Федоровича Карацупа, задержавшего более 400 нарушителей границы являет собой пример верности воинскому долгу, мужеству, доблести и героизма. Стойкая и мужественная борьба советских воинов-пограничников – защитников Бресткой крепости сковала крупные силы противника. Большинство участников обороны погибли, лишь немногим удалось вырваться из вражеского кольца. Оборона крепости продемонстрировала высокое мужество советских воинов. За выдающиеся подвиги, совершенные в первые дни Великой Отечественной войны, за образцовое выполнение заданий командования 11 пограничникам было присвоено звание Героя Советского Союза. Его удостоены младший сержант В.М. Михальков, сержант И.Д. Бузыцков, лейтенанты К.Ф. Ветчинкин, А.В. Рыжиков, А.В. Лопатин, В.М. Усов, А.М. Кижеватов, Ф.В. Морин, старшие лейтенанты Н.Ф. Кайманов и А.К. Константинов, заместитель политрука В.П. Петров. Свыше семисот бойцов и командиров награждены орденами и медалями.

В 60-е гг. советские пограничники неоднократно отражали вооруженные провокации со стороны Китая. Так, в ночь на 2 марта 1969 г. было осуществлено крупномасштабное вторжение на нашу территорию на участке заставы села Нижне-Михайловское Дальнереченского пограничного отряда. Около 300 вооруженных китайских солдат одетых в маскхалаты, по льду перешли через протоку реки Уссури и вышли на о. Даманский. Ведя массированный огонь из минометов, гранатометов и крупнокалиберных пулеметов, китайцы почти в упор расстреливали пограничников. Застава находясь фактически в окружении приняла неравный бой. Благодаря мужеству, стойкости и героизму пограничники заставили китайцев покинуть советскую территорию.

Родина высоко оценила мужество и героизм пограничников. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 марта 1969 г. за героизм и отвагу, проявленные при защите Государственной границы СССР, присвоено звание Героя Советского Союза полковнику Д.В. Леонову и старшему лейтенанту И.И. Стрельникову (посмертно), младшему сержанту Ю.В. Бабанскому и старшему лейтенанту В.Д. Бубенину.

Сотни примеров проявления мужества, доблести, героизма, проявили наши воины при выполнении интернационального долга в республике Афганистан, при защите южных границ в республике Таджикистан, Чечне и других «горячих точках».

Исторический опыт России свидетельствует, что ее воины, сохраняя преемственность, из поколения в поколение не только хранили, но и накапливали боевые традиции, приумножали славу отцов.

По мере накопления опыта в защите Отечества военный героизм приобрел силу прочной нравственной традиции, превратился в норму поведения для российского воинства.

Во все времена подвиги русских воинов почитались, прославлялись и возвеличивались народом. Воины, совершившие боевые подвиги, назывались героями. Хотя высшего знака отличия в старину не было, но существовала целая система военных орденов и медалей, которыми награждались солдаты, младшие командиры, офицеры и генералы.

Утверждение 16 апреля 1934 г. высшей степени отличия в нашей стране – звания Героя Советского Союза было логичным развитием славных героических традиций русской армии и флота. В марте 1992 г. было установлено звание Героя Российской Федерации и утвержден знак отличия – медаль «Золотая звезда».

Всего звание Героя Советского Союза получили 12773 человека на 1 января 1996 г., более 80 человек – звание Героя Российской Федерации.

В послевоенные годы в мирной будничной жизни и в ходе боевых действий в ряде стран наши воины своими ратными делами и героическими подвигами множество раз убедительно доказывали свою верность воинскому долгу, присяге, Родине.

Чувство патриотизма и сегодня остается высшей нравственной ценностью и наиболее убедительным смыслом службы в армии реформируемого Российского государства. Отрадно, что любовь к Родине у воинов-патриотов не ограничивается словесными заверениями, а включает созидательное начало, выражается в конкретных благородных делах и героических поступках.

Свою любовь к Родине, верность воинскому долгу российские воины каждодневно доказывают в поле, на стрельбищах и танкодромах, в классах и за пультами боевых машин, в ходе караульной и внутренней службы, а при необходимости и в боевой обстановке, как это происходило в Чеченской Республике.

Преклоняясь перед мужеством и доблестью солдат, Маршал Советского Союза К.К. Рокоссовский писал в своих воспоминаниях: «Героями становились миллионы. Солдаты стояли насмерть на последних рубежах, грудью бросались на амбразуры вражеских дотов, летчики и танкисты, не задумываясь шли на таран. Героями были все – и те, кто устремлялся в атаку сквозь стену огня, и те, кто под снарядами строил мосты и тянул провода к командным пунктам. Слава вам, чудесные советские люди!..»

На протяжении всей своей истории российские воины от солдата до маршала проявляли подлинный массовый героизм, в основе которого была беспредельная любовь к Родине. Это являлось одним из решающих факторов наших побед.

В нынешней военно-политической обстановке, когда НАТО рвется к восточным границам России, пытаясь установить мировое господство, военнослужащие Вооруженных Сил, пограничных войск Российской Федерации должны проявлять исключительную бдительность, помня уроки минувшей войны и то, какой ценой нам досталась Победа. В этом – необходимое условие высокой боевой готовности войск и сил флота, гарантия сохранения суверенитета России.

Воспитание уличного состава Вооруженных Сил и пограничных войск РФ патриотизма, верности воинскому долгу, мужества и доблести реализуется по целому ряду направлений. К ним относятся: духовно-нравственное, историческое, политико-правовое, социокультурное, патриотическое, профессионально-деятельностное, военно-социальное, психологическое воспитание на воинских традициях. Кратко охарактеризуем основные из них.

Духовно-нравственное – предполагает осознание воинами высших ценностей, идеалов и ориентиров, социально значимых процессов и явлений реальной жизни, способность руководствоваться им в качестве определяющих принципов, позиций в практической деятельности и поведении. Оно включает: развитие высокой культуры и образованности, осознание идеи, во имя которой проявляется готовность к достойному служению Отечеству, формирование высоконравственных, профессионально-этических норм поведения, необходимых в условиях ратной службы качеств.

Историческое – представляет собой знание истории нашей страны, понимание судьбы Отечества, своей неразрывности с ним, ощущение гордости за сопричастность к деяниям предков современного поколения и исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве. Включает изучение многовековой истории Отечества, места и роли России в мировом историческом процессе, военной организации в развитии и укреплении общества, в его защите от внешних врагов, понимание особенностей менталитета, нравов, обычаев, верований и традиций наших народов, героического прошлого различных поколений, боровшихся за независимость и самостоятельность страны.

Политико-правовое – формирование глубокого понимания гражданского и конституционного долга, политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, военной политике, основных положений концепции безопасности страны и военной доктрины, места и роли Вооруженных Сил РФ в политической системе общества и государства. Требует ознакомления с законами государства, особенно с правами и обязанностями гражданина России, с функциями и правовыми основами деятельности военной организации общества, осознания положения Военной присяги, воинских уставов, требований командиров, начальников, старших должностных лиц.

Патриотическое воспитание – воспитание важнейших духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, отражающих специфику формирования и развития нашего общества и государства, национального самомознания, образа жизни, миропонимания и судьбы россиян. Оно строится на беззаветной любви и преданности своему Отечеству, гордости за принадлежность к великому народу, к его свершениям, испытаниям и проблемам, почитании национальных святынь и символов, готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству.

Пофессионально-деятельностное – формирование добросовестного и ответственного отношения к труду, связанному со служением Отечеству,стремеления к активному проявлению професссионально-трудовых качеств в интересах выполнения служебных обязанностей и поставленных задач. Включает мотивы, цели и задачи, ценностные ориентиры профессионально-деятельностной самореализации личности, стремление к достижению высоких результатов деятельности, способность результативно и с высокой эффективностью исполнять служебные обязанности, умение прогнозировать и реализовывать планы своего профессионального роста.

Воспитание на воинских традициях – представляет собой устойчивые, исторически сложившиеся, передаваемые из поколения в поколение специфические формы отношений в военной организации общества в виде порядка, правил и норм поведения личного состава, его духовных ценностей, нравственных установок и обычаев, связанных с выполнением учебно-боевых задач, организацией военной и других видов государственной службы и быта. Важнейшими воинским традициями, оказывающими наибольшее воспитательное воздействие на личный состав являются: верность военной присяге, Боевому Знамени и Военно-Морскому флагу, служение интересам народа, а не отдельным политическим партиям и их лидерам; самоотверженность и самопожертвование в бою ради достижения общей победы; массовый героизм и мужество в период, когда решается судьба независимости Отечества; воинская доблесть, умение стойко переносить трудности военной службы; демократизм взаимоотношений между военнослужащими и взаимное доверие; гуманное отношение к поверженному врагу, населению зарубежных стран и пленным.

Воспитание на традициях включает: активное изучение героического пути, боевых традиций отечественных прославленных полков и дивизий с акцентом на примерах воинской доблести и героизма воинов; участие ветеранов войны, участников боевых действий в Афганистане, «горячих точках» России в основных мероприятиях военно-патриотического воспитания; возрождение и обеспечение преемственности в созидании и разработке образцов военной формы одежды, знаков воинской и иной символики и геральдики Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов; насыщение воинских ритуалов чувством гордости за принадлежность к Вооруженным Силам РФ, другим войскам, своему виду, роду войск, соединению, части и т.д.

Все эти направления органически взаимосвязаны между собой, объединены в единый процесс практической деятельности.

Реализация их предполагает большую и напряженную работу. Необходимо сделать все возможное для того, чтобы становление и развитие каждого воина как гражданина и патриота России обеспечивалось гармонично взаимодействующими в достижении данной цели условиям, факторами. Только в этом случае можно рассчитывать на успешное решение одной из наиболее важных проблем российского общества и его военной организации, значение которой в сложный и противоречивый период их развития трудно переоценить.

 

2.

Воинская дружба и товарищество являются славной боевой традицией армии и флота. Это по праву считается одной из самых больших наших ценностей. Присущие всем поколениям российских воинов товарищество и дружба играют весомую роль в укреплении морально-психологического климата в коллективе и решении стоящих перед ним задач.

Человек по своей природе – существо глубоко общественное. Как-то немецкий драматург Бертольд Брехт не без юмора заметил: «Все-таки один человек – это еще ничто. Кто-то другой должен его окликнуть, чтобы он стал человеком». Коллективизм – это качество, которое в ходе многовековой эволюции способствовало формированию человека, его сознания и в целом цивилизованного общества. Жизнь человека – сложная система совместных шагов, контактов, связей со множеством людей. И по ней легче идти, когда рядом товарищи, когда рядом друзья. Во все времена и сила нашей армии множилась коллективизмом, взаимопомощью.

Воинское братство зиждется на войсковом товариществе. Войсковое товарищество – морально-правовая норма взаимоотношений военнослужащих в воинском коллективе, характеризующаяся общностью служебных интересов, взаимным доверием, взаимопомощью, глубокой привязанностью друг к другу и влияющая на его сплоченность и боеспособность.

Замечательная традиция войскового товарищества складывалась и развивалась на протяжении многих столетий. Уже в народных былинах, древнерусских летописях («Слове о полку Игореве», «Поучениях Владимира Мономаха» и т.п.) мы находим свидетельство того, как высоко ценили древнерусские воины дружбу, товарищество.

Бесчисленное количество  примеров святости и верности фронтовой дружбе и товарищеской взаимовыручки сохранила наша славная история. В них отражался дух товарищества и красоты человеческих взаимоотношений.

Наиболее точно сформулировал основной принцип войскового товарищества великий русский полководец А.В. Суворов. В «Науке побеждать» он писал: «Сам погибай, а товарища выручай». Слова легендарного и непобедимого полководца навсегда стали девизом российских воинов. Как в этой связи не вспомнить, к примеру, подвиг экипажа крейсера «Варяг», сплоченного войсковым товариществом. И сегодня нельзя остаться равнодушным, когда звучат слова песни: «Наверх вы, товарищи, все по местам…»

Традиция войскового товарищества получила наиболее полное развитие в годы Великой Отечественной войны. Верные своему народу, Родине, воины нашей армии и флота в первых же боях с врагом показали высокие образцы героизма, сплоченности, стойкости и взаимовыручки. Всегда, когда возникала опасность, каждый боец отдавал все силы, действовал самоотверженно, шел на подвиг ради достижения победы в бою, спасения своих товарищей и друзей.

Тысячу раз правы фронтовики, утверждая, что с другом жить и воевать легче, солдатская дружба, спаянная на войне кровью, — большая сила. Когда в бою чувствуешь, что плечом к плечу с тобой идет испытанный друг, готовый за тебя пойти в огонь и в воду, то, естественно, дерешься смелее, яростнее и увереннее. Тяжелейшей утратой была потеря друзей и товарищей. Отомстить за их смерть было делом долга и чести.

Примечательно и то, что возвращавшиеся в строй после лечения в медсанбатах бойцы и командиры стремились любым путем попасть именно в свою роту, полк, дивизию, считая их лучшими, близкими, родными. Фронтовики утверждают, что в родном полку и раны быстрее заживали.

В современных условиях роль и значение крепкой боевой дружбы, войскового товарищества, военного братства еще более возрастают. Особенно это касается коллективов пограничных застав, непосредственно охраняющих государственную границу, на различных участках, в различных климатических условиях, зачастую автономно решая поставленные задачи. Это обусловлено рядом обстоятельств.

Во-первых, выполнение возложенных на воинские коллективы задач, особенно когда ведутся боевые действия, а также при несении службы по охране границы, боевого дежурства, караульной службы сопряжено с риском, опасностью. И в этих условиях коллективизм и взаимная выручка приобретают особое, а порой и решающее значение.

Во-вторых, необходимость взаимопомощи, товарищеской поддержки настоятельно диктуется самим характером воинского труда, применением современных видов оружия. Сегодняшнее оружие, как правило коллективное, а это значит, что целая группа воинов занята решением одной общей задачи. Ныне даже ошибка одного номера расчета может не только нанести ущерб боевой готовности, но и сорвать выполнение поставленной задачи. Кроме того, современное оружие требует взаимозаменяемости в расчете, отделении, экипаже.

В-третьих, современный бой проходит в высоком темпе. Велико насыщение войск огневыми средствами. В этих условиях особенно требуется четкое взаимодействие, взаимная помощь и поддержка между всеми частями и подразделениями, ведущими бой. Да и в своем подразделении, пограничной заставе, части, на корабле воин чувствует себя значительно сильнее, если ощущает рядом локоть товарища, получает от него в трудную минуту необходимую помощь.

Многовековая история нашей армии, флота, пограничных войск богата примерами самоотверженной взаимной выручки воинов всех видов и родов войск. Сегодняшние воины достойно продолжают традиции войскового товарищества, дружбы и воинского братства.

Суть понятия российского войскового товарищества и боевого братства определена требованиями воинских уставов. Так, Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации обязывает каждого воина дорожить войсковым товариществом; не щадя своей жизни, выручать товарищей из опасности, помогать им словом и делом, уважать честь и достоинство каждого, не допускать в отношении себя и других военнослужащих грубости и издевательств, удерживать их от недостойных поступков.

Войсковое товарищество, дружба и боевое братство, или, как часто говорят «чувство локтя», призваны способствовать успехам в службе и боевой подготовке, укреплению дисциплины и росту воинского и пограничного мастерства, всемерному повышению боевой готовности пограничных застав, частей и кораблей, а в период боевых действий – достижению победы.

Войсковое товарищество, военное братство предполагают помощь товарищам словом и делом. Российский воин не должен быть безразличным к успехам и неудачам своих сослуживцев. Равнодушие – страшная вещь. Воин, который дорожит войсковой дружбой, боевым братством всегда придет на помощь товарищу, даст ему необходимый совет, поделится своим опытом.

Светлое чувство дружбы и взаимной помощи сплачивает военнослужащих разных национальностей. Настоящая дружба и товарищество – сердцевина, душа воинского коллектива. Они не требуют громких слов. Поэт-фронтовик Сергей Орлов так писал о фронтовой дружбе:

Ей клятв о верности не нужно,

Она, такая, выше их.

Солдатская простая дружба —

Как папироса на двоих…

Помощь товарищу словом – это не просто возвышенные рассуждения и уверения, а бескорыстное, душевное, искреннее родство и поддержка. Особенно это важно в трудные минуты. Скольких людей добрые и вдохновляющие слова поддержали и спасли в трудную минуту. И наоборот, грубое, ранящее слово способно подорвать веру в себя… Хорошо сказал поэт: «Словом можно убить, словом можно полки за собой повести…»

Конечно, готовность всегда действовать в духе дружбы и братства не приходит сама по себе. Ее надо упорно воспитывать в себе каждому молодому солдату и матросу. Сегодня в армию, на флот, в пограничные войска нередко приходят юноши с установкой «человек человеку – волк». Многие не привыкли думать о других, считаться со своими товарищами. Не привыкли уступать и делать другим благо. Обычно такие личности проявляют высокомерие и действуют с позиции физической силы. Негативные результаты сказываются быстро… Армейская (флотская) действительность заставляет таких менять свои взгляды.

Пусть каждый юноша задумается над таким вопросом, может ли рассчитывать на доброе отношение к себе, на взаимовыручку (тем более в бою!) тот, кто допускает грубость, высокомерие, нетоварищеское, эгоистичное отношение к сослуживцу, кто может оскорбить и унизить его? Ответ очевиден.

Личные желания, а тем более эгоизм должны уступать позитивным коллективным интересам и общим задачам. Настоящая дружба и товарищество, боевое братство предполагают заботу, уважение, поддержку… Это не просто моральные нормы взаимоотношений в воинском коллективе, которые можно соблюдать, а можно и не соблюдать. В отличие от школьных, трудовых и прочих коллективов в армии и на флоте, в пограничных войсках эти нормы являются обязанностью.

Не менее важная черта подлинной войсковой дружбы и товарищества, боевого братства имеющая чрезвычайно большое значение, заключается в том, чтобы удерживать товарищей от недостойных поступков.

Настоящий друг никогда не станет закрывать глаза на промахи товарища, не пройдет мимо недостатков, а смело укажет на них. Он всегда постарается предостеречь своего сослуживца от возможной ошибки. А если она уже совершена, то посодействует честному ее признанию, поможет устранить ее. В народе говорят:

«Не тот друг, кто потакает, а тот, кто помогает», «Друг спорит, а недруг поддакивает», «Не тот друг, кто медом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет».

Когда слышишь замечание товарища, открытое и прямое, в нем пользы неизмеримо больше, чем в лести и умолчании.

Дружба и войсковое товарищество, воинское братство не имеют ничего общего с панибратством, круговой порукой, вседозволенностью, попустительством. У любого человека есть какие-то слабости, недостатки, негативные черты характера, которые не украшают личность. И товарищ может сделать очень многое, чтобы помочь от них освободиться.

Следуя традициям российского боевого братства, нельзя закрывать глаза на недостойные поступки сослуживцев. Надо удерживать их от неверных шагов. Быть принципиальным – значит в большом и малом проявлять высокую требовательность к себе и сослуживцам.

Важной особенностью войскового товарищества, воинского братства является взаимная выручка. «На взаимной помощи зиждется победа», — справедливо отмечал известный русский генерал М.Д. Скобелев.

Нерушимое правило боевого содружества обязывает выручать товарища из опасности, не щадя для этого, если потребуется, своей жизни. Воин никогда не должен оставлять своего товарища в беде.

Взаимовыручка в минуты смертельной опасности всегда умножала силы российских воинов. В тяжелые годы Великой Отечественной войны родился замечательный девиз: «Врага уничтожить – большая заслуга, но друга спасти – это высшая честь!» Этой фронтовой заповеди и поныне верны российские воины. «Дружба, взаимовыручка, — пишет рядовой запаса З. Агаев, воевавший в Афганистане, — нам были нужны не меньше, чем патроны в бою». Выполнение боевых задач по уничтожению незаконных вооруженных формирований в Дагестане, Чечне также подтвердили эту аксиому.

Более шести часов противостояли пятикратно превосходящим силам бандитов горстка отважных десантников в районе высоты Алилен. Наседавшие бандиты орали в мегафон: «Десантура, сдавайся или мы вас снесем вместе со скалами». Были ранены почти все офицеры, убит комбат. Но никто из 63 десантников не дрогнул. На помощь истекающему кровью отряду рвалась резервная группа. Часть бойцов и раненых удалось вывести. Но не всем было суждено выйти из огненного кольца. Девять десантников остались прикрывать отход товарищей, пытаясь как можно дольше задержать наседавших бандитов. В числе храбрецов были разведчики рядовые Андрей Кашин, Александр Воробьев, Алексей Пикин во главе с младшим сержантом Дмитрием Зенковым. Осколком в сердце был сражен Дмитрий Зенков. Затем от снайперских выстрелов погибли Саша Воробьев и Леша Пикин. Дольше всех держался Андрей Кашин. Друзья слышали его яростный прощальный крик: «Десантники не сдаются!» Они погибли как герои, спасая жизни товарищей, до конца выполнив свой воинский долг. Думать не о себе, когда воздух над головой рвут пули, на такое способны лишь люди мужественные, свято верящие в узы боевого товарищества.

Майор А.П. Богданов принимал участие в операции по уничтожению четырех банд, грабивших и терроризировавших местное население. В этой операции он получил контузию, но не покинул поля боя. В другой ситуации при ведении боевых действий, рискуя жизнью, Богданов вынес с поля боя трех раненых. В последнем бою случилось так, что его группа приняла неравный бой в окружении. В этом бою Богданов геройски погиб.

В критический момент боя под сильным пулеметным огнем противника командир боевой группы пограничник В.Д. Капшук прикрыл собой тяжело раненого командира и вынес сего с поля боя. И таких примеров можно привести сотни.

 

Таким образом, дружба, взаимопомощь, товарищеская выручка сплачивают воинский коллектив, делают его во сто крат сильнее, монолитнее. Без них в современных условиях немыслимо достижение победы в бою. С ними легче переносить тяготы и лишения суровой армейской жизни. Локоть товарища, его поддержка окрыляют солдата и матроса, придают им смелости, уверенности, помогают с честью выполнить свой долг перед Родиной.

Спонсор статьи — сервис выбора кредита онлайн.

 

Рубрики
Военно-техническое информирование

Организация эксплуатации автомобильной техники

ПЛАН-КОНСПЕКТ

командирской подготовки по военно-технической подготовке

Тема «Организация эксплуатации, ремонта и хранения автомобильной техники»

Цели занятия:

  1. Совершенствование теоретических и практических навыков способов руководства служебной деятельностью подразделения пограничного контроля.
  2. Освоение новых способов руководства служебной деятельности отделения пограничного контроля.

Учебные вопросы:

  1. Организация эксплуатации автомобильной техники
  2. Организация ремонта и хранения автомобильной техники.

Учебное пособие:

  1. «Эксплуатация автомобильной и бронетанковой техники на пограничной заставе ( в пограничной комендатуре)».

К автомобильной технике относятся: автомобили, колесные и гусеничные тягачи, транспортеры-тягачи, транспортеры; шасси автомобилей, транспортеров-тягачей, транспортеров и других самоходных машин, предназначенных для установки (монтажа) средств связи и управления, вооружения и специальной техники; прицепы и полуприцепы; подвижные средства для технического обслуживания и ремонта автомобильной техники, а также снегоходная техника и тракторы, принятые на снабжение войск.

Автомобили по типам разделяются на легковые, грузовые и специальные.

Автомобильная техника по назначению распределяется на группы боевых, учебно-боевых, строевых, транспортных и учебных машин.

Эксплуатация техники заключается в ее подготовке и технически правильном использовании, техническом обслуживании, транспортировании и хранении. За организацию эксплуатации машин отвечает начальник, который проводит совместно с технической частью комплекс организационно-технических мероприятий по обеспечению постоянной боевой готовности и безаварийной эксплуатации штатной и приданной техники. К эксплуатации допускаются только укомплектованные, исправные, подготовленные к работе в сложных условиях машины. Исправной считается техника, пригодная к использованию по назначению, полностью укомплектованная отрегулированными, нормально работающими агрегатами, узлами, механизмами, приборами, специальным оборудованием и обеспечивающая безопасность движения.

Категорически запрещается использовать машины неисправные, по неразведанным дорогам, перевалам, необорудованным бродам и переправам; не по назначению, а также для перевозки грузов посторонних организаций и частных лиц. За нарушение правил эксплуатации техники виновные должностные лица привлекаются установленным порядком к дисциплинарной, материальной или уголовной ответственности.

Эксплуатация техники любого подразделения осуществляется в соответствии с годовым и месячным планами эксплуатации и выхода машин в ремонт, которые разрабатываются технической частью отряда. Неплановая эксплуатация машин, перерасход установленного лимита моторесурсов недопустимы, так как могут привести к снижению боеспособности подразделения, выходу в ремонт машин в непредусмотренные сроки и, как следствие, увеличат простои техники в ожидании ремонта.

Основанием для планирования эксплуатации машин являются расчеты потребности в работе машин по периодам, составляемые начальниками.

Эксплуатационными документами на машины являются: путевой лист, книга учета работы машин, расхода горючего и смазочных материалов, журнал выхода и возвращения машин. Путевые листы на автомобили выписываются старшиной на каждые сутки на основании плана охраны государственной границы и после подписи их начальником вручаются водителям. Водители в полученном путевом листе указывают наличие горюче-смазочных материалов перед выездом и представляют машины для осмотра начальнику или заместителю, который после проверки технического состояния машины подписью в путевом листе подтверждает ее исправность и заносит показания спидометра.

После проверки технического состояния машины водители получают конкретное задание на выезд в форме приказа.

При выезде машины с территории парка оформление путевого листа, наличие удостоверения водителя на право управления транспортным средством проверяет дежурный по парку и делает отметку на лицевой стороне путевого листа о времени убытия машины в рейс. Одновременно с этим производится запись в журнале выхода и возвращения машин.

После окончания каждого рейса водитель предъявляет путевой лист старшему машины, который, проверив правильность записей (время, пробег) расписывается за использование машины.

В конце суток полностью оформленный путевой лист предъявляется командиру подразделения, который проверяет все записи и подписью подтверждает выполнение работы машиной и соответствие записей в путевом листе.

Проверенный путевой лист водитель сдает старшине (старшему технику) подразделения и получает новый на очередные сутки работы машины.

Книга учета работы машин, расхода горючего и смазочных материалов ведется техником (старшиной) подразделения. В ней на основании оформленных путевых листов записываются: работа машины, расход горючего и смазочных материалов за каждый день работы, а в конце месяца подводятся итоги за месяц.

Боевая готовность, надежность и экономичность работы машин во многом зависят от своевременной и качественной заправки их систем и агрегатов соответствующими сортами горючего, масел и специальных жидкостей.

При эксплуатации гусеничных и колесных машин применяются горючее, масла и специальные жидкости различных видов, сортов и марок, в число которых входят:

  1. Горючее
  2. Масла
  3. Пластичные смазки
  4. Специальные жидкости
  5. Разные продукты.

Горючее. Автомобильные бензины являются наиболее массовым видом горючего, обеспечивающим работу в различных климатических зонах и в разное время года. Основным критерием подбора бензинов для эксплуатации двигателей является степень сжатия двигателя. Дизтопливо применяется в двигателях с воспламенением рабочей смеси от сжатия (дизелях)

Масла подразделяются на: газотурбинные, авиационные, поршневые, моторные, трансмиссионные, редукторные, турбинные, компрессорные и др.

Пластичные смазки применяются для таких узлов трения, в которых по их конструктивным особенностям не удерживаются жидкие масла, напр. Для подшипников ступиц, ходовой части и др. В зависимости от назначение смазки принято делить на универсальные и специальные.

Специальные жидкости. Наиболее широко в качестве охлаждающих жидкостей применяются вода и водо-спиртовые смеси, низкозамерзающие охлаждающие жидкости (смесь этиленгликоля с водой).

При необходимости получения услуг грузоперевозок рекомендую использовать этот сервис.

Рубрики
Правовая работа

Основы конституционного строя России

Основные этапы становления и развития российской государственности

Спонсор статьи — сервис, позволяющий проверить долги у приставов по фамилии. Для проверки задолженности достаточно заполнить небольшую форму и Вам сразу будет предоставлена информация по долгам.

В конце  80-х  — начале 90-х г.г. в Советском Союзе разразился острый экономический и политический кризис, переросшие  в системный, которые стерли с политической карты мира  вторую по военно-экономическому потенциалу державу планеты — СССР. На территории некогда великой страны  образовалось  более десятка независимых государств .

Крупнейшим из них, как по численности населения, размерам территории, так и по военно-экономическому потенциалу, является Российская Федерация.

За короткий исторический отрезок времени  появилось новое российское государство, пришедшие на смену своим предшественникам — Киевской Руси, Московскому государству, Российской империи и Советскому Союзу.

Путь к независимости и к новому строю начался под флагом  либерально-демократических  преобразований при большом подъеме и энтузиазме населения на выборах весной 1990 года. Первые новые политические и государственные решения были приняты на 1 съезде  народных депутатов РСФСР, который собрался летом 1990 года.

Документы съезда определили основные направления движения страны на ближайший период в условиях борьбы и сотрудничества различных общественных сил и социальных интересов, еще не достаточно оформившихся.

Всенародные выборы в России весной 1990 г. были, пожалуй, первыми действительно демократическими выборами  со времен Октябрьской революции 1917 года.  С момента создания депутатского корпуса, созыва 1 съезда народных депутатов РСФСР, прошло сравнительно немного времени, Но этот отрезок времени можно четко разделить на три периода.

1 период — принятие 1 съездом народных депутатов Декларации о  государственном суверенитете РСФСР до августовских событий 1991 года.

2 период — с момента окончания августовских событий 1991 года до 21 сентября 1993 года.

3 период — с 21 сентября 1993 года до принятия Конституции РФ и до проведения выборов в Федеральное собрание.

4 период — начинается с середины 1995 года и продолжается по настоящее время.

1 период характеризовался подъемом народной поддержки Б.Н. Ельцина, который стал народным депутатом России. Не смотря на то, что многие вновь избранные радикальные демократы не связывали своих планов с Ельциным, он пользовался огромным кредитом доверия в массах.

Наиболее знаменательными событиями лета 1990 года были:

  • — принятие I съездом Декларации о государственном суверенитете России (принята 12 июня 1990 года);
  • — избрание Верховного Совета, председатель — Б.Н. Ельцин;
  • — избрание Конституционной комиссии, Председатель Б.Н. Ельциным, а Ответственный секретарь — молодой народный депутат О. Румянцев;
  • — сформирование правительства РСФСР — во главе с И. Силаевым.

От Декларации, о государственном суверенитете России можно датировать начало серьезных политических реформ, по крайней мере — в замыслах. По сути дела, в ней было заложено начало распада СССР как великой державы,  хотя прямо об этом не говорилось.

В ней, почти единогласно, (“за” принятие Декларации поименно проголосовало 907 человек,  “против” — 13, “воздержались” — 7), содержалось очень много новых положений.

Указывалось, например, что гос. суверенитет РСФСР “провозглашается во имя  высших целей:

  • — обеспечения каждому человеку неотъемлемого права на достойную жизнь, свободное развитие и пользование родным языком,
  • — каждому народу — права на самоопределение в избранных им национально-государственных и национально-культурных формах”.

Устанавливалось, что действие актов СССР приостанавливается РСФСР на своей территории. Отмечалось право свободного выхода РСФСР из СССР.

Подчеркивалась необходимость существенного расширения прав автономных областей и округов, а так же краев и областей РСФСР.

Всем политическим партиям, общественным организациям, массовым движениям и религиозным организациям, действующим в рамках Конституции, гарантировались равные правовые возможности участвовать в управлении государственными и общественными делами.

В заключении “Декларации” подчеркивалось, что она является основой для разработки конституции РСФСР, заключения союзного договора и совершенствования республиканского законодательства”.

Деятельность новых руководящих гос. органов России, прежде всего Верховного Совета и его Председателя, помимо работы над проектом новой Конституции, в которой сам Председатель Комиссии участвовал лишь символически, носило преимущественно характер политической борьбы как против представителей РКП в депутатском корпусе России, так и против союзного руководства и, прежде всего, Президента СССР — М.С. Горбачева.

Новый виток политической борьбы был связан с проведением весной 1991 года всесоюзного референдума по вопросу о сохранении союза ССР, а на территории РСФСР еще и по вопросу о введении института президентства.

За сохранение СССР проголосовало большинство его участников:

— в РСФСР около 74 %, в Украинской ССР — 83,5 % ;

— в Белорусской ССР — 95,4 %, в Узбекской ССР — 95,4 % ;

— в Туркменской ССР — 97,7 %.

В референдуме, в целом по стране, приняли участие 147 млн. человек.

За сохранение СССР высказались 112 млн. человек, т.е. 76 % проголосовавших. Одновременно граждане России высказались за введение института президентства. По итогам референдума были приняты законодательные акты, на основе которых были проведены выборы Президента России.

Летом 1991 года внутриполитическая обстановка в СССР и России обострилась. Острейшая политическая борьба развернулась между союзным центром и республиками, активизировались силы в республиках и в регионах России.

Осложнились переговоры о заключении нового договора между союзными республиками и произошли известные события 19-21 августа 1991 года, которые были расценены руководством России, как попытка “государственного переворота и т.н. “путч”, организованный союзными структурами. Августовские события стали катализатором укрепления “радикальных демократов” в структурах государственной власти России.

Была запрещена КПСС, изолированы политические противники. А в декабре 1991 г. как было заявлено об образовании СНГ и управлении СССР.

Российское руководство, как бы одним махом устранило союзное руководство и начало сосредотачивать всю полноту власти в своих руках.

2 этап переходного периода, который обычно характеризуют как “реформы Гайдара”, особенно богат острыми политическими событиями и конфликтами во всех сферах жизнедеятельности Российского общества.

Здесь особенно рельефно проявились бойцовские качества президента РФ Б.Н. Ельцина и его команды, последствия которых начали сказываться уже на рубеже 1992-1993 годов,  а кульминационным пунктом являлся Указ Президента № 1400 от 21 сентября 1993 года “О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации”.

2 этап начался важнейшими решениями 5-го съезда народных депутатов, предоставившему Президенту РФ для проведения реформ чрезвычайные полномочия на 1 год с правом самому возглавлять правительство, издавать указы, имеющие силу законов, и много других полномочий.

Президент использовал это время весьма эффективно для формирования собственной администрации, подбора глав администраций в регионах и на местах, назначения в регионы своих представителей, создания Совета безопасности при президенте, тогда еще не предусмотренного Конституцией РФ. Но экономические реформы, которые было поручено проводить первому вице-премьеру Е.М. Гайдару и его команде, по методам “шоковой терапии” не принесла славы не президенту, ни его команде, ни тем, кто непосредственно проводил эти реформы. Не имея кроме лозунга и некоторых общих принципов либерализации цен и приватизации, ни какой заранее продуманной программы у них не было.

Оценку проведения реформ, на 7 съезде народных депутатов РФ, дали сам Б. Ельцин, Е. Гайдар и Председатель Верховного Совета РФ Р.И. Хазбулатов. Съезд постановил: “Считать, что проводимая Правительством РФ экономическая реформа, форма и методы ее реализации не соответствуют интересам большинства граждан РФ и привели к отрицательным социально-экономическим последствиям”.

Неудачи экономической реформы и провалы в др. областях, в особенности социальной, заставили исполнительную власть вновь обратиться к проверенным политическим средствам. Они состояли в том, что виновниками  этого являются представители законодательной и представительной власти в лице Верховного Совета и Съезда нар. депутатов России. Разгорелась острейшая борьба между исполнительной и законодательной ветвями власти.

Роль арбитра и примирителя взял на себя Председатель Конституционного Суда РФ В.Д. Зорькин. С трудом удалось разрешить конституционный кризис и 12.12.92 г. Съезд нар. деп. РФ принял Постановление “О стабилизации конституционного строя РФ”.

Несмотря на найденный компромисс, весь 1993 г. прошел в откровенной политической борьбе. В марте состоялись 2 внеочередных (8 и 9) Съезды нар. деп., на которых велся поиск путей выхода из острого политического кризиса.

Выход  из кризисной ситуации был найден на 9 Съезде нар. деп., в том, чтобы “назначить одновременные досрочные выборы нар. деп. РФ в двухпалатной высший законодательный орган государственной власти  РФ- Верховный Совет РФ и Президента РФ на 21.11.93 г.”.

Однако это решение съездом народных депутатов не было реализовано.

21.09.93 г. Президент РФ Б. Ельцин издал Указ № 1400 “О поэтапной Конституционной реформе в РФ”.

Разразился очередной конституционный кризис,  который завершился драматическими событиями октября 1993 г., когда Президентом РФ были использованы ВС, для разрешения внутренних политических противоречий.

Расстрел Верховного Совета страны из танковых орудий, изоляция политических противников, завершает 2 этап т.н. переходного периода.

3 этап начинается с Выборов Федерального собрания  и принятия новой Конституции России путем референдума. С принятием конституции процесс формирования российской государственности приобрел новые черты этот этап предполагается завершить в конце 1996 года выборами Президента России и глав администраций субъектов РФ.

Основы конституционного строя Российской Федерации

Конституционный строй — представленная в соответствующих структурах государства, общества и их институтов и закрепленная нормами Основного Закона система основополагающих общественных отношений.

Давая определение конституционного строя гос-ва, важно подчеркнуть, что в нем должна схватываться сущность последнего. Недопустимо сводить конституционный строй к тому из чего он складывается ( форма организации гос. власти, способ формирования и функционирования властных структур государства, статус человека и гражданина и т.д.) и чем он закрепляется (нормы основного закона).

Каждый конституционный строй- это единственный государственно-правовой организм, который базируется на определенной форме общественных отношений как бы вселяется в указанный организм и придает им специфический характер.

Но вместе с тем, каждому конституционному строю свойственны и свои особенности, которые обусловлены конкретно-историческим стечением обстоятельств.

Или, как говорил Ф. Энгельс, “Экономическое положение- это базис, но на ход исторической борьбы  также оказывают влияние и во многих случаях определяют преимущественную форму ее, различные моменты  надстройки…”

Так согласно Основному закону РФ многонациональное российское общество характеризуется тем, что оно:

  • -утверждает права и свободы человека и гражданина, гражданский мир и согласие;
  • -сохраняет исторически сложившееся государственное единство;
  • -руководствуется общепризнанными принципами равноправия и самоопределения народов, возрождает суверенную государственность России;
  • -утверждает незыблемость ее демократической основы и стремится  обеспечить благополучие и процветание России.

В Конституции РФ,  в ст. 1 записано, что Россия (Р) представляет собой государство  с республиканской формой управления, однако не указывается к какой разновидности республики относится РФ. Судя по ее содержанию  мы имеем дело с президентской формой правления.

По своему национально-государственному устройству, Р. сохранила  федеративную организацию гос. власти (ст. 1,3,4,5,11 и др.). При этом в ней провозглашается, что  равноправными субъектами РФ являются республики, края, области, города федерального значения, автономная область, автономные округа ( ст. 5). Федеративное устройство РФ основано на ее гос. целостности, единстве системы гос. власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами гос. власти РФ, равноправии и самоопределении народов.

РФ призвана обеспечивать целостность и неприкосновенность своей территории.

Согласно ст. 1 Основного Закона РФ- Россия есть демократическое правовое государство. Демократический режим РФ находит свое выражение в том, что  в  ней человек, его права и свободы объявляются важнейшей ценностью (ст. 2). Причем  Конституция провозглашает, что признание, соблюдение и защита прав  и свобод человека  и гражданина- обязанность государства. Демократический характер Российского государства закрепляется и в ст. 3, согласно которой многонациональный народ РФ является носителем суверенитета и единственным источником власти в республике. Принципиальное значение для стабильного существования  демократического режима в РФ имеет принцип разделения властей. Поэтому в ст. 10 записано, что гос. власть в республике осуществляется на основе разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную. Причем в ней специально было оговорено, что органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

Сущность и содержание конституционного строя во многом определяет система гос. власти. Центральное место в системе  власти, в соответствии с конституцией занимает Президент. Он избирается на  4 года гражданами РФ  на основе всеобщего  равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

Президентом Р. может быть избран гражданин Р., не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет. В соответствии с Конституцией, одно и тоже лицо не может быть более двух сроков подряд. Полномочия Президента  сводятся к следующим группам:

  1. Права и обязанности связанные с деятельностью представительного и законодательного органа в РФ — Федерального Собрания, его палат.

Он назначает выборы Гос. Думы, может распустить ее в случаях, предусмотренных Конституцией, вносит законопроекты в Гос. Думу; подписывает и обнародует федеральные законы; обращается к Федеральному Собранию с ежегодными посланиями  о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства; представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должности судей  Конституционного Суда , Верховного Суда, Высшего Арбитражного Суда и кандидатуру Ген. прокурора; вносит в Совет Федерации предложения об освобождении от должности Ген. прокурора; представляет Гос. Думе кандидатуру для назначения Председателя Центрального Банка РФ; ставит перед Гос. Думой вопрос об освобождении от должности Председателя ЦБ РФ.

2.. Права и обязанности, связанные с деятельностью правительства.

Он назначает с согласия Гос. Думы, Председателя Правительства РФ; имеет право председательствовать на заседании правительства; утверждает предложения председателя правительства о структуре федеральных органов исполнительной власти; назначает по предложению председателя правительства кандидатуры на должности заместителей председателя правительства и федеральных министров; отменяет постановления и распоряжения правительства в случае их противоречия Конституции, федеральным законам и указам Президента Р., принимает или отклоняет отставку правительства.

  1. Права и обязанности в области обороны и внешних отношений.

Президент РФ возглавляет ВС РФ, он является Верховным Главнокомандующим ВС РФ; назначает и освобождает от должности высшее командование ВС РФ; утверждает военные доктрины страны; формирует и возглавляет Совет Безопасности; в случаях агрессии против РФ или непосредственной угрозы агрессии вводит на территорию страны или на отдельных ее местностях военное положение с незамедлительным сообщением об этом Совету Федерации и Гос. Думе; осуществляет руководство внешней политикой республики, ведет переговоры и подписывает международные договоры; подписывает ратификационные грамоты аккредитованных при нем дипломатических представителей; назначает и освобождает, после консультации с существующими комитетами или комиссиями палат Федерального Собрания дипломатических представителей Р. в иностранных гос-вах и международных организациях; как глава гос-ва, представляет РФ внутри страны и в международных отношениях.

  1. Компетенция связанная с координацией деятельности соответствующих властных структур государства.

Он может использовать согласительные процедуры для разрешения разногласий между органами гос.  власти РФ и органами гос. власти субъектов РФ; передавать в случае отсутствия согласованного решения спора на рассмотрение соответствующего суда; право приостановить действие актов органов исполнительной власти субъектов РФ в случае противоречия этих актов Конституции и Федеральным законам  и международным обязательством Р., призван обеспечивать осуществление полномочий федеральной гос. власти на всей территории РФ, согласованное функционирование и взаимодействие органов гос. власти.

Президент республики имеет и некоторые другие полномочия.

Федеральное Собрание является парламентом РФ. Как постоянно действующий орган он осуществляет законодательную власть.

Он избирается гражданами, достигшими 18 лет на основе всеобщего равного и прямого избирательного  права при тайном голосовании. Выражая государственную власть многонационального народа Р., он призван придавать ей с помощью законов общеобязательный характер.

Федеральное Собрание имеет двухпалатную структуру, т.е. он состоит из двух палат — Совета Федерации и Гос. Думы, которые различаются по своему правовому статусу, способу формирования,  характеру деп. корпуса, входящего в них.

В Совет Федерации входят по 2 представителя от каждого субъекта РФ; по одному от представительного и исполнительного органов гос. власти (ст. 95).

Государственная Дума состоит из депутатов, избираемых на участках территории РФ с равным количеством избирателей.

Конституция РФ устанавливает, что Совет Федерации заседает отдельно от Государственной Думы, его заседания являются открытыми, из своего состава он избирает Председателя и его заместителей, которые ведут заседания и ведают внутренним распорядком палаты. Далее в ней закрепляется право Совета Федерации образовывать комитеты и комиссии, проводить по вопросам своего ведения парламентские слушания. Свою внутреннюю деятельность палата осуществляет на основе Регламента Совета Федерации.

В соответствии со ст. 106, обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Гос. Думой федеральные ее законы по вопросам федерального бюджета, федеральных налогов и сборов, финансового, валютного, кредитного, таможенного регулирования, денежной эмиссии, ратификации и денонсации международных договоров Р., статуса и защиты государственной границы, войны и мира.

Совет Федерации решает важнейшие вопросы, связанные с деятельностью Президента, его вступлением и пребыванием в должности. Он утверждает указы Президента РФ о введении военного положения, чрезвычайного положения, назначает выборы Президента, отрешает его от должности.

Гос. Дума — т.н. “нижняя” палата парламента РФ состоит из 450 депутатов и избирается сроком на 4 года. Порядок формирования Гос. Думы устанавливается федеральным законом, который предусматривает избрание 225 депутатов по территориальным округам и 225 по партийным спискам от полит. партий и движений, зарегистрированных в установленном законом порядке.

Депутатом Гос. Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. Главной отличительной чертой Гос. Думы является принятие ею законов РФ.

Компетенция Гос. Думы определяется Конституцией РФ.

В соответствии со ст. 103 к ведению Гос. Думы относятся — дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя правительства РФ; решение вопроса о доверии Правительству РФ; назначение на должность, освобождение от должности Уполномоченного по правам человека; объявление амнистий; выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности.

Согласно регламента, в рамках Гос. Думы депутаты образуют объединения, сформированные на основе избирательного объединения, прошедшего в Гос. Думу по общефедеральному округу, они именуются фракциями.

В  нынешнем составе Гос. Думы представлены фракции: ЛДПР-( В. Жириновский) , КПРФ-(Г. Зюганов) , Аграрной партии Р.-(М. Лапшин) , Выбор России-(Е. Гайдар) , Партии Российского единства и согласия (С. Шахрай) и другие политические силы страны.

Председатель и заместители Председателя Гос. Думы избираются из числа депутатов Гос. Думы открытым голосованием, причем Председатель Думы и его заместители не могут быть представителями одной партии, фракции или группы депутатов.

Немаловажную роль в деятельности Гос. Думы играет образуемый ею совет гос думы он создается для предварительной подготовки организационных решений, касающихся распорядка деятельности палаты.

В состав Совета  входят Председатель Гос. Думы, руководители фракций  и групп депутатов. В его работе участвуют заместители Председателя Гос. Думы и председатели комитетов палаты с правом совещательного голоса.

Исполнительную власть в РФ согласно ст. 110 осуществляет Правительство Р., которое состоит из Председателя, заместителей Председателя Правительства и федеральных министров.

Председатель Правительства РФ назначается Президентом с согласия Думы. Причем предложения о кандидатуре Председателя Правительства вносится не позднее 2- недельного  срока после вступления в должность  вновь избранного Президента или после отставки Правительства, либо в течении недели со дня отклонения кандидатуры Гос. Думой.

Гос. Дума рассматривает представленную кандидатуру Председателя Правительства в течение недели со дня внесения предложения о кандидатуре. В случае 3-кратного отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства Гос. Думой, Президент назначает по своему усмотрению Председателя Правительства, распускает Гос. Думу и назначает новые выборы.

 

Компетенция Правительства закреплена в ст. 114 Конституции РФ.

В соответствии с ней Правительство России:

  • — разрабатывает и представляет Гос. Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение;
  • — представляет Гос. Думе отчет об исполнении федерального бюджета;
  • — обеспечивает проведение на территории Р. единой гос политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, соц. обеспечения, экологии;
  • — осуществляет управление Федеральной собственностью;
  • — осуществляет меры по обеспечению обороны страны, гос. безопасности, реализации внешней политики гос-ва;
  • — осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью;
  • — осуществляет иные полномочия, возложенные на него конституции, федеральными законами, указами Президента РФ.

Нынешнее Правительство России возглавляет В. Степашин.

Судебная власть в РФ представлена в виде системы всех судов, имеющих общие задачи, организованных и действующих на единых демократических началах, связанных между собой отношениями по осуществлению правосудия. Только суды осуществляют правосудие в РФ.

Судебная власть в Р. осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства.

В Р. функционируют следующие суды: Конституционный Суд, Верховный Суд, Высший Арбитражный Суд, выполняющие свои функции и задачи в соответствии с Конституцией РФ и федеральными законами.

Таким образом, за короткий исторический отрезок времени РФ прошла значительный путь по становлению и развитию своей государственности. Он ознаменован драматическими событиями, в результате которых Р. превратилась из республики Советов в буржуазно-демократическую президентскую республику. Процесс становления и развития Российской государственности не завершен, он будет продолжаться в ближайшие годы.

Рубрики
Рукопашный бой

Введение в рукопашный бой — психологическая подготовка

Алексей Алексеевич Кадочников

О состоянии человека в рукопашном бою

Состояние человека в рукопашном бою определяется многими причинами, если так можно сказать, — целой гаммой чувств. Это чувство воодушевления и чувство страха, чувство неуверенности и боли, чувство физической и душевной усталости… Голод, недостаток сна, непогода и многое другое — все это также сказывается на состоянии человека.

Сила духа, воля, человек

Хороший клинок куется, закаливается и оттачивается годами. Руки мастера доводят до совершенства каждую деталь. Нет несущественных мелочей.

Так и в подготовке бойца мелочей быть не может. Но как отковать его характер, закалить дух и отточить знания и умения?

Среди многочисленных факторов, от которых зависит состояние человека в рукопашном бою, определяющим, без сомнения, является дух человека.

Дух поднимает на ноги безнадежно больных, он разжигает из тлеющего угля костер надежды. С Богом и Верой в душе закаляется и растет Дух человека.

Именно Дух позволяет расширить границы знаний и увеличивает потенциал человека. Сила Воли, Желание, Вера — могут все! В экстремальных ситуациях они делают человека всемогущим!

И в жизни тому есть множество доказательств.

…Люди, заблудившись в тайге или потерпев кораблекрушение, вскоре умирали от голода. А ведь без еды можно жить многие недели. Они умирали только потому, что были уверены: без еды скоро умрут.

А блокадные ленинградцы выживали на таком пайке, которого по немецким расчетам не могло хватить для выживания. Они должны были умереть, но они жили, работали и сражались — это горело в их душах. Вот что такое Дух!

…В концлагерях умирали те, которые сдавались, опускались. переставали следить за собой, рылись на помойках. Они расходовали энергии меньше, а умирали первыми.

А те, которые вопреки всему старались сохранить человеческий облик, держались и верили в жизнь, верили, что доживут, вынесут все страдания — эти жили! Жили вопреки тому, что, казалось бы, должны были умереть. Жили и спасали других! Вот что такое Дух!

.. .Во время войны смертельно раненые летчики сажали на аэродром свои самолеты, а когда их вынимали из кабин, они были мертвы — они были убиты наповал. Эти герои жили до тех пор, пока не дотягивали машину до аэродрома, пока не сажали ее. Только тогда чудовищное напряжение их оставляло, и они умирали. Умирали, когда уже было сделано последнее, главное дело их жизни! Вот что такое Дух!!!

.. .4 апреля 1942 года самолет А.П. Маресьева был сбит в районе Старой Руссы. При приземлении самолет врезался в деревья. Машина развалилась на части, но мгновением раньше летчика вырвало из сидения и подбросило в воздух. Упав на широкоплечую вековую ель, он соскользнул по ее ветвям в глубокий сугроб, ощутил острую, жгучую боль в ступнях и… потерял сознание. Он полз 18 дней по лесу. Без пищи, с перебитыми ногами. Многие на его месте пустили бы себе пулю в лоб — самый простой выход. Но он полз и полз, порой измеряя расстояние метрами.

Алексей Петрович вспоминает: «В книге и фильме есть неточность. Когда меня сбили, не было на мне комбинезона, не было унтов. Мы их опасались: если самолет загорался, они мгновенно вспыхивали, а вылезти из них было очень трудно. Поэтому я полетел в реглане. Если бы на мне были унты и комбинезон, возможно, не отморозил бы ноги — унты не пропускали воды. А так перебитые ноги были мокрыми, а по ночам становилось особенно морозно. И еще. Не было у меня никаких душевных разладов, как показано в художественных произведениях».

Маресьев не бился головой о стенку, лишившись обеих ног. Он был собран и целеустремлен. Он знал, что будет летать на истребителе и сделает для этого все. Такой уж это был человек. Преодолевая страдания, он научился не только ходить на протезах, но и бегать, танцевать, а потом — кататься на коньках и на лыжах.

После госпиталя он «пробил» все медицинские и прочие комиссии и получил разрешение вернуться в истребительную авиацию. Совершил 86 боевых вылетов, сбив 11 вражеских самолетов! Получил звание Героя Советского Союза. Вот что такое Дух!

.. .Мой старый приятель поведал мне о таком невероятном случае. Лет двадцать тому назад был он полковым врачом. Как-то раз, во время парашютных прыжков, у одного из солдат не раскрылся парашют. А вы знаете, сколько времени падает человек с высоты в один километр? Двадцать одну секунду! Дальше привожу его рассказ дословно.

«За двадцать секунд, когда снизу мы увидели, что парашют отказал, мы схватили брезентовый «стол» (полотнище креста, выложенного для приземления) и понеслись туда, куда он, как нам казалось, падал, чтобы подхватить его. Мы бежали вчетвером, я и трое солдат, и мы добежали! И поймали его! И он остался жив! Такого не бывает, но мы это сделали»! Вот что такое порыв, страсть, необходимость! Вот что такое Дух!

… 1993 год. В самом центре Тбилиси совершено дерзкое нападение на штабную машину Закавказского Пограничного Округа. Огонь вели с трех точек. Позже в расстрелянной «Волге» насчитали 117 пулевых пробоин. Один солдат убит, второй ранен.

Тяжело ранен офицер штаба. Пулями раздроблены кости обеих ног. После этого — полтора года, проведенные на госпитальной койке, инвалидная коляска и приговор врачей:

«Ходить не сможет». Но он стискивает зубы и борется вопреки всему. Долгие месяцы упорных мучительных упражнений на тренажере. Оставшаяся пуля нередко напоминает о себе острой болью. Но офицер Российской Армии полковник Давид Твалчрелидзе остался в боевом строю пограничников Кавказа, сохранив верность воинской присяге. Вот что такое Дух!

…Многие, знают, как «сдает» человек, выходя на пенсию. Исчезает цель, уходит напряжение нервов, психика демобилизуется — и обрушиваются болезни, надвигается смерть…

А человек, увлеченный своим делом до самого конца, и живет дольше, и болеет реже, и выздоравливает быстрее. Вот что такое Дух!

Страх…

Главное чувство, которое царит над всеми помыслами на войне в предвидении боя и в бою, это чувство страха.

Страх, по словарю С.И. Ожегова, — «сильная боязнь, сильный испуг».

…В одной из американских тюрем осужденному на электрический стул завязали глаза и, сказав, что вскрывают вены, провели линейкой по запястьям и стали лить теплую воду, будто кровь, течет из вен. И он умер! Умер от испуга, как будто вены на самом деле были вскрыты. Вот что такое Страх…

Чувство страха в бою неизбежно присутствует в сознании каждого воина. Один усилием воли подавляет его, другой не умеет этого сделать. К чувству страха примыкает, усугубляя его, чувство физической и душевной усталости, ибо нигде не напрягаются так все силы человеческие, как на войне. Голод, недостаток сна, усталость измотанных мускулов, страдания от непогоды, от растертой обувью и снаряжением кожи — все это часто доводит человека до полного безразличия. Человек тупеет и в этом отупении уже перестает владеть собой, отдаваясь во власть страха.

«Страх, — пишет ТА. Рибо в «Психологии чувств», — есть одна из самых сильных эмоций; это чувство хронологически первым появляется у живого существа».

Страх — это то, что мешает человеку в экстремальных ситуациях. Но он же подстегивает лучше любого кнута, заставляет собраться, удесятеряет силы.

Как же управлять этим чувством?

«Совершенная любовь изгоняет страх «, — учит слово Божье.

«В бою тот бьет, кто не боится погибнуть», -так говорил генерал М.И. Драгомиров.

Полностью преодолеть страх невозможно. Ничего не бояться может человек, не осознающий опасность, которой он подвергается. Преодоление чувства страха зависит не только и не столько от врожденной смелости, сколько от привитых чисто человеческих качеств.

Известно, что люди совершали и совершают чудеса героизма из ненависти к врагу, благодаря пониманию своего долга перед Родиной, боевыми друзьями, перед семьей и любимой женщиной.

Человечество за свою долгую историю перепробовало множество способов преодоления чувства страха, возникающего у большинства людей перед боем и сопровождающего многих из них в процессе схватки. Например, одним из таких способов является выработка привычки действовать нужным образом независимо от того, что творится в душе. Может быть, сердце уходит в пятки, но человек получил приказ (или сам себе приказал) и ринулся в смертельный бой.

Генерал М.Д. Скобелев, обожаемый войсками именно за свою храбрость, в беседе с одним из своих друзей сказал:

«Нет людей, которые не боялись бы смерти. А если тебе кто скажет, что не боится, плюнь тому в глаза: он лжет. И я точно так же не меньше других боюсь смерти. Но есть люди, кои имеют достаточно силы воли этого не показать, тогда как другие не могут удержаться и бегут перед страхом смерти. Я имею силу воли не показывать, что я боюсь; но зато внутренняя борьба страшная, и она ежеминутно отражается на сердце»…

Однако все способы такого рода не решают главной проблемы: чувство страха никуда не уходит, просто человек его преодолевает сознательным усилием воли.

А ведь существуют некоторые специфические способы преодоления чувства страха. К их числу следует отнести, прежде всего, прием наркотических препаратов. Так, например, еще в старину воины принимали перед битвой настойку мухомора. В результате у них полностью исчезал страх, возникала неистовая ярость, обострялись реакции, возрастала мышечная сила. Да и в нынешние времена этот способ нередко используют бойцы спецподразделений и секретные агенты, действующие в одиночку, в сложной ситуации.

«Воинское дело есть трудное, скорбное и трагическое, но необходимое и служащее благой цели. Средства его жесткие и неправедные. Но именно поэтому дух, коему вручаются эти средства, должен быть крепок и непоколебим в своем искреннем христолюбии»

Иван Ильин

Другой из известных способов состоит в том, что все внимание воина в бою сосредотачивается на процессе действия. Его оценочная функция как бы отключена, автоматически работают только механизмы ориентации в пространстве, восприятия противника и управления движениями. Противник для бойца, полностью погруженного в действие, не более чем оживший манекен, стимулирующий необходимые двигательные реакции. Поэтому боец абсолютно спокоен, раскован, действует решительно и последовательно. Подобный алгоритм действий становится возможен благодаря самопрограммированию, при условии наработки соответствующих стереотипов поведения на многочисленных тренировках.

Существуют и другие способы. Но не стоит забывать, что человек, лишенный чувства страха, может погибнуть в самой простой обстановке, потому что он не сможет вовремя почувствовать и оценить грозящую ему опасность. Слово Божье

Богу угоден воин, воинский труд которого направлен на защиту слабых, обездоленных, во утвержденье Святой веры христианской и Отечества, хранящего эту веру.

Вести борьбу с оружием в руках может и имеет право только искренне верующий воин, имеющий благодать Духа Святого в сердце. И воин этот есть воин — христианин.

Дух Святой дает разумение о земной битве, о том, каким образом выполнить долг свой в мирное время в будничном ратном труде; дает разумение не ошибаться в бою; укрепляет волю; дает силы побороть страх, гнев, злобу; дарует милосердие.

Часто невозможно человеку своим разумением постичь, как поступить правильно, как не ошибиться. Ведь ошибка возможна в любом деле. Но ошибка в воинском труде связана с жизнью товарищей, с жизнью мирных людей, которых защищает воин, с жизнью противостоящего ему человека. Когда, в какой момент враг превращается в страдающего человека, нуждающегося в помощи? Не осознавая этого, можно из воина превратиться в убийцу. Постичь это без благодати Духа Святого не в человеческих силах. Дух Святой, приходя в сердце, дарует разумение, дарует силы выполнить Волю Божью.

Воин-христианин должен хранить и защищать Святую Православную веру, защищать Святую Русь — хранительницу этой веры. Защищать ее в невидимой брани, посредством благочестивой жизни, защищать и с оружием в руках, не щадя жизни своей.

Благодать Божья, Благодать Святого Духа дарует разумение и силу воину-христианину в жизни своей, в повседневном ратном труде творить Волю Божью, поступать достойно христианина.

Если же встает необходимость защиты Веры своей и Отечества, благодать Духа Святого дарует силы достойно устоять в этом испытании.

И Господь поборет врагов и дарует Победу, как даровал ее отцам нашим в разные времена в разных испытаниях.

В годы Великой Отечественной войны покровом и заступничеством Матери Божией была спасена Россия, была дарована Победа воинам, не щадившим жизни своей за Родину.

Во все времена на Руси возносились молитвы о сражающемся за свою Веру, за свою Родину русском воинстве. Евангелие призывает воина повиноваться не из страха, но по совести и от души. Заповедано радоваться лишениям и недостаткам, приближающим нас к святым и к самому Спасителю нашему.

Воин, слушающий Слово Божье, будет львом на поле брани, агнцем под кровом мирного жителя и среди товарищей по оружию, будет послушен без лицемерия и терпелив без ропота, будет первым в трудах и последним у наград.

Письмо к Богу

(найдено в шинели русского солдата, погибшего во Вторую мировую войну)

Послушай Бог. . . Еще ни разу в жизни с Тобой не говорил я, но сегодня мне хочется приветствовать Тебя. Ты знаешь, с детских лет мне говорили, что нет Тебя. И я, дурак, поверил. Твоих я никогда не созерцал творении. И вот сегодня ночью я смотрел из кратера, что выбила граната, на небо звездное, что было надо мной. Я понял вдруг, любуясь сияньем звезд, каким жестоким может быть обман. Не знаю. Боже, дашь ли Ты мне руку, но я Тебе скажу, и Ты меня поймешь; не странно ль, что средь ужасающего ада мне вдруг открылся свет и я узнал Тебя? А кроме этого мне нечего сказать, вот только, что я рад, что я Тебя узнал. На полночь мы назначены в атаку, но мне не страшно: Ты на нас глядишь. . . Сигнал. Ну что ж? Я должен отправляться, что как Ты знаешь, битва будет злая, и, может, ночью же, к Тебе я постучусь. И вот, хоть до сих пор Тебе я не был другом. Позволишь ли Ты мне войти, когда приду? Но, кажется, я плачу, Боже, и Ты видишь, со мной случилось то, что нынче я прозрел.

Прощай, мой Бог, иду. И вряд ли уж вернусь. Как странно, но теперь я смерти не боюсь.

(из сборника <Свет и жизнь>,Брюссель, 1990г.)

Там, где неверующий видит только ущемление своих прав, христианин увидит врачевание, исцеляющее от гордости и научающее смирению. Там, где неверующий ожесточится, христианин пуще возлюбит Бога.

Готовясь к сражению, христолюбивый воин должен, в первую очередь, утвердиться в решении исполнить долг службы. Где же почерпнуть решимость, как не в молитве? Воин-христианин силен в брани не одним мужеством и храбростью, не оружием видимым, но более всего верою, молитвой и упованием на Бога! И Господь не оставит сынов своих, если те сражаются за Правое дело.

Готовясь к сражению, христолюбивый воин готовится принести в жертву Богу свои силы, здоровье, а может быть и саму жизнь! Поэтому, укрепив себя молитвой, воин должен примириться со своим ближним. «И Он сказал: и пойди прежде примирись с братом твоим и тогда и принеси дар твой» (Мф.5.24).

В обычае русских воинов было принято просить друг у друга прощение перед боем.

Великий полководец А.В. Суворов напутствовал свои войска так: «Мы приступаем к делу важному и решительному. Как христиане, как русские люди помолимся Господу Богу о помощи и примиримся друг с другом. Это будет хорошо, это по-русски, это необходимо».

Война — дело жестокое. Может ли быть на ней место христианской любви?

И заповедано: <Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за други своя> ЧИн.13.15).

Психологическая подготовка

Уже давно в сознании выдающихся полководцев утвердилась мысль о том, что на войне и в бою духовное начало имеет большее значение, чем материальное, а носитель этого духа — человек является главным орудием боя.

Еще задолго до появления военной психологии как науки, а точнее, с появлением ратных людей на Руси, необходимость психологической подготовки к рукопашному бою ни у кого не вызывала сомнений.

Конечно же, накопление, обобщение и использование практического опыта имело стихийную форму и передавалось от одного поколения к другому устно в виде песен, сказаний, былин и боевых традиций. В разных формах народных преданий народ с гордостью воспевает не только силу, но и высокие моральные качества своих богатырей, их ратные подвиги в борьбе с врагами Отечества.

В первой четверти 17 века развитие психологической мысли тесно связано с именем Петра Первого. Это ему принадлежат слова: «Солдат надлежит непрестанно тому обучать, как в бою поступать, и учить действовать, яко в самом деле».

Большое значение для развития военной психологии в свое время имели прогрессивные взгляды А.В. Суворова. Выступая против муштры, он ратовал за привитие воинам необходимых знаний и их осознанные действия в бою.

Суворовский перечень основных качеств воина не устарел и поныне. Это любовь к Отечеству, чувство воинского долга, уверенность в победе. Это твердая воля, сообразительность, находчивость, взаимовыручка. Это инициатива, военная хитрость и т.д. Значительный вклад в становление военной психологии внес военный врач, известный психолог и психиатр Г.Е. Шумков. В его работах, наряду с рассмотрением общих проблем и задач исследования, анализируется психическое состояние и поведение воинов в различных условиях боя. Особое внимание уделяется кульминации боя — рукопашной схватке. Выводы Шумкова не потеряли своей актуальности и сегодня.

Главный из них: необходимость предварительного ознакомления воинов с условиями реального боя, с психическими переживаниями в боевой обстановке. Накопление воинами боевого практического опыта снижает вредное влияние на их сознание всех тех пережи-ваний, которые связаны с чувствами тревоги, страха.

В современных условиях роль психологической подготовки еще более возросла. Важность проблемы, всю остроту которой показали локальные военные конфликты последних лет, привела к разработке концепции морально-психологического обеспечения войск.

Она включает целый комплекс мероприятий, в том числе — воинское и патриотическое воспитание, культурно-массовую работу, информационное и психологическое обеспечение, снабжение техническими средствами и др.

Сущность проблемы состоит в том, что длительное соприкосновение с опасностью, резкое изменение привычного образа жизни и само содержание боевой деятельности оказывают мощное дестабилизирующее воздействие на психику воина.

В конечном счете, в мире есть только один человек, способный потянуть тебя на дно или вытянуть наверх, — это ты сам.

Опыт боевых действий подтверждает, что войска наряду с неизбежными физическими потерями несут ощутимые психологические потери. Это, прежде всего, связано с получением воинами боевых психических травм, которые, в свою очередь, приводят к расстройствам психической деятельности, полной или частичной потере боеспособности.

Основным психотравмирующим фактором является опасность, угрожающая жизни и физическому здоровью человека. Переживание этой опасности является самым сильным и, как правило, связано с восприятием ужасающей картины гибели и ранений других людей.

Боевые психические травмы подразделяются по условиям и времени появления.

К первой группе относятся травмы, возникающие в относительно короткий промежуток времени, практически в момент появления стрессовой ситуации. Человек может впасть в состояние полной заторможенности, слабо или совсем не реагировать на окружающую обстановку, а может, напротив, проявлять высокую двигательную активность, метаться, кричать и т.д. Нервное потрясение, которое в этот момент испытывает человек, настолько сильно, что он временно теряет способность критически оценивать происходящие события и трезво мыслить.

Вторую группу составляют травмы, проявляющиеся через относительно большой промежуток времени под воздействием слабых, но постоянно действующих психотравмирующих факторов. Накопление психического напряжения иногда происходит незаметно. Человек становится замкнутым, угрюмым, может грубо реагировать на обращения товарищей. Даже те воины, которые имеют солидный боевой опыт, могут внезапно ощутить сильные приступы страха перед выполнением боевой задачи, становятся излишне осторожными.

Вероятность получения психической травмы повышается при определенных условиях. Это физическое истощение, длительное вынужденное бодрствование, нарушение сна; это заболевания, злоупотребление алкоголем, известие о смерти близкого человека, чувство безысходности.

Таким образом, получение воинами боевых психических травм приводит к полной или частичной потере боеспособности. Как отмечалось выше, снижение вредного влияния психотравмирующих факторов достигается, главным образом, за счет предварительного ознакомления воинов с условиями реального боя. ‘Тяжело в учении — легко в бою»!

Напомним, что на формирование личности воина влияют вполне определенные условия и обстоятельства.

Человек начинается в семье, и семья на протяжении всей последующей жизни человека оказывает самое существенное влияние на формирование его отношения к своей роли в собственной семье, его отношения к женщине, браку, к общественному и государственному строю, к политике и т.д. На формирование личности воина оказывают влияние и социальные условия, в которых он живет. Как следствие, в характере человека формируется совокупность качеств, типичных для данного общества.

Социальные обстоятельства жизни вырабатывают некоторые общие черты характера людей. При этом определяющую роль играет воинский коллектив. Отношения товарищества, контроль и требования, которые коллектив предъявляет к своим членам, формируют у воинов осознание гражданского и воинского долга, готовности к взаимодействию и взаимовыручке. Эти черты придают характеру воина общественную направленность и высокие волевые качества.

Заметим, что всегда существует опасность возникновения, под действием неблагоприятных условий, ложного представления таких понятий как честь, товарищество, коллективизм. В таких случаях упрямство выдается за проявление настойчивости (боец перестает реагировать на изменение окружающей обстановки, не вносит коррективы в свои действия). Лихачество выдается за смелость (это проявляется в неоправданном риске, который может поставить под угрозу выполнение задачи). Слабость характера подменяется вежливостью и т.д.

В процессе обучения воин впитывает в себя культурное и историческое наследие своего народа, осознает связь с национальным образом жизни, с народными обычаями и традициями.

Во-вторых, одной из важных идеологических составляющих системы стала концепция управления физическими и психическими ресурсами человека.

Все существующие системы рукопашного боя, как правило, рассчитаны на здорового, выносливого, физически сильного человека. Но ведь не секрет, что любой смертный человек не всегда находится в таком состоянии здоровья. В каждый данный момент времени множество факторов (физическая усталость, голод, заболевания, травмы, стресс, климатические и природные условия, жажда и т.д.) влияют на физическое и психическое состояние человека.

В боевых условиях при комплексном воздействии перечисленных факторов, человек очень часто оказывается не способным на действия, требующие больших физических затрат.

Вспомните, как выглядят борцы на ковре (татами), обессилевшие за несколько минут интенсивного боя и повисшие друг на друге. Они в большинстве случаев оказываются не в состоянии выполнить действия, требующие больших физических затрат. А если это происходит не на татами, а в боевой обстановке? Более того: а если противник физически сильнее и быстрее вас? А если противников несколько? Именно поэтому возникает жизненная необходимость в особой системе подготовки рукопашника, главными задачами которой должны быть следующие:

Сведение к минимуму силового воздействия заведомо более сильного противника.

Достижение наибольших результатов своих действий при минимально возможных затратах энергии.

То есть, речь идет не просто о жизнеспособной, но, в первую очередь, об энергосберегающей системе рукопашного боя.

Наиболее рациональные и целесообразные способы физического воздействия на противника, а также тактические и специальные психологические приемы, способствующие эффективности их применения и сбережению энергозатрат; и образуют представляемую в этой книге систему рукопашного боя, как составную часть системы выживания.

Любая система в той или иной мере реализует задачу управления физическими и психическими ресурсами человека. Но думается, что лишь представляемая система, закладывает постулат об изначальном преимуществе противника над вами, а именно: противник физически сильнее и быстрее вас.

Законы механики и рукопашный бой

Рукопашный бой требует всесторонней подготовки бойца — рукопашника. Это значит, что наряду с интеллектуальной, психологической и физической подготовкой требуется и теоретическая подготовка рукопашника.

Сказанное отнюдь не означает того, что начинающий рукопашник должен сразу же засесть за изучение законов механики. Тем не менее, автор надеется, что это заставит его призадуматься.

Ведь многие рукопашники полагают, что они вовсе не нуждаются в каких-либо теоретических познаниях. Более того, некоторые из них, особенно это относится к одаренным природой мастерам, не любят теории и, как правило, не очень жалуют теоретиков. Слава Богу, автор не относит себя ни к числу первых, ни к числу вторых.

Прежде чем продолжить разговор, приведем, — хотя об этом речь впереди, — определение механики.

Механика — наука о движении объектов в пространстве и о силах, вызывающих это движение. Если речь идет о применении учения о движении и силах к решению практических задач, то говорят о прикладной механике (например, строительная механика, аэрогидромеханика, биомеханика и т.д.).

Как же приложить законы механики к практике рукопашного боя? Для начала отметим, что с точки зрения механики рукопашный бой представляет собой физическое явление, сущность которого проявляется в механическом взаимодействии объектов, находящихся в равновесии. По сути, целью рукопашного боя является выведение из равновесия одного из противников.

Напомним: учет законов механики является одной из основных идеологических посылок восстанавливаемой системы русского рукопашного боя.

Идеология системы русского рукопашного боя

Основными идеологическими составляющими системы рукопашного боя являются:

  • Духовные постулаты;
  • Концепция управления ресурсами человека;
  • Применение законов механики.

Итак, во-первых, по твердому убеждению автора, Духовное начало, опирающееся на Святую православную Веру, есть краеугольный камень идеологии русского рукопашного боя.

Роль духовного начала невозможно переоценить. Духовная подготовка должна занимать центральное место в системе тренинга, хотя на начальном этапе обучения, как правило, присутствует неявно.

При осмыслении существа вопроса приходится сталкиваться с группой переживаний, необычных понятий, которые трудно описать иным языком, нежели языком религии.

Воля или Дух, Сила как проявление Воли, средства проявления Воли, — все эти понятия, являющиеся атрибутами духовных учений, присутствуют в системе рукопашного боя.

Так неужели мы, люди, вооруженные техническими знаниями, опираясь на боевой опыт предков, могли бы не заметить лежащего на поверхности вывода, а именно:

Необходимо перейти с интуитивного уровня на уровень осознанного применения, а точнее — учета законов механики в практике рукопашного боя.

Это позволит нам, в конечном счете, успешно решить двуединую задачу: как возрождения самой системы рукопашного боя (притом на более высоком уровне), так и совершенствования существующей системы подготовки воина — рукопашника.

Такой подход дает нам право говорить о новом стиле рукопашного боя. Именно о таком стиле, получившем название «Русский рукопашный бой по системе выживания», идет речь в этой книге. Этот стиль прошел испытания в так называемых «горячих точках», и показал свою боеспособность, спасая жизнь тем, кто овладел этим искусством.

В приложении механики к рукопашному бою автор исповедует два подхода:

  • Применение законов механики в строгом научном изложении.
  • Представление законов механики на ассоциативном уровне.

Кто же он — настоящий рукопашник?

Рукопашник — это человек, овладевший, искусством рукопашного боя. Но одного этого мало. Настоящий рукопашник отличается многими дополнительными качествами.

Так кто же он — настоящий рукопашник? Это, прежде всего, воин-христианин, хранитель святой Веры и Отечества. Это высоко нравственная, духовно богатая личность. Это хранитель традиций своих предков. И, наконец, это человек, сильный духом, готовый отдать жизнь за Веру и Отечество.

Настоящий рукопашник:

  • владеет всеми видами оружия, начиная с грубой палки и кончая утонченной шпагой, а также современным огнестрельным оружием;
  • умеет вести огонь, не прицеливаясь, на звук и вспышку, по ноге от бедра;
  • умеет, не обнаруживая себя, вести разведку; может так организовать ближний бой, чтобы без потерь перейти к рукопашной схватке;
  • обладает психологической устойчивостью к действиям в экстремальных ситуациях.

Настоящий рукопашник проявляет себя тогда, когда надо не просто действовать, а действовать правильно, наилучшим образом в непредсказуемой обстановке, когда нет времени задуматься и нельзя ошибиться.

Настоящий рукопашник — человек дисциплинированный, обладающий чувством ответственности, умеющий мгновенно анализировать сложные ситуации боя, молниеносно принимающий единственно правильное решение и, не последнее, — виртуозно владеющий своим телом.

Рубрики
Рукопашный бой

Методические рекомендации по ведению рукопашного боя разведывательной группой

Успешное ведение рукопашного боя подразделением  (группой)  зависит, в основном, от четкого взаимодействия между военнослужащими этого подразделения (группы) и от их личной подготовки. О личной подготовке, на наш взгляд, было сказано достаточно, поэтому рассмотрим вопросы, связанные непосредственно с ведением рукопашного боя подразделением (группой).

При рассмотрении рукопашного боя мы определили его фазы и дистанции,  и сделали вывод о том, что эти фазы и дистанции будут общими как для индивидуального, так и для группового боя.

При групповом рукопашном бое надо иметь в виду, что управление со стороны командира координированными действиями подразделения затруднено, поэтому при подготовке мелких подразделений к действиям в рукопашной схватке необходимо заранее распределить роли между военнослужащими (по наблюдению,  отвлечению  внимания,  нападению и т.п.) и определить способ действия.

Один из  наиболее сложных вопросов о взаимодействии в подразделении (группе) во время ведения рукопашного боя.

Взаимодействия во  время  боя будет складываться из согласованных действий бойцов по задачам,  времени и месту, взаимное прикрытие, четкая организация связи и сигнализации между каждым военнослужащим.

Постоянное и четкое взаимодействие является необходимым  условием достижения успеха.

Поэтому каждый боец должен знать общую задачу,  свою задачу, кого он прикрывает,  кто  его прикрывает,  а также сигналы взаимодействия и опознавания.

Для успешного  ведения боя,  в соответствии с решением командира, подразделение (группа) должна передвигаться в определенном порядке.

Подразделение (группа)  при необходимости может разбиться на подгруппы. Так как вести рукопашный бой наиболее удобно двум —  трем  бойцам, то и подгруппы состоят соответственно из 2-3-х человек.

Порядок построения может быть следующий:

Если действуют 2 бойца:

а) один возле другого «плечом к плечу»;

б) один возле другого «спина к спине»;

в) один за спиной другого, слева или справа.

Если действуют 3 бойца:

а) углом вперед — один впереди, два сзади (слева и справа);

б) угол назад — два впереди, один сзади.

При внезапности столкновении с противником  целесообразно  применять старую  тактику  русских  кулачных боев «стенка на стенку»,  т.е. можно «врубится» в противника углом вперед,  первый при  этом  наносит или отражает удары, а прикрывающие добивают оставшихся в живых, или же просочиться (прорваться) через ряды противника,  разбить его  на  несколько частей, а в реальных условиях вариантов может быть множество.

Учитывая специфику боя в здании,  когда атака переходит в оборону и наоборот короткие промежутки времени,  рекомендуем при внезапном нападении противника сразу же  переходить  в  контратаку,  сближаться  и уничтожать его всеми имеющимися средствами.

Если же атаковали мы,  то целесообразно вести рукопашный бой следующим образом:  одна  две  подгруппы  ведут непосредственно рукопашную схватку,  другая (другие) подгруппа  (подгруппы)  прикрывают  действия своих.  То есть добивают противника, ведут наблюдение, организуют оборону на время рукопашного боя.

В групповом бою большое значение имеет построение боевого порядка группы. В зависимости от численности, группа может выстраиваться в колонну, шеренгу,  уступом вправо (влево), углом вперед или назад, кругом или спина к спине.  При этом  бой ведется  совместными,  коллективными действиями, каждый  военнослужащий  должен взаимодействовать с другим.

Такими способами взаимодействия могут быть:  добивание противника, опрокинутого  другим военнослужащим;  «прием» удара,  предназначавшегося товарищу,  перенаправление движения оружия (штыка, ножа или палки) или удара противника в его партнера, ведущего бой с другим военнослужащим. В групповом бою очень важно контролировать ситуацию не  только  перед, собой, но вокруг себя. Поэтому в группе устанавливаются сектора наблюдения,  которые при ведении группового боя являются и «зонами  ответственности». Эти сектора, как правило, должны перекрываться.

При нападении на противника группой,  например, с целью бесшумного захвата его в плен,  надо заранее наметить, кто хватает оружие противника,  кто закрывает и затыкает противнику рот,  чем заткнуть рот, кто связывает пленного, кто вытаскивает его из траншеи, кто и каким способом доставляет его в расположение нашей части,  кто при этом обеспечивает отход разведывательной группы.

Нельзя забывать и о психологическом  воздействии  на  противника. здесь тоже нельзя дать готовых однозначных рецептов.  Мы можем предложить лишь некоторые подходы к решению задачи, т.к. ситуации могут сложиться разные, и решать их надо на месте соответственно с обстановкой. Например, можно вести рукопашный бой в полном молчании,  или наоборот, издавая громкие резкие крики.

Угнетающее воздействие на противника могут оказать надетые на лицо  маски  с вырезом для глаз,  а также просто лица ведущих рукопашный бой, но сильно раскрашенные разноцветными красками. Кроме этого, сильный противный (неприятный) запах, вонь (изо рта, от одежды, от тела) раздражает, создает дискомфорт у противника, в конечном счете может помочь при ведении рукопашного боя.

Приведем некоторые примеры:

Нападение двух бойцов на вооруженного противника с целью его бесшумного захвата.

Тихо и одновременно подойти к противнику сзади или сбоку.  Первый боец захватывает  правую  руку и оружие противника или наносит удар по правому плечу.  Одновременно второй боец набрасывает на голову противнику тряпку или закрывает ему рот резиновой перчаткой. Завладев оружием, первый боец связывает пленного и помогает второму  бойцу  заткнуть пленному рот.

  1. Нападение трех бойцов. Первый боец захватывает руку с оружием или «отбивает» руки коротким тяжелым предметом; одновременно второй боец набрасывает на голову противника тряпку или зажимает ему рот перчаткой; третий боец связывает пленного. После этого первый боец затыкает противнику рот тряпкой, если нужно, вставляет кляп.
  2. Нападение двух бойцов на противника, находящегося в окопе или траншее, с целью его бесшумного захвата.

Оба бойца прыгают в окоп одновременно.  Первый боец, основная задача  которого завладеть оружием противника,  прыгает в окоп справа от противника, стремясь в прыжке выбить оружие из его правой руки прикладом своего автомата (винтовки),  спрыгнув, захватить оружие противника или его вооруженную руку.  Второй боец, задача которого — закрыть противнику  рот  или  привести его в бесчувственное состояние,  прыгает в окоп слева от противника и,  набрасывая тряпку, захватывает его голову или зажимает рот левой рукой в резиновой перчатке;  свалив противника, держит его до того момента,  пока напарник свяжет пленного и ставит  в рот кляп.

Бесшумное нападение на противника из засады.

Действует одна подгруппа захвата из 4-5 бойцов.  Для засады намечается участок траншеи, соединяющий две огневые точки. После полползания  к  траншее  противника  три  бойца залегают на бруствере: два — на одной и один — на другой стороне.  Справа и  слева от них  на  расстоянии 3-5 шагов залегает четвертый и пятый боец;  все ведет наблюдение. Но вот по траншее двинулись один, два или три солдата или офицера противника. Разведчики действуют в зависимости от того, на каком расстоянии двигаются солдаты и  офицеры  противника  друг  от друга:  они группируются так,  чтобы как только противник поравнялся с группой засады,  можно было дружно прыгнуть в окоп, свалить и обезоружить противника,  набрасывая ему на голову тряпку или закрывая рот рукавицей с резиновой прокладкой.  Крайние бойцы с  ножами  и  веревками бесшумно уничтожают ножами солдат или офицеров противника или помогают центральной группе. свободный боец наблюдает и держит наготове гранаты и оружие.

Нападение на группу противника из засады в его траншеях

Для засады  намечается  участок траншеи,  соединяющий две огневые точки. Задача:  захватить пленного. После того как группа разграждения проделает  в траншеях проходы,  разведчики ползут к вражеской траншее.

Одновременно действуют две подгруппы захвата,  действия их строго согласованы.  Два  бойца из первой подгруппы захвата,  действия их строго согласованы.  Два бойца из первой  подгруппы  осторожно  спускаются  в траншею и,  становясь спиной друг к другу, прислушиваются и ведут наблюдение. Две пары бойцов залегают на бруствере по обе его стороны, одна пара ближе к укреплениям противника, а другая пара в 4-8 шагах; все наблюдают за огневыми точками. В другом конце траншеи таким же образом располагается вторая подгруппа.

Вот в траншее появилось несколько человек противника.  Бойцы, лежащие на бруствере,  пропускают их;  пара бойцов,  находящаяся ближе к укреплениям противника, бесшумно спускается в траншею, отрезая противнику  путь отхода.  Противник,  продолжая идти вперед,  сталкивается с разведчиками,  стоящими в центре траншее. Те встречают их броском гранаты и огнем автоматов.  Уцелевшие всегда бегут обратно.  Пара бойцов, лежащая на бруствере,  пропускает лишь одного из бегущих,  а остальных истребляет  огнем.  Пропущенный  противник попадает в это время в руки двух бойцов,  спустившихся в траншею специально для захвата  его,  они сваливают его,  обезоруживают, затыкают рот, связывают и доставляют по намеченному ранее пути.

В обоих  случаях,  при действиях одной или двух подгрупп захвата, если разведчики не дождались противника в течении часа-двух,  то  надо смело  и  дерзко  идти  по ходу сообщения в место расположения огневой точки. противник может принять разведчиков за своих или вообще не  заметить их подхода. Если это открытая пулеметная площадка, нужно наброситься на противника,  захватить одного из вражеских солдат или офицеров  и  ножами  и прикладами уничтожить остальных.  Если огневая точка расположена в дзоте,  то для того,  чтобы уничтожить  часть  вражеских солдат и создать панику, рекомендуется бросить 1-2 гранаты в дверь или в другие щели,  если таковы имеются.  После этого два-три бойца должны быстро  и смело заходить в дзот (если нужно,  осветив его внутри фонарем) и,  действуя огнем и ножами, захватить одного пленного и документы, а остальное уничтожить и быстро совершить отход. В каждом отдельном случае разведчик или группа разведчиков должна действовать в зависимости от задач и обстановки.

В ночных поисках разведчики часто переползают расстояние  до  500 м, с дистанции 15-25 м забрасывают окопы или траншеи противника гранатами и стремительным броском вперед прыгают в  окопы,  обезоруживая  и захватывая оставшихся живых и раненых.

В засадах, организуемых с целью поражения живой силы противника и его техники,  противника  следует  подпустить  на близкое расстояние и уничтожить в упор внезапным огневым нападением и  рукопашной  схватке.

Одного-двух солдат  в этих случаях захватывают в плен,  для чего нужно выделить 2-4 бойцов.

В засадах,  устраиваемых в глубоком неприятельском тылу, наиболее часто применяются бесшумные действия:  разведчики  действуют  холодным оружием и применяют приемы нападения на вооруженного с целью его уничтожения или приведения в бессознательное состояние для захвата в плен.

Захват противника, двигающегося на велосипеде, мотоцикле или лошади

Для нападения  на  противника группа разведчиков располагается по обеим сторонам дороги. Два бойца протягивают через дорогу веревку, натягивают ее,  прижимают к земле и, замаскировавшись стоя, сидя или лежа,  держат конец веревки. Третий и четвертый бойцы, замаскировавшись, лежат у дороги — один с веревкой для связывания, другой с тряпками для затыкания рта.  Пятый боец наблюдает в течении всего времени  действий подгруппы захвата, держит оружие и гранаты в готовности и предупреждает сигналом об опасности.  Когда противник  приблизится,  нужно  резко поднять  веревку и,  захватывая ею противника за грудь,  сорвать его с мотоцикла,  велосипеда или лошади. Третий и четвертый бойцы набрасываются на  противника  связывают его,  а первый и второй,  действовавшие веревкой, убирают следы (мотоцикл,  велосипед) с дороги или ловят  лошадь.  После захвата пленного и заметания следов необходимо немедленно уйти.

Таким образом,  во  всех случаях нападения на вооруженного противника для захвата его в плен необходимо:

1) скрытно  и  бесшумно  сблизиться с противником или выждать его приближения;

2) захватить его оружие; выбить оружие или нанести удар противнику по рукам,  если он держит оружие в руках,  для чего сильно  ударить стволом оружия или другим предметом по его правому плечу; если противник только пытается взять оружие, — бить его по предплечьям рук;

3) закрывать рот специально сделанной резиновой рукавицей,  тряпками или набрасывать на голову плащ-палатку,  шинель,  при этом захватить правой  рукой  горло так,  чтобы кадык находился в сгибе локтя по предплечьем.

Памятка для  ведения  рукопашного  боя подразделением (группой).

  1. Четкая координация действий  подразделения (группы) – основа победы в групповом рукопашном бою.
  2. Постоянное взаимодействие и взаимопомощь. Всегда помогать товарищу, прикрывать его, особенно командира.
  3. Высокая индивидуальная подготовка каждого военнослужащего подразделения (группы).
  4. Командир подразделения обязан постоянно управлять действиями подразделения (группы),  организовывать связь между подгруппами и каждым бойцом.
  5. Каждый боец должен знать свое место (свои основные действия) в случае возникновения рукопашной схватки.
  6. При ведении боя с несколькими противниками необходимо  «скучить» их, активно совершая маневр.
  7. Уничтожать прежде всего ближнего противника.
  8. Поразив одного, немедленно атаковать следующего.
  9. Быть готовым отразить нападение с любой стороны.
  10. В подразделении (группе)  должно  быть развитое коллективное мышление.
  11. У каждого бойца должна быть привычка к активным, инициативным, самостоятельным, творческим, дерзким боевым действиям.
Рубрики
Рукопашный бой

Методические рекомендации по тактике рукопашного боя

Методические рекомендации по ведению рукопашного боя одиночным военнослужащим (разведчиком).

Военнослужащий (разведчик),  ведя рукопашный бой в одиночку, должен учитывать главное — автономность своих действий.

Это значит,  что он должен рассчитывать только на себя, т.е. сам оценивать обстановку,  сам — принимать решения,  сам — совершать действия по уничтожению противника.

Оценивая обстановку,  военнослужащий определяет положение свое  и противника, дистанцию до противника, наличие каких-либо препятствий на месте столкновения,  возможности применения противником вооружения,  а также свои возможности по применению своего оружия.

Принять решение — это значить выбрать оптимальный способ и средства поражения противника,  т.е. вариант сокращения дистанции, если это необходимо, и порядок применения средства поражения.

Рукопашный бой  это комплексное применение огневого и физического воздействия с целью уничтожения противника.  Все зависит от условий, в которых возник рукопашный бой.

При ведении рукопашного боя самый опасный момент  —  сближение  с противником, когда  тот может открыть огонь.  В этот момент необходимо двигаться с максимальной быстротой и,  в тоже время,  осмотрительно  и осторожно, маскироваться и использовать укрытия.  Это позволит приблизиться к противнику вплотную, напасть неожиданно, заранее наметить план действий, выбрать способ поражения. Неожиданность предопределяет успех схватки, позволяет напасть на противника, превосходящего не только физической силой,  но и численностью. Если противник готов к схватке или приготовился в любой момент открыть огонь, необходимо использовать любую возможность для отвлечения его внимания,  например, метнуть в него кусок кирпича,  какой-нибудь другой предмет или вести огонь на ходу. В этот момент необходимо сковать действия противника и подавить его психологически.

По мере сокращения дистанции противник поражается метанием холодного оружия и подручных средств,  затем — сочетанием ударов своим оружием (штыком,  стволом автомата) и подручными средствами (палкой,  лопаткой). Если противник уклонился,  защитился или  выбил  оружие,  бой продолжается руками, ногами, головой и другими частями тела. Удары наносятся,  как правило,  по незащищенным частям тела,  в болевые  точки (шокогенные зоны),  суставы, кости, по разным уровням, например, в голову и в пах (или по ногам). Выведение противника из равновесия в этот момент  может  решить  исход схватки,  для этого необходимо комплексно применить удары, захваты, рычаги и болевое воздействие. Если противник  пропустил  удар,  но  остался на ногах или сумел защититься и произвел обхват, бой ведется вплотную с обхватом или без него,  применяются короткие удары,  болевые захваты и рычаги для опрокидывания или сковывания противника.

Если противник  повержен  на пол,  его добивают или обезвреживают ударами по суставам рук или ног. Если противник не прекратил сопротивление,  бой может перейти в борьбу лежа. В этом случае, также применяются короткие удары,  рычаги, болевые захваты и кроме того, укусы, надавливания на болевые точки и удушения.  Как правило, удары ногами наносятся по ногам и в пах противника;  удары в голову или корпус  наносятся оружием или подручными средствами (палкой, кирпичом, арматурой и т.п.);  удары руками наносятся в голову — по глазам,  ушам,  в нос, по шее; удары штыком, ножом и другими колюще-режущими предметами наносятся,  в основном, в лицо, шею и другие незащищенные части тела, по правилу «воткнул-провернул-вытащил» (при этом усиливается болевой шок).

При ведении рукопашного боя против группы  противника,  одиночный военнослужащий может использовать следующие тактические приемы:

  • — выбирать позицию так,  чтобы противник не  мог  приблизиться  со стороны спины;
  • — использовать ближайшего из противников для защиты им от  ударов или нападения других;
  • — перемещаться в схватке так, чтобы противники сталкивались и мешали друг другу;
  • — перенаправлять их удары друг в друга.

Для того,  чтобы  правильно  вести  рукопашный  бой надо уметь не только наносить удары или защищаться от них,  необходимо сочетать  эти действия с различными передвижениями.

Выбор передвижений (перемещений) зависит от ряда  условий:  какая дистанция до противника,  чем он вооружен,  в какой находится позиции, есть ли на пути к противнику какие-либо препятствия и другое.

При ведении  рукопашного  боя  нельзя перемещаться каким-то одним способом, например,  только перебегать или  только  кувыркаться.  Надо постоянно менять способ перемещений.

Перебежкой можно сократить дистанцию до  противника,  но  за  это время он (противник) может вас выцелить,  просчитать траекторию вашего движения. Поэтому,  сделав перебежку в 2-3 шага, целесообразно, например, уйти в кувырок, т.е. в нижний уровень, для того, чтобы продолжить атаку,  или укрыться за препятствием.  Кроме этого,  нельзя  двигаться постоянно в одном направлении,  надо менять направление движения через разные промежутки времени.

Передвигаться необходимо слегка присев, так как в связках ног при этом образуется накопление энергии упругой деформации, которое помогает  совершать  различные двигательные действия.  Уровень приседа можно менять в зависимости от обстановки.

Кувырки можно совершать под ноги набегающему противнику, при этом на выходе из кувырка наносятся удары своими ногами по ногам или  паховой области  противника.  Также  можно  кувыркаться  вниз или вверх по лестнице, уходя от атаки противника,  или атакуя его на выходе из  кувырка ногами.

В случаях обезоруживания кувырки можно использовать  для  подбора оружия  или  подручных средств с целью последующего их использования в рукопашной схватке.

Кроме этого,  для подбора оружия, нанесения ударов оружием и подручными средствами на нижнем уровне используются перекаты  и  скольжения.

Действия в рукопашном бою отличаются большим  разнообразием.  Нет необходимости описывать как можно большее их количество. Приведем один из примеров.

Нападение одного бойца с помощью перчатки на вооруженного противника с целью его бесшумного захвата:

Выждать момент,  когда противник приблизится,  или подойти к противнику сзади,  нанести сильный удар коротким  тяжелым  предметом  по правому плечу или предплечью противника,  моментально левой рукой закрыть ему рот и нос перчаткой с резиновой наклейкой;  подбить колено  и свалить противника на землю;  правой рукой обхватить голову противника, взяться за кисть своей левой руки и обеими руками, потянув противника на себя, прижать к груди.

Подержать противника с закрытым ртом и носом 1,5-2 минуты и, убедившись, что он потерял сознание, связать и доставить, куда нужно.

Памятка для  ведения  рукопашного  боя  одиночным  военнослужащим (разведчиком).

  1. Для достижения победы над противником все средства хороши. Необходимо использовать оружие, любые подручные средства: предметы снаряжения, обмундирования, камни, палки, песок и др.
  2. При действиях необходимо учитывать место, время суток и окружающую среду.
  3. К любому противнику отнеситесь со всей серьезностью. Неопасных противников не бывает.
  4. Не переоценивайте подготовленность противника, ибо проигрыш в мыслях ведет к реальному поражению.
  5. Нападать внезапно и неожиданно.
  6. Защитные действия не должны быть слишком ранними, иначе  они будут разгаданы.
  7. Агрессивному противнику противопоставьте активный налет.  Используйте силу  инерции  его атакующих действий,  заставьте его «провалиться» и решительно контратакуйте.
  8. Смело идите на сближение, маневрируя.
  9. Вступая в рукопашную схватку необходимо быстро оценить обстановку (количество противников, их вооружение, сильные и слабые стороны, подготовленность к схватке и др.) и выработать первоначальный план действий.
  10. Главные качества бойца-рукопашника — дерзость, ловкость, инициатива и сообразительность.
Рубрики
Рукопашный бой

Использование оружия в рукопашном бою

Основным стрелковым  оружием в подразделениях на сегодняшний день является автомат Калашникова различных модификаций.

Автоматом можно наносить различные удары любыми частями.  Целесообразно применить старый русский штыковой бой.  Удар штыком в лицо или грудь считается неотразимым, так как наносится с уровня груди или глаз атакующего по  прямой в лицо,  шею или грудь противника.  А физиология зрения человека такова, что он гораздо медленнее реагирует на прямое движение в  лицо или грудь с близкого расстояния,  чем на любое другое движение (боковые, вертикальные и другие удары).

Кроме того,  удар  штыком  считался  не только неотразимым,  но и страшным,  так как сам удар наносился с шагом,  потом штык (уже в противнике)  проворачивается и на подшаге вытаскивается.  Противник после такого удара,  в лучшем случае,  терял сознание от болевого шока и был не в состоянии продолжать бой.

Уколы, тычки и удары оружием применяются при нападении на противника во время налетов,  из засады,  при внезапной встрече вплотную – в траншеях, ходах сообщения,  в зданиях,  при появлении противника из-за укрытия, а так же в борьбе.

Уколы штык-ножом наносятся в незащищенные части тела (лицо,  шея, спина, бок,  конечности) на выходе,  быстро и сильно,  на полштыка,  с проворотом его в момент контакта с одновременным выпадом.  После укола немедленно выдернуть штык-нож, проворачивая его в обратную строну, одновременно приставляя  опорную  ногу  для  продолжения  движения.  пристолкновении  с противником вплотную укол наносится с коротким замахом без выпада или вообще без замаха.

Тычок стволом  наносится  дульной частью и выполняется так же как укол.

В зависимости от действий противника и от дистанции укол штык-ножом (тычки) могут выполняться с выпадом (основной), без выпада (короткий), со скольжением автомата по ладони, держащей цевье (длинный).

В современном бою на противнике будет надета защита  (бронежилет, разгрузочный жилет и другое), то есть большая часть тела будет защищена, а лицо,  шея и ноги будут открыты.  Поэтому целесообразно наносить колющие (тычковые)  удары в лицо,  шею стволом автомата,  примкнутым к нему штык-ножом,  магазином, пехотной лопаткой, ножом разведчика, палкой по принципу русского штыкового удара.

Приведении рукопашного боя автоматом  необходимо  удерживать  его двумя руками.

Одна рука держит за цевье,  другая — за шейку приклада.  Руки при этом не должны быть напряженными.  Ствол,  по возможности, всегда направлен на противника.  Удары наносятся с проворотом в точке контакта с противником. Если удар попал в тело противника, то создается необходимое поражение,  если противник сумел защититься  и  парировал  (отвел) удар, то точка контакта становится точкой опоры,  относительно которой необходимо продолжить ударное движение, изменив, по необходимости, его траекторию.

Например, противник защитился от удара  стволом  автомата  ему  в шею, и удар «прошел» мимо. В этом случае автомат необходимо на подшаге провернуть и возвратить назад так,  чтобы мушкой, на возвратном движении порвать шею противника.  Можно не возвращать автомат, а, продолжая движение вперед, нанести с проворотом удар магазином или прикладом.

При защите от ударов оружием противника автомат подставляется под эти удары в плоскости их нанесения и проворачивается в точке контакта.

В результате  оружие противника меняет направление движения и уходит в сторону, а сам противник «проваливается» на ударе и на встречном  движении натыкается на «наш» автомат.

При ранении или большой усталости автомат (винтовка)  может  упираться прикладом в стену, а стволом отводятся удары противника.

Пистолетом целесообразно наносить удары стволом,  рукояткой, всей боковой плоскостью в глаз, височную область, шею, по темени, переносице, мозжечку, ключице, в паховую область.

Пистолет можно использовать и для защиты, подставляя его под удары противника.

Удары ножом  наносятся  без замаха,  за счет «работы» бедер.

Движение должны переходить из одного в другое:  воткнул — провернул  — вытащил, рассек  — воткнул — провернул — вытащил и т.д.  Помимо ударов клинком наносятся удары  и рукояткой ножа (пяткой).

При защите штык-ножом удары противника принимаются на клинок (полотно).

Аналогично в  рукопашном  бою  используются и различные подручные средства.

При нанесении  ударов  руками  предпочтительнее  бить  пальцами в глаз, горло,  ребром ладони по шее, под корень носа, под основание черепа, локтями по переносице,  позвоночнику,  челюстям. Эти удары наносятся, в основном, при бое вплотную.

Наносить удары  ногами в голову стоящего в полный рост противника нецелесообразно, т.к.  в реальных условиях боя сделать это очень трудно, да и экипировка бойца мешает таким действиям. А удары ногами, обутыми в армейские ботинки,  по ногам (стопа,  голень,  бедро) и паховой области противника приносит эффективный результат.

Кроме того,  ногами можно и нужно наносить удары по голове и  шее противника  в случаях,  когда он (противник) повержен и его необходимо добить,  или когда противник занял позицию ниже вас,  пример, на лестничной клетке, на склоне горы и т.д.

Перечисленные удары не требуют  больших  физических  затрат,  они должны выполняться без замаха,  осуществляется за счет движения нашего основного «маховика» — бедер.  Скручивая их, мы как бы, посылаем волну по напряженной ноге, выхлестываем ее и наносим удар.

Кроме этого,  при правильном применении большую помощь может оказать как своя экипировка (каска, бронежилет и другое), так и экипировка противника. Например, ребристой  поверхностью  своей каски или частью поверхности сферы наносится эффективный удар в лицо противнику;  в свою очередь, воздействуя на каску (сферу) противника, можно сломать ему шею.

Защищаясь, можно  бить противника о свой бронежилет («разгрузку») его головой,  в тоже время необходимо учитывать, что противник, одетый в бронежилет менее подвижен, и его движения ограниченны.

При отсутствии  «защиты»  на теле противника открываются дополнительные зоны и точки поражения (область сердца, печени, селезенки, почек). Для получения вторичного шока удары можно наносить дважды в одно и то же место.

 

Рубрики
Рукопашный бой

Стрельба и метание гранат в рукопашном бою

В рукопашном бою одним из средств уничтожения противника является огонь ручного стрелкового оружия и гранат.  Огонь применяется  разведчиками только  в случае активных открытых действий,  когда нет возможности уничтожить противника скрытно и бесшумно.  Внезапный удар гранатой одновременно  с мощным огневым воздействием бывает решающим ;  завершает его рукопашный бой.

Специфика действий разведподразделений требует бесшумных скрытных действий.  Поэтому для ведения огня в рукопашном бою необходимо применять  стрелковое  оружие,  оснащенное приборами бесшумной беспламенной стрельбы (ПБС), или специального оружия (НРС, МСП, ПСС), в котором используется специальные боеприпасы (СП-3,  СП-4). Применение бесшумного оружия позволяет не только максимально скрыть свои действия,  но и облегчает управление разведгруппой в рукопашном бою.

Наиболее эффективным в рукопашном бою является огонь пистолетов и пистолетов-пулеметов калибра 9 мм;  их боеприпасы обладают достаточной поражающей способностью и наибольшим (по сравнению с боеприпасами  калибра 5,45 и 7,62 мм) останавливающим действием. Кроме того, пистолеты обладают наибольшей, из всего стрелкового оружия, маневренностью огня. Огонь в рукопашном бою ведется с целью не только уничтожить, но и подавить волю противника к сопротивлению, ослепить, оглушить его; затруднить противнику  маневр  или  возможность ведения прицельного огня; воспретить подход резервов противника,  а также для огневого прикрытия своих действий.

В зависимости от местности и других условий ведется, как правило, при сближении с противником до момента завязывания рукопашной схватки, а непосредственно в схватке только в случае,  если нет опасности поражения разведчиков прямыми попаданиями своих пуль или их рикошетами.

В рукопашной схватке огонь применяется при ведении боя  одиночным разведчиком. В групповом рукопашном бою стрельба допускается, как правило, в упор, по упавшему противнику сверху вниз, или снизу вверх (под углом не менее 45°- 50°).

При ведении рукопашного боя в ограниченных пространствах,  например, в  помещениях  городских или промышленных зданий и сооружений (в т.ч. подземных),  где особенно велика вероятность рикошета пуль, может вестись стрельба только холостыми патронами для ослепления и оглушения противника. Смертельное поражение при этом возможно  только  при  утыкании ствола в лицо, шею или незащищенные части тела противника. (?).

При ведении группового рукопашного боя из состава группы  выделяется  дежурное огневое средство (снайпер или пулеметчик) для уничтожения групп противника или его одиночных солдат,  не успевших вступить в рукопашную  схватку,  или  спасающегося бегством,  а также командиров, снайперов и гранатометчиков противника.

Производство стрельбы  в рукопашном бою характеризуется:  жестким ограничением времени на выполнение наводки оружия и производство выстрела (выстрелов),  повышенным требованием к меткости, эффективности и экономичности стрельбы; необходимо перемещаться и укрываться от огня и других  мер противодействия противника,  а также необходимостью выполнять все приемы стрельбы и устранять задержки (если обстановка  позволяет делать это), не прекращая наблюдения за противником; кроме того, возможностью пренебречь поправками на баллистические, метеорологические и топографические условия стрельбы, а также поправками на движение цели и стреляющего.

Основным способом стрельбы в рукопашном бою является стрельба без использования прицельных приспособлений (БИПП).  Этот способ позволяет не только вести упреждающий эффективный огонь из любого положения,  но и постоянно перемещаться при стрельбе и непрерывно вести наблюдение  в широком секторе.

Ручные осколочные гранаты предназначаются для поражения осколками живой силы противника в ближнем,  в т.ч.  рукопашном, бою (в окопах, убежищах, населенных пунктах, в лесу, в горах т.п.). При метании гранат требуется быстрота, дальность и меткость броска. Необходимо уметь бросать гранату из любого положения (стоя,  с колена,  сидя, лежа); снизу вверх, по высоко расположенным целям; сверху вниз — с дерева, со строения — по неподвижным и быстро двигающимся целям.

Способы бросков выбираются исходя и обстановки.

При действиях ночью необходимо уметь ощупью изготовить гранату  к бою и метко бросать ее по производящим звук или шум целям.

Приемы и правила стрельбы без использования прицельных приспособлений, а  также  приемы  и  правила  метания гранат и холодного оружия рассматриваются в отдельных пособиях.

Рубрики
Рукопашный бой

Правила и способы ведения рукопашного боя

Опыт войн позволяет определить основные законы и правила рукопашного боя:

  1. В рукопашном бою возможно использование любого штатного оружия, всех подручных средств для поражения противника.
  2. Рукопашный бой ведется в оптимальном режиме своих физических возможностей, используется сила противника и его оружие,  во вред  ему самому.
  3. Отказ от любых стереотипов в бою: главное —  нестандартность действий применительно к обстановке.
  4. Главная направленность действий — выполнение боевой  задачи.

Даже будучи раненым,  не прекращать борьбы и помогать товарищам.  Даже смертельно раненый может «прикрыть» товарища.

  1. В групповом рукопашном бою должны быть: руководство, охранение, связь, взаимодействие и взаимовыручка.
  2. Не останавливаться – противник, даже показавший намерение сдаться, опасен.

Не оставляй «без присмотра» пленных и раненых противников.

В рукопашном бою удары оружием,  подручными  средствами,  руками, ногами  наносятся на выдохе,  на полтора корпуса за цель,  в приседе и шаге с подшагом в момент контакта с противником и с вращением  ударной поверхности в точке контакта.

Удары наносятся с постоянным вращением вдоль продольной оси ударной  поверхности по зонам и точкам активного поражения или незащищенным частям тела под углом ~ 45°- 50° к цели. Удары могут  наноситься с последующим захватом за какую-либо часть тела или оружия (экипировки) противника.

Исходя из тактической целесообразности,  различают атакующие удары, контрудары,  встречные  и ответные,  упреждающие,  двойные и серии ударов.

Атакующий удар — это инициативное наступательное действие, выполненное внезапно для противника,  с целью его повреждения. Как правило, атакующему  удару предшествуют подготовительные действия (маневрирование, разведка,  ложные и обманные действия и т.п.), которые должны обеспечить его эффективность.

Контрудар наносится в момент атаки противника и почти всегда соединяется с  каким-либо  защитным действием,  выполненным другой конечностью. Контрудары бывают встречные и ответные.  Встречный удар —  это удар, опережающий атаку противника;  ответный удар — выполняемый после непосредственной защиты.

Упреждающий удар предупреждает атаку противника.

Двойной удар — два быстро следующих один за другим удара. Они могут быть односторонними или двухсторонними. Односторонние двойные удары — это такие удары,  которые наносятся одной рукой,  ногой или двумя одноименными конечностями;  двухсторонние выполняются двумя разноименными конечностями (руками, ногами или рукой и ногой).

Серии ударов проводятся слитно в разные уязвимые места противника с целью подавить его сопротивление, «парализовать» волю.

Защитные действия  в единоборстве по тактической целесообразности делятся на уступающие и упреждающие.

Уступающие защиты сочетаются с отходами,  т.е. выполняются передвижением с целью разрыва дистанции с противником в момент  его  атаки.

Дистанция при  этом  должна быть такой,  чтобы сохранялась возможность проведения ответной атаки.

Упреждающие (встречные)  защиты выполняются с приближением к противнику для остановки или резкого замедления его атаки.

Во всех  вышеперечисленных  действиях особое значение приобретает чувство дистанции и боя,  т.е. постоянное понимание боевой обстановки, действия  и  замыслов противника,  основанное на индивидуальном опыте. Важная роль в данных случаях отводится остроте зрительного  восприятия, тонкости психологического анализа, точности мышечных и тактильных ощущений, чувству дистанции и времени.

Руки и ноги в процессе удара должны быть  не  напряженными.  Этим достигается увеличение скорости удара. Жесткость в точке контакта достигается не напряжением всей ударной части тела,  а выключением степеней свободы суставов за счет скручивания в суставных сочленениях.

Удары ногами  могут  иметь  большую  силу и могут временно лишить противника способности защищаться,  что позволит обезоружить его и при необходимости уничтожить.

Удары ногой  могут являться результатом комбинированных действий, например, удар ногой после защиты.  Все удары  должны  быть  быстрыми, резкими, неожиданными.  Эффективность ударов ногой во всех случаях зависит от устойчивого положения в момент удара.  Не рекомендуется удары ногой наносить выше пояса.

Защита в рукопашном бою

Удары    противника     встречаются     оружием    или   частью   тела «мягко», в

плоскости этих ударов,  с подшагом и легком приседе.  Так, чтобы противник «провалился» на атаке и потерял равновесие,  надо приняв атаку  противника на оружие,  пальцы или кисть руки,  вращать их в точке контакта, обеспечивая отклонение противника от основного направления атаки.

После этого следуют контратакующие действия. при проведении защиты необходимо смело сокращать дистанцию с противником,  входить в контакт с ним и применять в комплексе ударное воздействие,  рычаги и знание зон (точек) активного поражения.  Защита и нападение — одно целое.

Без нападения нет защиты и наоборот.

Захваты подразделяются на сковывающие движения, болевые и удушающие.  Они применяются в тех случаях,  когда необходимо напасть на противника,  сковать  его действия или обезоружить.  Для этого надо комплексно применить рычаги I,  II,  III родов, пару сил и знание зон (точек) активного поражения.

При проведении болевых захватов необходимо вытягивать суставы  из суставных сумок, одновременно ограничивая, по возможности, больше степеней свободы.

При освобождении  от  захватов  необходимо  применять в комплексе ударное воздействие,  создание точки опоры,  рычаги, пару сил и знание зон (точек) активного поражения.  Удары ногами, руками, головой отвлекают противника или временно нейтрализуют.  Рычаги I, II, II родов помогают вывести противника из равновесия, опрокинуть его.

При освобождении от захватов лежа применять удары ногами,  руками в болевые зоны, укусы зубами, захваты за лицо, волосы, половые органы и другие части тела.

Рубрики
Рукопашный бой

Общие понятия, терминология рукопашного боя

Общие понятия, терминология ближнего боя

 

Ближний бой (рукопашный бой, РБ) – это бой, в котором для уничтожения или захвата в плен противника применяется огонь ручного стрелкового оружия и ручных гранат, а также рукопашный бой. Ближний бой завязывается на местности с ограниченной видимостью или в помещениях зданий, сооружений, а также в оборонительных сооружениях.

Тактика ближнего  боя – это тот или иной способ действий и использования вооружения и подручных средств в различных  ситуациях боя,  обеспечивающих  победу над противником.

Эта сторона деятельности военнослужащего обеспечивается:

  • — способностью быстро разгадать намерения и способ действия противника;
  • — правильным применением  разнообразных,  соответствующих  обстановке, действий;
  • — маскировкой своих намерений и овладением инициативой боя;
  • — правильным выбором момента для решающего действия;
  • — быстротой и точностью конструирования этого действия и др.

Главными элементами тактики ближнего боя являются:

  • — умение вести наблюдение, выбирать позицию, маскироваться и выбирать способ ведения боя;
  • — правильный выбор момента для своих действий, смелость и решительность в их проведении;
  • — действовать на такой дистанции от противника, которая позволяет эффективно решать боевую задачу;
  • — ловкость и быстрота действий,  обеспечивающих преимущество  над противником.

Отсутствие в процессе действий одного из элементов сведет на нет удачное применение всех остальных.

Военнослужащий должен  уметь быстро ориентироваться и принимать  решения, действовать смело, решительно, ловко и быстро, проявляя военную смекалку и хитрость  в любых ситуациях.

Действия в ближнем бою — это тактические приемы и двигательные акты военнослужащих,  подчиненные решению задач боя  и направленные на уничтожение  или пленение противника.

Рукопашный бой – способ ведения ближнего боя, в котором для уничтожения или захвата в плен противника применяется огонь в упор, рукопашный бой с использованием ручного стрелкового и холодного оружия, снаряжение и подручные средства, а также борьба без оружия и элементы окружающей обстановки.

Действия в рукопашном бою – двигательные акты,   направленные на решение тактических задач по нейтрализации  или уничтожению противника. В них  должны рационально применяться  средства рукопашного боя,  которые , в свою, очередь, должны целесообразно сочетаться между собой с учетом  сложившейся обстановки. Эти действия, как специально организованные движения, сливаются в единый акт,  выработанный в процессе обучения с учетом анатомии человека и биомеханики его движений.

Нападение и  оборона  в  рукопашном бою,  в связи с его скоротечностью,  представляют собой одно действие.  Для удобства рассмотрим их отдельно.

Нападение на противника представляет собой способ действий,  направленных на уничтожение или пленения противника. Оно подготавливается, как правило, скрытно и проводится внезапно  по заранее намеченному плану.

Оборона — это способ действий,  направленных на отражение нападения с дальнейшим переходом к ответным действиям.

Боевыми средствами рукопашного боя  являются, выполняемые в виде соответствующих действий, способы  применения огнестрельного и холодного оружия,  предметов снаряжения, подручных средств,  борьбы без оружия.

Рукопашный бой разведчиков чаще всего это дерзкий налет после огневого поражения, или неожиданное,  бесшумное  нападение, или внезапная встреча с противником вплотную.  В этих рукопашных боях наиболее часто  применяются:  бросок гранаты,  выстрел в упор, удар стволом, прикладом, магазином винтовки или автомата; удар из-за укрытия сверху, сбоку или сзади; удар ножом в грудь,  в бок,  в спину;  удар кулаком, ногой или подручным предметом, сваливание противника и борьба лежа.

Рукопашный бой может вестись:

— с использованием штатного оружия – штык-ножа,  ножа, кинжала, автомата, винтовки, ручного пулемета, пистолета-пулемета, пистолета, гранаты  и другого оружия;

— с  использованием  подручных  средств – магазина, каски, малой пехотной лопатки,  лома, кирки,  лопаты,  топора, ремня, веревки, различных бытовых инструментов и предметов,  палки,  куска арматуры, кирпича (камня), гвоздя, осколка стекла, горсти песка и других подручных средств;

— без оружия — руками,  ногами,  головой, другими частями тела (в том числе и  противника), а  также другими действиями.

Кроме того,  для  поражения  могут  использоваться  углы и выступы стен, зданий, траншей, неровности различных поверхностей (автомобилей, деревьев, скал и др.).

Оружие или подручный предмет и способ их применения для поражения определяют продолжительность и дистанцию боя.

В зависимости от обстановки, дистанции рукопашного боя с использованием различных видов оружия и без него могут быть:

  • — пистолета, пистолет-пулемета, пехотной лопатки, ножа, камня, бытовой посуды и т.п. — 0,5 — 6 метров;
  • — автомата, винтовки,  ручного пулемета, топора, палки, лопаты  и  т.п.  — 0,5-4 метров;
  • — ударов ногами — 0,5 — 2 метров;
  • — ударов руками — 0,5 — 1,5 метров;
  • — борьба с применением захватов и ударов — стоя без обхвата – вплотную;
  • — стоя с обхватом — вплотную.
  • — борьба, лежа на противнике и под ним — вплотную.

Дистанции определяются возможностями поражения противника тем или иным оружием (подручным средством), а также закономерностью боя – если бой на дистанции не дал результата,  то противник поражается в  борьбе стоя или лежа.

Использование оружия и подручных  средств  делает  схватку  более скоротечной,  чем борьба без оружия.  Это обусловлено тем,  что оружие и подручные средства дают возможность более эффективно  поражать  противника.

Отличия рукопашного  боя  с  использованием  оружия  и  подручных средств по сравнению с рукопашным боем без оружия:

  1. Увеличивается дистанция ведения РБ.
  2. Появляются новые возможности поражения или усиления болевого воздействия.
  3. В связи с тем, что оружие, подручные средства включаются в биомеханическую систему «человек — оружие», появляются новые, более эффективные рычаги и способы управления телом противника.
  4. Появляется возможность использовать оружия для фехтования.
  5. Повышается возможность эффективно воздействовать на противника психологически.

Способ  и степень воздействия или поражения противника определяются боевой задачей и обстановкой.

При ведении открытых действий, когда нет возможности сблизиться с противником на дистанцию ведения боя холодным оружием, или, когда противник готов открыть огонь, рукопашный бой ведется с использованием огнестрельного оружия, гранат, метания холодного оружия или подручных средств.

При бесшумных, скрытных действиях рукопашный бой ведется с использованием бесшумного огнестрельного оружия, а также холодным оружием и подручными предметами и средствами.

В случае, если поставлена задача бесшумно захватить противника в плен, применяются, как правило, подручные средства.

В зависимости от свойств, оружие, подручные предметы и средства могут использоваться для нанесения повреждения противнику или в других целях.

Штык, нож,  кинжал,  гвоздь,  кусок арматуры и другие заостренные предметы могут использоваться для нанесения колотых и резаных ран, болевых захватов,  для  забора или выбивания оружия противника,  а также могут метаться с дистанции до 6 метров.

Пехотную лопатку,  лопату, топор, кирку и другие заточенные предметы можно использовать для нанесения рубленых ран,  переломов, зацепов или захватов за тело противника,  выбивания или отбора оружия противника, а также для метания с дистанции до 4 метров.

Автомат, винтовка,  карабин,  пистолет-пулемет с прикладом,  лом, палка и другие подобные предметы могут использоваться для ударов, зацепов, захватов,  отбора или выбивания оружия,  а также для метания с дистанции до 4 метров.

Пистолет-пулемет, пистолет, короткая палка, арматура, ручная граната, камень, бытовая посуда и другие предметы могут использоваться для нанесения ударов и метания.

Веревки, ремни,  проволока и другие гибкие предметы могут использоваться для сковывания, связывания, захватов и удушения.

Предметы окружающей обстановки (стены домов, траншей, борта автомобилей, строений и скал,  стволы и ветки деревьев и другие) могут использоваться для  ударов,  болевых захватов,  сковывания и ограничения движений противника,  а также для выбивания оружия, связывания и болевой фиксации различных частей тела противника.

Удары руками, ногами, головой и другими частями тела могут применяться, когда  противник  выбил  или забрал оружие, а также — в сочетание с ударами оружием, захватами и другими действиями.

Рассматривая дистанции  рукопашного  боя целесообразно определить фазы РБ:

I фаза — исходное положение,  или положение, в  котором  произошла встреча с противником.

Для этой фазы характерны:

— возможность оценить обстановку;

— возможность принять решения.

Чтобы как можно больше обезопасить себя от неожиданной встречи  с противником, необходимо правильно передвигаться,  держать оружие в готовности к бою и постоянно вести наблюдение.

Передвигаться в составе группы (двойки, тройки) целесообразно на дистанциях,  обеспечивающих взаимное прикрытие.

Принятие решения на способ действий или способ поражения противника  зависит от того:

— в каком положении произошла встреча,  т.е. где и как располагаетесь вы и противник;

— какое вооружение у вас и у противника;

— от наличия каких-либо укрытий или препятствий;

— от стоящей общей задачи.

II фаза — сокращение дистанции или выход на дистанцию поражения холодным оружием.

Эта фаза наиболее вариативна.  В ней,  в зависимости от принятого решения в I-ой фазе,  происходит  огневое поражение, сближение, маскировка и обман противника.  На этой фазе происходит корректировка принятого решения.

III фаза — уничтожение или обезвреживание (захват в плен) противника.

III фаза — заключительная. В ней применяются все средства и способы для поражения противника в непосредственном контакте.

Однако, вполне вероятно, что ситуация сложится таким образом, что столкновение с противником произойдет внезапно, «лоб в лоб». В этом случае II-ой фазы не будет.  I-ая фаза перерастет сразу в III-ю.  Но это не значит, что задачи II-ой фазы решаться не должны.

В отличии от «классического» варианта в реальной ситуации  задачи распределяются не по фазам,  а реализуется в комплексе, т.е. они начинают решаться одновременно, только с различной интенсивностью.

Практические задачи  в рукопашном бою решаются с помощью  многообразных действий. Содержание действий включает восприятие ситуации,  умственное решение задачи и практическая ее  реализация.  Другими словами, действия бойца представляют собой совокупность перцептивных,  интеллектуальных и психомоторных актов.

Действия в  рукопашной  схватке представляют собой основы тактики рукопашного боя и состоят из следующих компонентов:

Разведка — это действия,  совершаемые с целью узнать намерения, замыслы противника,  его готовность к схватке, понять его психологическое состояние,  а также определить правильный способ ведения боя.

Маскировка — действия, основой которых является ограничение или воздействие на восприятие противника  для введения его в заблуждение или с целью вызвать с  его  стороны неадекватные реакции,  которые облегчат его поражение.

К этим действиям относятся:

  • — вызовы — действия,  проводимые для того,  чтобы спровоцировать на нужные атакующие действия,  чтобы затем заранее подготовленной защитой отразить его нападение и поразить в ответной атаке;
  • — обманы – атакующие действия, вводящие противника в заблуждение, с целью обеспечить возможность нанести решающее поражение;
  • — отвлечение внимания — действия, заставляющие противника переключить внимание на другой объект или другое действие;
  • — симуляция — действия,  сознательно вводящие противника в обман  с целью создания у него иллюзии победы;
  • — угрозы — действия, направленные на устрашение противника.

Передвижения в рукопашном бою выполняются с целью создания  благоприятных условий для нападения на противника или обороны от его нападения.

Передвижения применяются, главным образом, с целью сближения с противником для его поражения,  занятия выгодной позиции,  для ухода (уклонения) от его ударов или огня, для обмана противника, а также для «подбора» оружия или какого-либо предмета, которые можно использовать для поражения.

При передвижениях в рукопашном, как и в огневом бою, необходимо сохранять ориентировку, следить за целеуказаниями, поддерживать связь, прикрытие и взаимодействие в группе.

Атаки — действия стремительного нападения на противника в процессе рукопашного боя. Они бывают простыми и сложными. Простые атаки состоят из одного действия, которым возможно уничтожение или выведение из строя противника.  В сложные атаки включаются:  первое атакующее действие,  развитие атаки,  завершение или выход из нее.  Первым атакующим действием, при удачном его проведении атака может завершиться. Для развития атаки используются оптимальные действия,  которые бы  обеспечили поражение противника.  При  неудавшейся  атаке предусматриваются действия,  необходимые для выхода из нее (отход,  уход) и дальнейшего продолжения рукопашного боя.

Атаки могут быть простыми и сложными. 

Простая атака совершается в момент, когда противник может быть поражен или обезврежен с помощью простых действий – удар, толчок, захват, сваливание.

Сложными атаками являются:

  • — повторная атака — совершается непосредственно вслед за неудавшейся атакой;
  • — атака с отбивом – заключается в выполнении ударов по оружию или конечности противника при  совершении атаки;
  • — атака с обманом – заключается в выполнении обманного движения в момент атаки;
  • — встречная атака – атака с отбивом или обманом проводится навстречу атаке противника;
  • — ложная атака — укороченная,  направленная не на поражение противника, а лишь на обеспечение успеха последующей, действенной атаки.

Контратаки — это разновидность встречных атак на противника.  Они начинаются, как правило, когда определено направление атаки противника.

Групповое нападение состоит из индивидуальных действий  отдельных военнослужащих,  выполняющих роли по заранее разработанному плану. При любой сложности поставленных задач они успешно  могут  решаться  только координированными действиями бойцов.  Координация осуществляется двумя основными способами:  приспособлением к действиям руководителя (командира) или чередующимися ролями лидеров в группе (подразделении). Однако во всех случаях будет много и регулируемых и нерегулируемых событий (вероятностных и случайных),  которые необходимо также заранее предусматривать.

Защитные действия применяются для отражения нападения (атак) противника в сочетании с ответным нападением на него.

Ответные действия  по своей структуре являются ответными атаками, выполняемыми после защиты.  Это — сложные двигательные акты, совершаемые в крайне ограниченное время.  Если атаку боец готовит заранее,  то ответные атаки — экспромтны, во многом зависят от предвидения ситуации и быстрого выбора целесообразных действий ответного нападения.

Действия при отражении группового  нападения  представляют  самый сложный вид деятельности в рукопашном бою, так как координация (управление) индивидуальными действиями бойцов будет почти полностью отсутствовать и  может свестись только к индивидуальным действиям.  Вместе с тем они включают в себя: отражение первого нападения, оценку ситуации, маневрирование  в сочетании с ответными атаками,  координацию действий бойцов со стороны командира и ответное  нападение.  Огромное  значение при этом имеет взаимодействие и взаимопомощь.

Рубрики
Беседы

23 февраля — день защитников отечества

Беседа-поздравление с военнослужащими

Спонсор статьи интернет-магазин торты на 23 февраля. Тут Вы можете заказать оригинальный тематический торт и оригинально поздравить мужчину с днем защитников отечества.

Товарищи! Сегодня  мы отмечаем День защитников Отечества.

В этот день весь народ России чествует всех тех, кто своим ратным трудом обеспечивал и обеспечивает безопасность нашего государства.; вспоминает героическую историю российских Вооружённых Сил, ратные подвиги защитников нашего Отечества.

Традиция отмечать этот праздник 23 февраля, уходит корнями в тревожные дни 1918 года.

82 года назад  над Россией, подписавшей Брестский мир с кайзеровской Германией и вышедшей из участия в 1 мировой войне, нависла смертельная угроза. Германские войска, нарушив условия подписанного договора, начали захват территории России. Истощённый затяжной войной и внутренними социальными потрясениями, вызванными февральской и октябрьской революциями 1917 года, русский народ нашёл в себе силы, чтобы дать отпор захватчикам.

Буквально за несколько дней, взамен развалившейся и деморализованной последствиями революций царской армии, были созданы первые добровольческие отряды новой армии, которые 23 февраля 1918 года, в неравных боях под Псковом и Нарвой нанесли первые поражения немецким войскам. В этот день на пунктах формирования новой армии отмечался наибольший приток добровольцев, изъявлявших желание вступить в отряды Красной Армии. Добровольцы из разных слоёв населения встали под красные знамёна для защиты Отечества. История свидетельствует, что для защитников нашей Родины не всегда звучали победные марши. Испытана была и  горечь отступлений и поражений, но совершенно неоспоримо одно – никогда, даже в самые трудные и трагические моменты, наш народ и его Вооружённые Силы не склоняли головы перед врагом.

Чувство гордости наполняет сердца патриотов при упоминании имён прославленных полководцев России: Дмитрий Донской, Александр Невский, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Михаил Фрунзе, Георгий Жуков и многих других. Неувядаемой славой покрыло себя российское воинство на полях сражений :

Куликово поле, Чудское озеро, Полтавская битва, штурм крепости Измаил, переход армией Суворова через Альпы, Бородинское сражение, Брусиловский прорыв, штурм Перекопа, Сталинградская и Курская битвы, форсирование Днепра, Берлинская операция – это не просто героические страницы нашей армии. Эти подвиги российских воинов стали золотыми страницами мировой истории войн и военного искусства.

Триумфы и трагедии причудливо переплетались в истории нашей Родины, в ходе которой неуклонно росла военная слава и авторитет Отечества, его защитников.

Россия – одно из немногих государств мира, имеющих такую насыщенную большими и малыми событиями военную историю.

Особым из них и наиболее значительным по тяжести испытаний, является Великая Отечественная война. Во многом от её исхода зависела судьба мировой цивилизации, судьба человечества.

На нашу страну обрушилась чудовищная военная машина гитлеровской Германии и её союзников, опробованная до этого на захвате большинства стран Европы и заставившая работать на себя их экономику и ресурсы. Первыми встретили удар врага пограничники и воины приграничных частей Красной Армии. Уже тогда был развенчан миф о непобедимости вермахта. В суровых боях и сражениях первого периода войны, в условиях эвакуации производства на Восток, советский народ и его вооружённые силы не просто выстояли, но перемололи отборные силы врага. Затем они переломили хребет гитлеровской военной машине, а на заключительном этапе войны принесли свободу от фашизма многим странам Европы.

В ходе войны широко раскрылся талант наших полководцев и военачальников. Воины армии и флота проявляли массовый героизм и самопожертвование. Более 7 миллионов получили государственные награды, из них более 11 тысяч удостоены звания Героя Советского Союза. 2200 воинов стали кавалерами Ордена Славы 3 степеней.

Победу над врагом ковала вся страна. За каждой тонной металла и топлива, каждым самолётом, танком, орудием, кораблём, каждым центнером хлеба – героический труд тружеников тыла.

В разгроме германского фашизма и японского милитаризма, как и во все предшествующие времена, решающую роль сыграла любовь к Родине, патриотизм миллионов граждан. Именно это великое чувство всегда являлось основой массового героизма людей, особенно в тяжёлые для страны дни войны. Патриотизм – это тот громадный психологический потенциал, который невозможно отнять, который определяет победителя в сражениях равных по силе противников. Его невозможно измерить ничем, кроме как миллионами человеческих жизней, отданных во имя Родины и миллионами людей готовых к самопожертвованию ради своего Отечества.

В связи с этим мы обязаны помнить о наших ветеранах войны. С каждым годом их становится всё меньше и меньше. Время неумолимо забирает у нас тех, кому мы обязаны годами мирной и свободной жизни.

Вечная память и слава – ушедшим от нас. Почёт и уважение, любовь и забота тем, кто живёт среди нас сегодня. Это, в первую очередь, ветераны Великой Отечественной войны, пограничных войск и отряда.

Товарищи! Сегодня Вооружённые Силы и Пограничные войска Российской Федерации переживают трудное время. Но как бы ни было нам трудно, мы не имеем права забывать о традициях наших предшественников, не имеем права уйти с боевого поста, доверенного нам ими. Мы доказали это в 2018 году, докажем и в текущем году.

На участке нашего пограничного отряда в течение многих лет не допущено безнаказанного нарушения государственной границы. В 2018 году задержано хх нарушителя границы. По итогам служебно-боевой деятельности наш отряд признан лучшим.

Сегодня лучшими мы называем коллективы: (список застав и подразделений).

Среди подразделений гарнизона отряда, лучшими по итогам 2018 года стали: (список подразделений)

Они показывают пример ревностного отношения к воинскому долгу, полным напряжением сил относятся к охране государственной границы и боевой учёбе.

Большое им за это командирское спасибо.

Большое спасибо нашим рабочим и служащим, которые своим трудом, активным участием в общественной жизни, крепят охрану рубежей Отечества. Среди них мы отмечаем: (список лучших сотрудников).

Товарищи офицеры и прапорщики, сержанты и солдаты, рабочие и служащие. Позвольте поздравить вас с праздником, пожелать вам крепкого здоровья, успехов в овладении высотами служебного мастерства, семейного счастья и благополучия.